九年级语文上册第三单元测试卷.doc

九年级语文上册第三单元测试卷时间：120分钟 满分：100分 出卷人: 江阴市璜土中学 陈景杰 (附答案)题号一26分二32分三创新能力测试12分四作文30分总分评分人得分一、基础知识及其运用（26分，选择题每个3分）1、注音或写字：（5分）阴hu ( ) 装弶（ ） 然（ ） 嗤笑（ ）s 索（ ）恣睢（ ） 拮j（ ） 栈桥（ ） 发窘 ( ) 抽噎（ ）2、下列有没有错别字的一组是 ( )A. 旁鹜 不言而喻 B. 妖娆 味同嚼辣 C斟酌 面面相觑 D诘难 无与纶比3、下列解词中错误的一组是（ ）A既然：这里是已经的意思。 心绪：心情。 如许：这么些。 鄙夷：看不起。B苏生：苏醒、重现。 嗤笑：讽刺。 髀：大腿。打拱：作揖。C恣睢：放纵、凶暴。 偶然：心里好像失去什么的样子。 展转：形容生活不安定，到处奔波。素：向来。D无端：无缘无故。萧条：荒凉、冷落的意思。愕然：吃惊的样子。阴晦：阴沉、昏暗。4、.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )（3分）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门， 。 A但父亲终于带走了他。 B但他父亲终于把他带走了。C但终于被他父亲带走了。 D.但他终于随他父亲走了。5、没有语病的一句是( ) A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩6、默写（3分） 今夜偏知春色暖，_。月夜 _，只有香如故。卜算子咏梅 古往今来，有许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的名言警句，请你举出一句来：_。综合性学习写作口语交际7、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(6分) 今年是长征胜利70周年，社会各界以各种各样的方式纪念长征，弘扬老一辈革命家的丰功伟绩，为新时代注入新的革命精神，你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分） （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（2分） （3）请就长征精神对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。300字左右（2分）二、阅读答题：（32分）（一）我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他几个铜子的小费 。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（12分）1 本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？（4分）写于勒用_描写手法。 写“我”主要用_描写手法。写“父亲”用_描写手法。写“母亲”用_描写手法。2“我”默念的三句话，修辞手法是_，表达的思想感情是_ _。3“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中_描写。其作用是（ ）A渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。C衬托了菲利普全家沮丧的心情。D衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。4“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？答：_。5小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？答：_（二）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来-然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。（10分）6、这是“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？答：7、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。答：_8、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？答：_9、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（4分）答：(三) 五官争功眉、眼、口、鼻四者，毕有神也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨醉翁谈录）注释 神：灵性。 厮：相互。1解释下面的加点字。（2分） 毕有神也（ ） 故吾位居汝上（ ）2下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。（2分）例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”A. 为人谋而不忠乎？ B. 为之，则难者亦易矣。C. 不足为外人道也。 D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。3请把“若然，则眉有何能，亦居我上？”翻译成现代汉语。（3分） 4通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（3分） 三、创新能力测试（12分）（一）语言运用（2分）下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（ ）吴明参加江阴市中学生演讲比赛决赛，好朋友小丁得知决赛结果后，兴匆匆的跑来告诉他： A你荣获江阴市中学生演讲比赛第一名啦! B你荣获江阴市中学生演讲比赛第一名啦! C你荣获江阴市中学生演讲比赛第一名啦! D你荣获江阴市中学生演讲比赛第一名啦!(二)、语言表达(10分)故乡一文中，回忆中的“故乡”富有生机，带有梦幻的色彩，而现实中的“故乡”却是另一番景象，请你勾画一下你想像中的故乡。200字左右-四、当堂作文(30分)生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你手看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。 提示与要求： 1在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。2 除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。 题目 参考答案一、1、（略） 2、C 3、C 4、C 5、D 6（略） 7、（略）内容合理，语言通顺。二、阅读 （一）1、外貌 心理 动作 语言、神态 2、反复 表现对父母六亲不认的困惑和不满。 3、环境描写 D 4、是小说的结局，与开头形成对比，增强讽刺效果，突出主题。5、小说三要素是人物形象、故事情节和环境。主要人物是菲利普夫妇。（二）、6、惘然、气闷、悲哀、希望。7、奔波劳碌、辛勤劳苦、处心积虑，挖空心思。8、自由平等幸福9、 (言之有理,各抒己见)(三) 【参考答案】1、全、都；所以。2、 C3、如果这样，那么眉毛有