湘教版2019-2020学年学业水平化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

湘教版2019-2020学年学业水平化学模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分） (共16题；共48分)1. （3分）下列有关物质的变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐，矿石粉碎B . 光合作用，纸张燃烧C . 冰雪融化，火药爆炸D . 水的沸腾，电灯通电发光2. （3分）下列各组物质按属于混合物、氧化物的顺序排列的是（ ） A . 矿泉水 液氧B . 浮有冰的水 二氧化锰C . 海水 经过过滤和活性炭吸附过的水D . 加热高锰酸钾完全分解后的剩余物 干冰3. （3分）规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作错误的是（ ） A . 检查气密性B . 测定溶液的pHC . 过滤D . 稀释浓硫酸4. （3分）被称为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为Zn+MnO2+H2OZnO+MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题。下列说法错误的是（ ） A . 反应后锌元素化合价升高B . 反应中二氧化锰作催化剂C . 反应物中有两种物质是氧化物D . 使用该电池可减少对环境的污染5. （3分）2019年是化学元素周期表问世150周年。国际权威机构IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）宣布中国科学家姜雪峰作为“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右图所示。下列说法中，错误的是（ ） A . 原子序数是16B . 属于非金属元素C . 原子的核外电子数为16D . 相对原子质量为32.06 g6. （3分）下列有关人体营养与健康的认识，错误的是（ ） A . 瘦肉和蛋清中都富含蛋白质B . 糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质C . 食用适量海带可预防缺碘性疾病D . 食用甲醛浸泡过的海产品，会危害人体健康7. （3分）下列说法错误的是（ ） A . 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B . 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C . 凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D . 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气8. （3分）维生素C（C6H8O6）是人体必需的营养素，关于维生素C的说法正确的是（ ） A . 维生素C属于氧化物B . 维生素C中碳、氢原子个数比3：4C . 维生素C中氢、氧元素质量比为4：3D . 维生素C分子中含有20个原子9. （3分）下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . OB . MgC . HD . S等10. （3分）对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响C探究氧气对贴帝国锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究空气与呼出气体二氧化碳含量不同A . AB . BC . CD . D11. （3分）下列实验方案合理的是（ ） 选项实验目的所用试剂或方法A除去氯化钾溶液中少量的碳酸钾加入过量氯化钙溶液，过滤B除去铜粉中少量的碳粉在空气中充分灼烧C鉴别纯碱和烧碱溶液分别加入几滴酚酞试液D鉴别氯化钠和硝酸铵两种固体分别加水，触摸容器壁A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列说法错误的是（ ） A . 酸雨会腐蚀大理石雕像B . 只有燃烧才能放出热量C . 溶液是均一的、稳定的混合物D . 碳酸氢钠可用于焙制糕点13. （3分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是（ ） 选项物质杂质(少量)试剂操作方法AN2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉BNaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶DKCl溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤A . AB . BC . CD . D14. （3分）小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是（ ） A . 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌B . 滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银C . 滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌D . 滤渣中一定含有银和铁，可能有锌15. （3分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 生活污水直接排放B . 水是由氢气和氧气组成的C . 用肥皂水区分软水和硬水D . 我国水资源丰富，人均水量位于世界前列16. （3分）汽车尾气的排放会带来一系列环境问题。“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下： 对上述反应认识正确的是（ ）A . 反应前后分子个数不变B . 反应中乙和丁的质量比为4：1C . 该反应不遵守质量守恒定律D . 该反应属于置换反应二、 填空题（本题包括6小题，共30分） (共6题；共30分)17. （5.0分）请用化学知认回答下列问题： （1）炒菜时常常加些食醋，食醋中含有的酸是_（填化学式） （2）给树木刷含有硫磺粉的石灰浆的目的是_； （3）氢氧化钠固体需要密封保存的原因是_； （4）洗涤剂可以去除油污是因为洗涤剂具有_功能； （5）医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指_。 