湘教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷C卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列有关营养与健康的观点，不正确的是（ ） A . 人体缺铁可能引起贫血B . 瘦肉和蛋清中都富含蛋白质C . 食用甲醛浸泡过的海产品，会危害人体健康D . 油脂是人体重要的供能物质，摄入越多越好2. （3分）（2017菏泽）人体在代谢酒精的过程中，会产生一种中间产物乙醛（CH3CHO），如果不能及时将乙醛转化，则会影响身体健康有关乙醛的说法错误的是（ ） A . 乙醛由二种元素组成B . 乙醛中碳元素的质量分数最大C . 乙醛一种有机物D . 乙醛中碳和氢的原子个数比为l：33. （3分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤BNa2CO3粉末NaHCO3粉末加热CKNO3溶液Ba(NO3)2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤DMnO2NaCl加入足量水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D4. （2分）配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）A . 氯化钠晶体不纯B . 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出C . 用量筒取水时仰视读数D . 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液二、 选择填充题 (共7题；共14分)5. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 香水挥发B . 糯米酿酒C . 瓷碗破碎D . 冰块融化6. （2分）2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国”下列说法正确的是（ ） A . 为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B . 空气污染指数越大，空气质量越好C . “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D . 采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质7. （2分）鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是（ ） A . 黄铜和纯铜加热，观察是否变黑B . 羊毛和涤纶灼烧，闻是否有烧焦羽毛的气味C . 浓盐酸和浓硫酸打开瓶塞，观察是否产生白烟D . 氢气和甲烷点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯壁是否出现水雾8. （2分）下图实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 加热液体C . 称量固体质量D . 测溶液的 pH9. （2分）甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）A . t1时，三种物质的溶解度：乙甲丙B . 20时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80gC . 分别将t2时三种物质的饱和溶液降温到t1，甲溶液中析出的晶体质量最大D . 分别将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2，溶液中溶质的质量分数：乙甲丙10. （2分）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序其中不必进行的是（ ） A . 将铁片放入稀盐酸B . 将铜片放入稀盐酸C . 将铁片放入硝酸银溶液D . 将铜片放入硝酸银溶液11. （2分）（2016黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . P+O2 P2O5B . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C . 2H2O 2H2+O2D . Mg+O2 MgO2三、 信息分析题 (共2题；共8分)12. （4分）（2017邵阳）2017年5月18日，中国又创下一项世界第一，在我国海域试开采可燃冰获得成功，预计在2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用，将在一定程度上缓解能源面临被耗尽的危险，可燃冰中的主要可燃成分是甲烷 （1）目前使用的主要化石燃料有煤、_和天然气等； （2）甲烷燃烧的化学方程式是_； （3）可燃冰属于未来的新能源，下列不属于新能源的是 （填序号） A . 汽油B . 太阳能C . 氢能D . 核能13. （4分）小李同学学习化学后知道，镁在空气中燃烧能生成白色的氧化镁当他在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体中，还夹杂着少量的淡黄色固体【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？氧化镁MgO氯化镁MgCl2氮化镁Mg3N2氢氧化镁Mg（OH）2白色白色淡黄色白色（1）【查阅资料】其他同学认为不必查阅氯化镁颜色，理由是_（2）【提出猜想】淡黄色固体可能是由镁与空气中的_反应生成的 （3）【实验探究】小李设计实验证实了自己的猜想是正确的【实验结论】根据小李的实验结果，写出镁在空气中燃烧的一个反应的文字表达式：_、该反应属于_反应四、 探究题 (共2题；共15分)14. （4分）如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答： （1）a仪器的名称为_ （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_ （3）小雨同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是_（答出一条即可） （4）为了制取方便，小林同学设计了如图B,C,D三种改进装置，你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是_（填序号） 15. （11分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物【实验探究一】探究蚁酸的酸性（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_ （3）【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水；（4）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2 猜想：该气体是_他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象（5）实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）； （6）装置B中的现象是_，装置C中发生反应的化学方程式为_ （7）【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是_，处理的方法是_ （8）【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是 （填序号）A . 氨水B . 食醋C . 肥皂水D . 苏打水第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择填充题 (共7题；共14分)5-1、6-1、7-1、8