数学北师大版七年级上册开学第一课.doc

开学第一课教学设计一、总体目标：1、简单了解数学课的特点； 2、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣。 3、能认识到数学学习中药养成良好的学习习惯以及数学上的一些要求和学习的方法。二、学情分析七年级开学第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。另外先向他们指导初中数学的特点及要求，对以后的学习起到很好的铺垫作用。通过开学第一课让学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣。使学生对今后的数学学习充满信心。并、明确数学课堂要求及课后作业要求。三、重点难点1、小学数学和初中数学的逐步完美转化。 2、激发学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。四、教学目标1、知识与技能：了解数学就在我们身边，人人离不开数学，人人需要数学。掌握课堂中注意的事项及学习数学的方法。 2、过程与方法：通过对实际生活中物体形状、购物等认识和体会，了解数学就在我们身边。 3、情感与态度：激发学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。培养学生的观察、分析能力，以及对数学学习的兴趣。注意小学数学和初中数学的逐步完美转化。五、教学过程：【导入】创设情境、引入新课同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世界，这里有崭新的“代数”世界不断扩充的数域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等式、运动变化的函数；这里有“图形”世界我们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验中发现图形的性质。在这里，我们还将一起畅游“数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用所学的概率、统计知识解决生活中的实际问题哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明”在这里，数学将继续开拓我们的视野，改变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间 。（一）趣味数学评论1、趣味数学猜谜2、买葱的故事走进初中数学评论（二）典型数学问题介绍1、几何2、代数3、统计与概率（三）数学的魅力评论1、数学与音乐2、数学与文学3、数学与建筑4、数学与自然（四）数学家介绍 国内外著名数学家介绍【导入】如何学习数学 1、课前。做好课前预习，提高听课效率。预习是学习过程的起始环节，在提高学习效率方面具有十分重要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，了解自己的不足，这样的可提前做好准备，课上听讲有的放矢，提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍。课前，首先应准备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精神，不至于出现书、本等物丢三落四的现象2、课上。全神贯注地全身心投入课堂学习，专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。有时也可以强行把自己注意力集中，时刻提醒和鞭策自己。在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。3、课后。（1）作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求。同时力求书写工整、 规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯!写作业时要达到巩固当天学习内容的效果。（2）扎实搞好复习，减少遗忘。“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。（3）“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始终走在学校学习进度的前面，掌握学习的主动权， 在学习知识后，进行加深学习。做好小结或总结，提升对知识的领悟。4、注意事项：（1）坚持适当练习。数学的学习是离不开练习的， 而练习要有针对性，要针对易出错的或不懂的地方进行练习。练习后要总结、要归纳、要反思、不能搞题海战术。（2）坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次 作业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再犯。（3）坚持有意识地培养自己良好的思维习惯，学数学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动手。遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神，对已学过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高。【导入】布置作业 1预习有理数的第一节，并试着将课后练习做一下。