（选考）2021版新高考政治一轮复习 生活与哲学 第四单元 认识社会与价值选择 3 单元过关检测（十六）.doc

单元过关检测(十六)(时间：50分钟分值：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1不同的时代有不同的流行语，“共享经济”“朋友圈”“微信红包”“自拍”这些流行语就像一面镜子，折射出社会生活的变化。这表明()社会生活本质上是实践的社会意识反作用于社会存在社会意识推动社会发展社会意识源于社会实践abc d解析：选b。不同的时代有不同的流行语，这些流行语就像一面镜子，折射出社会生活的变化，表明社会生活本质上是实践的，社会意识源于社会实践，当选。材料强调的是社会存在决定社会意识，没有强调社会意识对社会存在的反作用，不符合题意；说法错误，只有正确的社会意识才能推动社会发展。2社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。要积极培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于()上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用思想认识，将推动社会实践的发展生产关系，对生产力发展起推动作用abcd解析：选d。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于上层建筑，也是一种先进的社会意识，而上层建筑反作用于经济基础，社会意识反作用于社会存在，正确，排除；属于认识论道理，不符合题意。3“识时务者为俊杰，通机变者为英豪。”从唯物史观的角度看，“识时务”“通机变”中的“时务”“机变”是指()a经济基础决定于上层建筑的规律b贯穿一切人类社会始终的基本规律c人类社会普遍存在的阶级斗争规律d生产力一定要适合生产关系状况的规律解析：选b。从唯物史观的角度看，“识时务”“通机变”意为认识和把握社会发展的规律，答案为b；经济基础决定上层建筑，a错误；阶级斗争规律并非存在于人类社会的始终，c错误；应是生产关系一定要适合生产力状况的规律，d错误。4春秋战国时期天下大乱，中华民族进入重大历史转型期，有识之士纷纷挺身而出，为巩固统治者的地位，展开了一场跨越300余年的诸子大辩论。对此，有学者指出，诸子的思想固然深刻，但无论如何也不可能从根本上使社会长治久安，因为他们的思想仅仅是“治之术”，而非“治之道”。实现社会长治久安的“道”应该()着重把握生产力与生产关系这一社会主要矛盾自觉遵循支配人类社会发展过程的普遍规律充分发挥人民群众在社会变革过程中的先导作用坚持实现人民利益与调动人民创造性的有机结合abcd解析：选a。实现社会的长治久安就要遵循社会发展的客观规律，当选；人民群众是历史的创造者，实现社会的长治久安要坚持实现人民利益与调动人民创造性的有机结合，当选；生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一，而非主要矛盾，错误；人民群众在社会变革中起决定作用而非先导作用，社会变革的先导是真正的哲学，错误。5(2020河南九师联盟质检)每个时代都有反映这个时代特色的口头禅。比如，革命战争年代，很多人民军队指挥员的口头禅是“跟我上”；20世纪60年代，全国学雷锋、做好事蔚然成风，“党叫干啥就干啥”“革命战士是块砖，哪里需要哪里搬”等口头禅不仅广为流传，而且成为一种特殊的精神激励。由此可见，口头禅()反映社会存在，具有社会历史性特征能反映特定时代的价值判断和价值选择能展示人的个性追求，具有相对独立性属于先进的社会意识，能推动社会发展abcd解析：选a。每个时代都有反映这个时代特色的口头禅，说明口头禅反映社会存在，具有社会历史性特征，入选；材料列举的几个口头禅反映了特定时代人们的价值追求，入选；口头禅能展示特定时代人们的共同追求，不选；口头禅不一定都属于先进的社会意识，不选。6改革就要对着痛点难点去。党的建设制度改革必须找准症结、开好药方、提出措施，一个问题一个问题跟进解决，一个方案一个方案有序推出，一个节点一个节点扎实推进，尤其是对于群众反映的突出问题，要做到釜底抽薪、源头防控。这种态度说明()党建要始终坚持群众观点和群众路线只要注重量的积累，就能突破难点树立正确指导思想，才能事半功倍解决问题应坚持具体问题具体分析abcd解析：选b。表述过于绝对，要突破难点需要质的飞跃，不仅仅是量的积累。题干强调的是要深入实际，找到解决问题的办法，而不是进行思想上的指导，不选。题干中的这种态度说明党要始终坚持群众观点和群众路线，解决问题应坚持具体问题具体分析，入选。故选b。7(2020五省优创名校联考)当前我国社会上流传着民族主义、生态主义、消费主义、文化保守主义等思潮。社会的发展需要来自各方的声音，面对多元思潮并存的现状，我们应()坚持包容多样化的原则，让上层建筑推动社会进步在正视差异性的基础上，发挥主流价值观的导向作用抓住事物的本质，辨识不同的社会思潮认真倾听民意，尊重社会意识的相对独立性abcd解析：选c。