湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列描述属于化学性质的是（ ） A . 干冰易升华B . 酒精能燃烧C . 氢气的密度小D . 氧气是无色的气体2. （2分）下列鉴别物质的方法正确的是（ ） A . 用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体B . 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C . 用闻气味的方法区分硬水或软水D . 用肉眼观察区分氧化铜和木炭粉3. （2分）由一种元素组成的物质不可能是（ ） A . 单质B . 纯净物C . 化合物D . 混合物4. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列气体不属于空气污染物的是（ ） A . COB . CO2C . SO2D . NO26. （2分）下列气体中，导致温室效应的是（ ） A . N2B . O2C . COD . CO27. （2分）空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中氮气的质量分数为78%B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质8. （2分）化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . 气体验满 D . 液体过滤 9. （2分）对下列成语或谚语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A . 火上浇油隔绝氧气B . 釜底抽薪减少可燃物C . 煽风点火为燃烧提供足够多的氧气D . 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石的硬度很大10. （2分）建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是（ ） A . 元素分类B . 物质分类C . 反应关系D . 空气成分11. （2分）下列能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A . N2B . O2C . CO2D . CO12. （2分）下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A . 电解水B . 蜡烛燃烧C . 加热高锰酸钾D . 点燃红磷13. （2分）某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（ ） A . 等于16mlB . 大于16mlC . 小于16mlD . 不能确定14. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 干冰用作冷冻剂B . 用CO做燃料C . 氧气用于气焊D . 电解水制取氢气15. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A . 探究微粒运动 B . 比较黄铜与纯铜的硬度 C . 探究二氧化碳能与水反应 D . 比较呼出的气体与空气中的氧气含量 16. （2分）关于水的组成的认识，正确的是（ ） A . 水由氢、氧两种元素组成B . 水由2个氢原子和1个氧原子构成C . 水由氢气和氧气组成D . 一个水分子含有18个电子17. （2分）下列反应中，即属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 酒精+氧气 二氧化碳+水B . 镁+氧气 氧化镁C . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳D . 乙炔+氧气 水二氧化碳18. （2分）加热一定量高锰酸钾固体制氧气时，随着反应的发生有如图所示的变化关系。纵坐标表示的可能是（ ） A . 高锰酸钾的质量B . 固体物质的质量C . 二氧化锰的质量D . 氧气的质量19. （2分）下列变化,属于化学变化的是（ ） A . 水的沸腾B . 对着干燥的玻璃泡哈气C . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟D . 胆矾的研碎20. （2分）在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ） A . 先检查装置的气密性，再加入药品B . 先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶，正放在实验桌上C . 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D . 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯二、 填空题 (共5题；共16分)21. （1分）用适当的数字和符号填写： （1）2个氢原子_（2）钙元素_（3）地壳中含量最高的金属元素_22. （4分）用量筒量液体时，量筒必须_，视线要与量筒内液体的_保持水平. 23. （4分）现有七种物质：硝酸钾小苏打熟石灰聚乙烯生石灰氯化钙碳酸钙试按下列要求用序号填空：a.常用作干燥剂得到是_；b.常用作发酵粉主要成分的是_；c.可以制作食品包装袋的是_；d.常用作改良酸性土壤的碱是_ 24. （4分）写出下列反应的文字表达式或者符号表达式。 （1）铁丝在氧气中燃烧：_（2）加热一种暗紫色固体制氧气：_（3）碳在氧气中燃烧：_（4）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气：_，上述反应中，属于化合反应的是_，属于分解反应的是_25. （3分）将下列物质中符合题目要求的物质序号填在横线上 A木炭；B铁丝；C氮气；D硫粉；E二氧化碳；F石蜡 （1）能在氧气中燃烧且产生具有刺激性气味气体的是_ （2）能在氧气中燃烧，生成的气体使澄清石灰水变浑浊的是 _ （3）可能造成温室效应的气体是_ （4）无色的气体有_ （5）在氧气中燃烧后，瓶壁上有水珠的是_ 三、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分）为探究酸的化学性质，某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作： 实验A B C D E 请回答：（1）写出E中反应的化学方程式_。 （2）将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究： （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、CaCl2和Na2CO3猜想四：_。（进行讨论）经过讨论，同学们一致认为猜想_是错误的。（设计实验）请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液_猜想四成立（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_。四、 科学探究题 (共2题；共4分)27. （3分）我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图。 （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_。 （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水其原因是_。 （3）同学与甲、乙同学共同对实验进行了以下分析： 得出关于空气组成的结论_；集气瓶底部要先放入少量水的作用为：_。实验中，进入的水少于 的原因_。该实验进行如图改进，改进后的优点为：_。28. （1分）甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们分别采用了不同的测定方法（1）甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量如图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO2的体积往图1装置中盛放药品之前先要_；图2装置中油层的作用是_；_（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积（2）乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是_和_石灰岩与稀盐酸反应的化学方程式_由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越_，其反应速率越_试求样品中碳酸钙的质量分数_（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出，结构精确到0.1%）五、 流程题 (共1题；共3分)29. （3分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，回答下列有关问题：（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表式为 _。 （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧。 （3）实验中用红磷而不用木炭的原因是_。 （4）打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面上升小于1/5体积的原因是 _（只答一点）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、