湘教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）C卷.doc

湘教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）C卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 鱼池喷水溶解氧气B . 制作叶脉书签C . 用发酵粉蒸馒头D . 纸遇浓硫酸变黑2. （2分）以下实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 二氧化碳验满C . 干燥气体D . 过滤搅拌3. （2分）某化学兴趣小组准备对实验室一定量的粗盐进行提纯，并利用得到的精盐配制一定量一定浓度的食盐水，下列说法中正确的是（ ）A . 溶解时，为了使粗盐中的氯化钠完全溶解，加的水越多越好B . 蒸发时，待水分完全蒸干后再停止加热C . 用天平称取一定量的食盐时，应将砝码放在右盘，食盐放在左盘D . 为了得到纯净的食盐水，在溶解食盐之前应该先用蒸馏水润洗烧杯，然后直接在该烧杯中溶解配制4. （2分）右图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）A . 两种生成物的分子个数比为2:1B . 生成物中有一种化合物和一种单质C . 反应前后原子的种类没有变化D . 化学反应中，分子分为原子，原子不能再分5. （2分）某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ） A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C . 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D . 上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B6. （2分）下列实验操作能达到实验目的是（ ） A . 实验目的：除去CO2中的CO；实验操作：点燃B . 实验目的：除去CaO中的CaCO3；实验操作：加水溶解并过滤C . 实验目的：区分羊毛与合成纤维；实验操作：点燃，闻气味D . 实验目的：区分稀盐酸和稀硫酸；实验操作：滴加紫色石蕊溶液7. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C . 碳在空气中燃烧生成二氧化碳D . 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧8. （2分）分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：Zn、Cu、稀硫酸；Zn、Cu、MgSO4溶液；Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（ ）A . 仅有B . C . D . 二、 解答题 (共5题；共35分)9. （5分）用化学式填空：（1）空气中含量最多的气体是：_；（2）由8个硫酸分子_； （3）2个氧原子：_； （4）三个水分子_； （5）二个碳酸根离子_ 10. （6分）街头上有许多便宜的“黄金”饰品出售，实际上它们不是黄金，而是铜锌合金，因其具有较好的机械性能和光泽度，所以常被做成饰品现取30g该合金样品，投入到196g某浓度的稀硫酸中，恰好完全反应后，剩余的溶液和残余固体总质量为225.6g请计算：（1）产生氢气的质量为_g（2）剩余溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留到1%）11. （4分）根据下列化合物与单质相互转化的关系回答： （1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是_； （2）在常温下若乙是气体，则X是_如：（用化学方程式表示）_ （3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是_ 12. （10分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题 （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_ （2）若用A装置制取氧气，反应的方程式_；若用A制取的氧气做铁丝燃烧的实验，则收集氧气的装置用_，原因是_ （3）若要制取氢气，在B装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入_（填写试剂名称），反应的化学方程式是_如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”） （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_ （5）把分别盛满甲、乙、丙 三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象下列分析正确的是 （填字母代号） A . 甲、乙、丙气体都易溶于水B . 乙气体比甲气体更易溶于水C . 不可用排空气法收集甲气体D . 可以采用排水集气法收集丙气体13. （10分）用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示求：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%）（2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8