面对多元的社会思潮，我们既要正视差异性，也要发挥主流价值观的导向作用，符合题意；多元思潮有健康的，也有不健康的，我们要抓住事物的本质，辨识不同的社会思潮，符合题意；当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力发展，推动社会进步，错误；观点与题意不符。8(2020成都摸底)意大利众议长菲科向习近平主席发问：“您当选国家主席的时候，是一种什么样的心情？”习近平主席回答说：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。”习近平主席讲的“无我”是忘我，表达了对人民的深厚情怀。这是基于()人民群众是人类社会存在和发展的基础人民群众是社会历史的创造者和实践的主体人民群众是历史发展和社会进步的领导核心人民群众是财富的创造者和社会变革的决定力量abcd解析：选d。生产活动是人类社会存在和发展的基础，错误；夸大了人民群众的作用，错误；习近平主席之所以强调要不负人民，是因为人民群众是社会历史的创造者和实践的主体，人民群众是财富的创造者和社会变革的决定力量，符合题意。9(2020南昌摸底)“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，对民族复兴作出了深刻动员。为此，我们应该()坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任顽强拼搏，在价值选择的基础上作出正确的价值判断坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来abcd解析：选d。题目中表述的是我们应该坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的社会价值，错误；在实现中华民族伟大复兴的过程中，我们应该提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任，同时要坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来，正确；应在价值判断的基础上作出正确的价值选择，错误。10(2020南阳一中开学考试)有人问某最美城乡社区工作者：“你什么都不缺，干吗要过得这么累？”他回答：“我收获的是一种大爱，这比什么都有价值。我干这个活儿，不图名也不图利，就是想让这个生我养我的地方好起来，让乡亲们增收致富。”这给我们的人生启示是()实现人生价值要不断提高个人素质要将个人生活目标与社会需要相结合要合理利用社会为我们提供的各种条件要坚持将正确的人生观作为美好生活的航标abcd解析：选c。材料反映了该“最美城乡社区工作者”坚持正确的价值观，正确处理个人与社会的关系，在奉献社会中实现了自己的人生价值，是给我们的人生启示，符合题意；“提高个人素质”“利用社会为我们提供的各种条件”在材料中没有体现，排除。11(2020皖南八校摸底)从环保执法的“先停再说”，到去产能、去杠杆的“一关了之”，从扶贫攻坚的“撒胡椒面”，到教改、医改的“削峰填谷”，形形色色的“一刀切”，看似“不折不扣坚决落实”，实则是不愿作为、不会作为、不敢作为的懒政。“一刀切”的做法()没有着眼于事物的整体性违背了一切从实际出发的原则未能正确把握量变和质变的关系没有自觉站在最广大人民的立场上abcd解析：选c。材料中“一刀切”的做法，不是没有着眼于事物的整体性，而是错误地着眼于事物的整体性，排除；“一刀切”的做法表现为千篇一律，千人一面等，用一种方法解决所有问题，这违背了一切从实际出发的原则，符合题意；材料中的做法不体现量变和质变的关系，排除；“先停再说”“一关了之”“撒胡椒面”“削峰填谷”等形形色色的“一刀切”，没有真正考虑人民群众的真实需求，反映了“一刀切”的做法没有自觉站在最广大人民的立场上，符合题意。12(2020济南外国语学校阶段测试)以郭朝明、贺发林等6位村民为代表的甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人，38年如一日，矢志不渝推进治沙造林事业，生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献，被中宣部授予“时代楷模”称号。由此可见()社会提供的客观条件是实现人生价值的前提要在劳动和奉献中创造价值人既是价值的创造者也是价值的享受者人可以利用和创造客观规律abcd解析：选c。“六老汉”三代人矢志不渝推进治沙造林事业，生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献，同时以自己对环境保护的贡献获评“时代楷模”称号，说明人既是价值的创造者也是价值的享受者，人要在劳动和奉献中创造价值，符合题意；材料没有反映“六老汉”三代人利用社会提供的客观条件实现人生价值，不选；规律具有客观性，不能被创造，错误。