2014学生暑假活动方案.doc

“阳光假期 快乐成长”2014年台北路学校学生暑假活动方案 一、活动目的 为了让孩子们度过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的假期，同时给孩子们增长见识，开拓视野、锻炼本领、增强社会责任感。为此，在假期里我校开展 “阳光假期 快乐成长”活动。 二、活动时间：2014年7月5日-2014年8月29日 三、活动主题：阳光假期 快乐成长 四、活动对象：台北路学校全体学生 五、组织领导机构： 组 长：刘永胜副组长：万优涛 许智慧 吴新球成 员：孙琼、向学军、王珺、李洁、刘志华、宋娟娟、邓岩、年级组长及各班班主任 六、活动内容： 活动主题活动目的活动要求检查方法及注意事项感恩教育系列活动感恩父母增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，帮助父母做家务。1.做好记录，写下自己的心得体会。2.做好活动的图片拍照。3.十月份“十大感恩人物”评选感恩社会1.开拓视野，和家人一起去外面看看。 2. 积极参加社区活动，做力所能及的事情。学本领 展自信风采为培养学生的能力，发掘他们的兴趣和闪光点，让学生在自信中快乐地成长。假期学一种本领，如画画、写毛笔字、弹琴、唱歌、下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作等1.第二周班会课举行“秀本领 展自信风采”。2.在教室里不好施展特长的，请家长录相让同学观看录相，如弹钢琴。“假日体育”乐翻天为增强学生体质，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯。营造全体热爱体育的浓厚氛围。每天坚持锻炼，坚持练规定的体育项目（必修）：1、跳绳 2、踢毽子 3、呼啦圈 选修（中高年级）：仰卧起坐 俯卧撑；（低年级）单脚跳开学后对规定的体育项目展示，具体安排另行通知。日日书香为提高学生的文学修养，增加知识面，积累素材。每天在家坚持阅读书籍（不少于阅读10本）。1.每周写两篇读书笔记。2.班主任自定时间开展“日日书香共分享”为主题的分享会。3.班主任挑选3份优秀读书笔记交到政教处进行评比。4.学生可到学校网站中发表阅读感言。七、活动实施 1. 散学典礼班主任向进行全班班动员，提出明确要求，号召所有的学生都积极参与活动。 2向家长发告知书，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。 3. 活动后，学生需填写台北路学校“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册。 八、活动检查与评价 1. 9月1日到校后，各班主任按检查方法做好活动的检查及小结，政教处将开展评比。 2开学第一月各班出好一期以“阳光假期 快乐成长”活动图片展。学校将出一期优秀作品展。台北路学校政教处2014年7月4日“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册完成攻略漫长的暑假是学生们最开心的时候，终于摆脱了沉重的课业负担。可是，怎样才能使整个暑假过得有意义，而不是荒废时间呢？只有合理安排时间，制定合理的计划，我们的暑期才能过得既充实又健康。为此，学校精心为大家设计出这本“阳光假期 快乐成长”活动手册，只要同学们每天认真完成里面的项目，相信，我们每个人都会有收获。暑假结束时，学校将会对同学们的活动手册完成情况进行评比，怎样才能评上优秀作品呢？给大家一点小建议，进攻参考：1、 一回家就告诉爸爸妈妈自己的暑假计划，聘请他们做监督员，最好是签署一份责任书。这样，能保证自己在完成计划时不会虎头蛇尾。2、 每项训练都准备一个记载本，如读书笔记本、练字本、古诗积累本、新闻记载本，每天利用一点点时间，及时做好记录，暑假结束，你 将发现，自己收获满满！3、 为了保证自己的作品被老师、同学关注，这些记载本应设计得有个性，美观及实用性。我们期待每个同学都能交上自己满意的作品！“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2014年 7 月 7 日- 7 月 13 日 快乐暑假第 一 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2015年 7 月 14 日- 7 月 20 日 快乐暑假第 二 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2016年 7 月 21 日- 7 月 27 日 快乐暑假第 三 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2017年 7 月 28 日- 8 月 3 日 快乐暑假第 四 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2018年 8 月 4 日- 8 月 10 日 快乐暑假第 五 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2019年 8 月 11 日- 8 月 17 日 快乐暑假第 六 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的新闻中最有趣的是哪一条？原因：家长对孩子一周评价：我的反思：“阳光假期 快乐成长”暑假活动手册2020年 8 月 18 日- 8 月 24 日 快乐暑假第 七 周序号项目具体活动要求分值自己评分家长评分1亲情感恩每天为家庭做两件家务活。与家长一起谈心，汇报交流学习、生活情况。102课外阅读每周读一至两本好书。每周写2篇读书笔记（或读后感）103勤练书法每天坚持练字。每周五张钢笔字，两张毛笔字。103唱歌背诗每周学会唱一至两首适合学生演唱的歌曲；背诵510首琅琅上口的古诗或古文。推荐背诵书目走进中华传统文化154礼仪待人暑假走亲访友，要文明礼貌，注意餐桌上的饮食文明。对待客人要彬彬有礼，热情招待。105强身健体每天坚持一小时的体育锻炼，跳绳，踢毽子，跑步，打球，轮滑等。106个性张扬每个学生根据自己的班级特色和个性特长，培养能力（花卉养殖，红歌演唱，主持能力培养、象棋实战技巧、乐器演奏）。157社会实践由家长陪同，去观察家乡的新变化，以照片、小报、统计表等形式反映出来。108关注时事认真收看社会新闻，每天记录一条，关心国内外大事。10总分100“阳光假期 快乐成长”一周反馈本周，我参加了什么家务劳动？本周，我读了什么好书？本周，我的字有进步吗？本周，我会唱什么歌曲？本周，我会背什么古诗或古文？本周，我做了什么运动？本周，我培养的特长或能力是什么？本周，我记录的