沪教版中考化学模拟试卷（二） （I）卷.doc

沪教版中考化学模拟试卷（二） （I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）类推是常用的思维方法。以下类推正确的是（ ）A . 分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C . 酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7D . 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物3. （2分）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A . 食物变质分子构成发生了变化B . 汽油挥发分子大小发生了变化C . 热胀冷缩分子间间隔改变D . 花香四溢分子在不停地运动4. （2分）（2011河池）下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是（ ）A . 全部B . 只有C . 只有D . 只有6. （2分）下列化学方程式及基本反应类型均正确的是（ ）A . 含氢氧化铝的药物中和胃酸 2Al（OH）3+3H2SO4Al2（SO4）3+6H2O 复分解反应B . 检验18K黄金 Cu+AgNO3Ag+Cu（NO3）2 置换反应C . 高炉炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应D . 氯酸钾制氧气 2KClO32KCl+3O2 分解反应7. （2分）下列对有关问题的解释正确的是（ ） A . 氧元素硫和元素化学性质相似原子最外层电子数相同B . 水比水蒸气难被压缩水分子之间没有间隔C . 金刚石和石墨物理性不同组成元素不同D . 铝在空气中具有良好的抗腐蚀性铝的化学性很稳定8. （2分）下列能反映相关实验中的量的变化的图象是（ ） A . 煅烧石灰石B . 在变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C . 稀释氯化钠溶液D . 稀硫酸滴入氯化钡溶液中9. （2分）碱性溶液，可降低蔬菜上残留农药的毒性浸泡蔬菜时应加入（ ） A . 纯碱B . 白酒C . 白糖D . 食醋10. （2分）将一定质量铜和锌的粉末加入到一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加少量的稀盐酸，无气泡产生.则下列说法中正确的是（ ） A . 滤渣中一定含有银和铜B . 滤渣中一定含有铜C . 滤液中的溶质一定含有硝酸锌D . 滤液中的溶质一定不含有硝酸银11. （2分）下列对“20时，硝酸钾的溶解度为31.6克”理解正确的是（ ） A . 在20时，31.6 g硝酸钾溶解在水中达到饱和状态B . 20时，100 g溶剂中含有31.6 g硝酸钾C . 31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态D . 20时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态12. （2分）化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。下列说法正确的是（ ）A . 铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中B . 熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用C . 纤维素无法被人体吸收，所以食物中的纤维素对人体毫无意义D . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关13. （2分）下列物质的溶液长期放置在空气中，混合物质量因发生化学变化而增大的是（ ） A . 浓盐酸B . 氯化钠溶液C . 氢氧化钙溶液D . 浓硫酸溶液14. （2分）在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（ ）A . 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，立即收集气体B . 复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生C . 除去氯化钙溶液中少量盐酸：向溶液中加入石灰石粉末至不再产生气泡即可D . 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则装置的气密性好二、 填空题 (共5题；共29分)15. （4分）曹州镜面柿是山东菏泽的特产果品。镜面柿的营养价值很高，具有特殊的保健功能。成熟的柿子中富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素A、维生索B、维生素C、以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等成分，尤其是维生素C比一般水果高12倍。（1）镜面柿中的维生素_（选填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病；（2）镜面柿中的_是人体的主要供能物质；（3）成熟的镜面柿中富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素A、维生索B、维生素C、以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等成分，其中的钙、磷、铁是指_（填序号）元素 原子物质 分子（4）镜面柿中的铁元素是治疗贫血病的重要成分。铁元素的部分信息如图，则下列说法中正确的是_。铁元素的相对原子质量为55.85g一个铁原子中有26个中子铁原子结构示意图中的X=18铁元素在化合物中可能显+2价16. （6分）（2014贺州）根据题意填空： （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2 ， 它们的组成元素_，但它们的化学性质_，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的_性 （2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为_ （3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：可燃物 氧气（或空气） _；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_ 17. （3分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）t2时，A、B、C三种物质的饱和溶液各蒸发等质量的水，析出溶质的质量由大到小顺序为_； （2）t2时，140g A物质的饱和溶液中，含有溶质的质量为_g； （3）现有t2时A、C两种物质的饱和溶液，其饱和溶液中溶质均无剩余，将其均降温到t1时，他们的溶质质量分数关系为_（填序号）。 AC AC A=C。 18. （10分）实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合下列实验，回答问题（1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理某同学进行了探究实验：如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到_先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_；（2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示：a试管丙中反应的化学方程式为_b同学们经讨论后认为该方案可以优化，_试管的实验是多余的同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_（3）实验乙中，若将5.6克铁粉投入足量的5%硫酸铜溶液中，最多生成铜的质量是多少？19. （6分）用化学符号表示： （1）钾元素_（2）三个氧原子_（3）5个钙离子_（4）n个硫原子_（5）3个铜原子_（6）2个钠离子_三、 综合题 (共2题；共9分)20. （5分）江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返 （1）南昌的“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻请从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是_ （2）赣州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质名称_ （3）宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11 ， 其中氢元素和氧元素的质量比为_ （4）九江“茶饼”酥香可口，茶食精点“茶饼”中所含锌元素的部分信息如图则下列说法中正确的是 （填序号） A . 锌的相对原子质量为65.8gB . 锌原子结构示意图中X为8C . 锌原子在反应中容易得到电子D . 锌原子核内质子数为3021. （4分）（2016鄂州）AH是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图，其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略回答下列问题：（1）F的化学式为_（2）EC化学方程式为_（3）上述反应中未涉及的基本反应类型为_（4）萃出EG在工业生产中对应的一种用途_四、 实验题 (共2题；共15分)22. （7分）实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请分别回答下列问题 （1）通过实验1可以测定_点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量_，一段时间后红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，可观察到_烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的现象，可达到实验的目的该反应的化学方程式为_（2）通过实验2可以探究燃烧的条件烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中气球会出现的现象是_a与b 对比，说明燃烧需要的条件是_，a与c对比，说明燃烧的条件是_ 23. （8分）化学课上教师演示了加热炭粉（过量）和氧化铜混合物的实验，课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验实验装置如图所示（图中铁架台等装置已略去，D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物） 实验主要原理：称取样品粉末W g，放入C中；D中装入ag药品；反应结束，冷却后，称量D中药品质量为b g样品中铜的质量分数= 请回答下列问题主要实验内容实验主要步骤实验现象有关化学方程式打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液B、E中有气泡_对C进行加热当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热_C+O2 CO2实验讨论装置E中盛放的试剂是_，其作用是_按上述实验，得到铜的质量分数不精确，你认为是_（填：偏大、偏小、或不能确定），原因是_，如果要得到了较正确的结果，对该装置改进的方法是_五、 计算题 (共2题；共19分)24. （10分）生铁和钢都是铁合金，生铁中碳的含量在2.0%4.3%之间，钢中碳的含量在0.03%2%之间某兴趣小组同学取铁合金样品5.7g（假设只含铁单质及碳单质），加入稀硫酸至不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所加稀硫酸酸的质量关系如图所示根据计算回答（计算结果保留一位小数）： （1）该铁合金是生铁还是钢？ （2）加入的稀硫酸中溶质的质量分数？ 25. （9分）如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是_ （2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置_（填字母）组合 （3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部_（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为_ （4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是_ （5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响 （6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示生成二氧化碳气体的质量为_样品中碳酸钙的质量分数为_图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，计算结果保留一位小数）第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13