13列夫托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”无产阶级革命家徐玮说：“人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。”上述材料表明()个人活动对社会发展产生促进作用实现人生价值离不开正确价值观的指引人的价值在于对社会的责任和贡献实现人生价值的关键在于客观条件是否具备a bc d.解析：选c。不是所有的个人活动都能对社会发展产生促进作用，错误；从材料中的两种观点可以看出实现人生价值离不开正确价值观的指引，人的价值在于对社会的责任和贡献，正确；中“关键”表述错误。14“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”材料对广大青年的启示是()在价值选择的基础上作出正确的价值判断充分利用社会提供的客观条件实现人生目标人生的真正价值在于对社会的责任和贡献把个人的理想追求融入国家和民族的事业中abcd解析：选d。材料对广大青年的启示是要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在对社会的贡献中实现自己的人生价值，正确；应在价值判断的基础上作出正确的价值选择，错误；材料没有强调社会提供的客观条件对于实现人生目标的作用，不选。15“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”习近平总书记这一要求是希望青年()要在奉献社会中实现自己的价值 要善于利用社会提供的客观条件 要有顽强拼搏、自强不息的精神 要坚定理想信念，全面提高个人素质 a b c d解析：选b。“选择奉献也就选择了高尚”体现了要在奉献社会中实现自己的价值，当选；“选择吃苦也就选择了收获”“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验”，是希望青年要有顽强拼搏、自强不息的精神，当选。材料没有强调客观条件和理想信念，不符合题意。二、非选择题(本大题共2小题，共40分)16阅读材料，完成下列要求。卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”美国法学家伯尔曼有句名言：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”习近平总书记强调：“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。我国是个人情社会，要让公民遇事不再找人要找法。”习近平总书记还强调依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。“首先，领导干部要懂法，为官之义在于明法。其次，领导干部带头遵纪守法，所谓子帅以正，孰敢不正，才能让法令顺利推行。最后，领导干部执法时要公平正直，公生明，廉生威。”请运用所学生活与哲学知识，分析习近平总书记强调依法治国要“全社会信仰法律”“抓关键少数”的原因。(20分)解析：本题设问指向分析习近平总书记强调依法治国要“全社会信仰法律”“抓关键少数”的原因，属于原因、意义类主观题，可结合材料从正确的社会意识能促进社会存在的发展、人民群众是历史的创造者、主要矛盾、关键部分的功能及变化甚至对整体功能起决定作用、正确的价值观具有导向作用等角度来分析说明。 答案：(1)正确的社会意识能促进社会存在的发展，因此要“全社会信仰法律”，并铭记在心，懂法守法；(4分)(2)人民群众是历史的创造者，所以要“全社会信仰法律”，将法律刻在人民心里；(4分)(3)主要矛盾在事物发展中起主导作用，领导干部作为依法治国中的关键少数要懂法、带头守法、公正执法。(4分)(4)关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，所以要“抓关键少数”。(4分)(5)正确的价值观具有导向作用，“子帅以正”有利于“孰敢不正”“公生明、廉生威”。(4分)17阅读材料，完成下列要求。对于人工智能，一直以来都存在着不同的态度：态度一：不担心整个人工智能会对人类社会在短期内产生天翻地覆的破坏性影响，而是会担心这些技术被错用到不同的领域，对整个世界的安定造成非常致命的影响。态度二：在人工智能出现之前，机器需要人来操控；今天人工智能的出现，使机器有了自己的“智能”，用机器来操控机器。人工智能的发展将会挑战人的社会地位。态度三：人工智能将来可像人类大脑一样，不仅会计算、作曲，更可以驾车、写作、决策、鉴宝甚至社交，人与机器完全融合，人将获得永生。结合材料，从价值判断与价值选择的角度，谈谈对人工智能存在不同态度的认识。(20分)解析：本题要求结合材料，从价值判断与价值选择的角度，谈谈对人工智能存在不同态度的认识。解答本题要注意把握价值判