18. （5.0分）硝酸钾是初中化学重要的一种盐，请按要求填写下列有关空格： （1）硝酸钾_（填“属于”或“不属于”）复合肥。 （2）硝酸钾是制备黑火药的原料，其反应原理是：2KNO3+S+3C K2S+3CO2+X此反应生成物X的名称是_。 （3）如图为硝酸钾和另外两种物质的溶解度曲线示意图，能表示KNO3的溶解度曲线的是_（填“a”、“b”或“c”）；将t2时饱和的KNO3溶液降温至t1，溶液中溶质的质量分数的变化是_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）酸与碱发生中和反应可生成盐，则发生中和反应生成硝酸钾的化学方程式为_。 19. （5.0分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）节约用水，从我做起，请写出一条生活中节约用水的做法：_。 （2）用如下图一简易净水器对水样进行初步净化。其中小卵石和石英砂主要作用是_ ；而活性炭的主要作用是除去色素及臭味，因为它有很强的_能力。 （3）生活中常用_来区分软水和硬水。 （4）下图二为实验室电解水的装置图。当与负极相连的刻度管内产生10mL气体时，与正极相连的刻度管内产生气体的体积约为_mL。 （5）下图三运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是_ 。 20. （5.0分）金属具有广泛的应用。请回答： （1）工业大生产中，炼铁的设备名称是_。 （2）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是_（填字母）。 A 在干燥的空气中 B 在潮湿的空气中 C 浸没在植物油中（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_。使用铝制品时要尽量避免与酸性物质接触，铝与稀硫酸反应的化学方程式为_。 （4）波尔多液是农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。不能用铁质容器配制波尔多液的原因是_（用化学方程式表示）。 （5）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀盐酸，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。向滤液中加铁片，铁片没有变化。则滤液中含有的溶质是_（填化学式下同），滤渣中一定含有的物质是_。 21. （5.0分）随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。 （1）煤、石油和_常被称为化石燃料。 （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ 。 （3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_。 （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是_ （填字母序号，下同）。 A.甲醇（ ） B.甲酸（ ） C.乙醇（ ） D.乙酸（ ）（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是_。 A . 大量使用化石燃料B . 植树造林，增大植被面积C . 将二氧化碳变废为宝，循环利用22. （5.0分）AH是初中化学常见物质，其中D、H为红色固体，E为有毒气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题： （1）写出一种防止反应发生的方法_ （2）写出反应的化学方程式_ （3）反应的基本反应类型是_ （4）反应常用于检验气体F，写出金属元素的化合价_ 三、 实验探究（本题包括2小题，共12分） (共2题；共12分)23. （6.0分）某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究： （查阅资料）了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜（Cu2 （OH）2CO3），俗称“铜绿”。（猜想与假设）据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与CO2、O2和共同作用而生成的。（1）（设计与实验）借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为铜片）。实验较长时间后，发现_试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）。 （解释与结论）实验B的目的是_。（2）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_（填编号）。 （评价与改进）小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充个实验。你认为要补充的一个实验是：_。24. （6分）实验室利用下面的实验装置进行有关实验，请回答下列问题： （1）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择图中_（填标号，下同）装置，反应的化学方程式为_。若用高锰酸钾制氧气，发生装置可选择_装置。 （2）实验室制取二氧化碳可选用图中的_装置，反应的化学方程式为_，检验二氧化碳已经收集满时的操作是_。 （3）将二氧化碳依次通过G、H装置，装置G内是澄清石灰水，其作用是_；将H装置反应后的溶液加热至沸腾一段时间后，观察到的现象是_。 （4）如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是_，该实验说明二氧化碳的性质有_，_。由此可得知二氧化碳的重要用途是_。 四、 计算题 (共1题；共10分)25. （10.0分）石灰石是凤山丰富的矿产资源之一。某兴趣小组为测定本地石灰石中主要成分CaCO3的质量分数，称取12.5g的石灰石样品隔绝空气高温煅烧，反应方程式为CaCO3 CaO+CO2。反应产生CO2的质量和时间关系如下图（假设：石灰石中的杂质不反应）。请你仔细阅读和观察图像的数据，认真分析，解答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数是_。 （2）反应时间达到_ 时，碳酸钙恰好完全反应。 （3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括6小题，共30分）