浅析阜新市高一年级学生参加游泳运动的影响因素.doc

浅析阜新市高一年级学生参加游泳运动的影响因素张闻磊摘 要：游泳作为一项能增强体质、防病治病、健美体形、娱乐身心和锻炼意志的体育运动，为越来越多的人所喜爱。高中时期是学生身心发展的关键时期，游泳运动对于这个特殊的群体来说更显得益处多多。本文运用问卷调查、文献资料、数理统计、逻辑分析等方法，以阜新市高一年级学生为研究对象总体，选取阜新市内四个城区代表平均中等办学水平的阜新市高中、阜新市海州高中、阜新市第二高中、阜新市实验高中的高一年级学生为调查研究对象，对阜新市高一年级学生参加游泳运动的现状进行调查。通过调查研究得出影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的主要因素为场地、兴趣、时间和学校体育教学内容。对影响因素进行分析，并针对调查结果提出如何推动阜新市高中学生参加游泳运动的建议。关键词：阜新市高中；高一年级学生；游泳运动；影响因素The Brief Analysis FuXin High Freshman Class Student Participates in the Swimming Movement the Influence FactorAbstract: The swimming took an item can strengthen the physique, prevent disease treats an illness, the healthy build, the entertainment body and mind and the exercise will sports, likes for more and more many people.The high school time is the student body and mind development crucial phase, the swimming movement appears the profit regarding this special community very much.This article utilizes methods and so on questionnaire survey, literature material, mathematical statistic, logic analysis, take Fuxin high freshman class student as the object of study overall, selects in Fuxin four city representatives the average medium school level Fuxin middle school, the Fuxin haihou middle school, the Fuxin middle school, Fuxin schools high freshman class students for the investigation and study object, participates in the swimming movement to Fuxin high freshman class student the present situation to carry on the investigation.Obtains through the investigation and study affects Fuxin high freshman class student to participate in the swimming movement the primary factor for the location, the interest, the time and the school sports course content.Carries on the analysis to the influence factor, and aims at the investigation result to propose how impels Fuxin high freshman class student to participate in the swimming movement the suggestion.Key words: Fuxin high school High freshman class student Swimming movement Influence factor引 言 随着市场经济的发展和人们生活水平的不断提高，身心健康已经成为社会关注的焦点，游泳作为一项愉悦身心、强身健体的体育活动也越来越多的受到人们的喜爱。高中阶段是人生走向成熟的关键时期，也是学生身心发展的重要敏感期。游泳运动对于这个关键时期的学生来说是非常有益的。首先，游泳运动可以使学生掌握一种保障生命安全的自救手段。其次，游泳运动可以充分活动学生的四肢提高心肺功能强壮学生的体魄。再次，游泳运动可以培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。最后，游泳运动可以促进学生的身心健康使学生的身心向着阳光的方向发展。但是，目前在阜新市的高一年级学生中游泳运动的发展情况并不乐观，还存在着各方面的问题，并不能满足阜新市高一年级学生对于游泳运动的需求和热情。因此，本文拟对当前阜新市高一年级学生参加游泳运动的现状进行调查。总结其中的特点与问题，发现影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的因素，并对影响因素进行分析，提出相应的解决办法，以便今后我们在阜新市高中学生中开展和普及游泳运动的技能和知识，促进学生身心的健康发展。1 研究对象与方法1.1 研究对象以阜新市高一年级学生为研究对象总体。选取阜新市内四个城区（太平区、海州区、细河区、新邱区）代表平均中等办学水平且在校生人数为每个区里各高中在校生人数最多的阜新市高级中学、阜新市第二高中、阜新市实验高中、阜新市海州高中的高一年级学生为调查研究对象。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法：查阅有关学校体育学、游泳运动理论、教育心理学、游泳运动等方面的书籍以及近年来在期刊上公开发表的相关文章作为研究基础和理论依据。1.2.2 问卷调查法：专家对本研究问卷的效度做了总体评价，认为问卷设计的结构有效性和内容有效性基本符合要求。共对阜新市四个城区的四所高级中学的高一年级学生发放问卷200份，其中男生100份、女生100份，回收198份，回收率为99%，其中有效问卷198份，有效率100%，符合社会研究要求。1.2.3 数理统计法：将研究过程中收集的数据资料在计算机上利用软件进行统计处理。1.2.4 逻辑分析法：本研究采用逻辑分析法对得出的结论进行系统的分析，最终得出影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的因素。2 结果与分析2.1 阜新市高一年级学生参加游泳运动现状分析2.1.1 阜新市高一年级学生每次参加游泳运动的时间表1阜新市高一年级学生每次参加游泳运动的时间统计 N=198时间 无 1小时以下 1-3小时 3小时以上人数 18 66 85 29百分比% 9.09% 33.33% 42.93% 14.65%由表1可知，阜新市高一年级学生每次参加游泳运动的时间有9.09%的学生选择了无也就意味着有9.09%的学生每年不会去游泳，有33.33%的学生通常每次会游1小时以下，有42.93%的学生通常每次会游1-3小时，有14.65%的学生每次会游3小时以上，从数据可知阜新市高一年级学生中有9.09%的学生根本不会去游泳每年一次都不会去，由此看来阜新市中学生中开展游泳运动的情况并不容乐观，游泳运动开展的并不广泛，甚至有9.09%的学生从来不去游泳，即使在参加游泳运动的学生中能做到正确游泳健身的也并不多，在参加游泳运动的学生中可以做到正确健身游泳时间1小时以上3小时以下的人数还不到一半，这说明阜新市高一年级学生中参加游泳运动的学生并没有得到正确的游泳健身指导。2.1.2 阜新市高一年级学生每年在游泳方面投入的费用表2 阜新市高一年级学生每年在游泳方面投入的费用统计 N=198费用 100元以下 100-500元 500-1000元 1000元以上人数 95 65 35 3百分比% 47.98% 32.83% 17.68% 1.51%由表2可知，阜新市高一年级学生普遍每年在游泳运动上投入的费用为500元以下，有47.98%的学生每年投入100元以下所占人数最多，有32.83%的学生每年在游泳上投入100-500元所占人数第二，有17.68的学生每年在游泳上投入500-1000元所占比例较少，仅有3名同学每年会在游泳上投入1000元以上仅占数据的1.51%为最少的群体，由数据可知阜新市高一年级学生每年在游泳上投入费用在100以下居多，1000元以上最少，由此可见阜新市高一年级学生在游泳运动上的投入的现状不容乐观，大多数的学生并不愿意在游泳运动上投入，这也直接导致阜新市高一年级学生参加游泳运动的次数会受到限制，这也说明阜新市高一年级学生并没有受到良好的游泳运动的知识和技能的指导，游泳运动在阜新市高一年级学生中的开展情况和宣传程度还很不足。2.1.3 阜新市高一年级学生目前处于游泳技术中的掌握阶段表3 阜新市高一年级学生目前处于游泳技术阶段的统计 N=198阶段 不会阶段 初步接触阶段 巩固提高阶段 完全掌握阶段人数 68 52 48 30 百分比% 34.34% 26.26% 24.24% 15.16%由表3可知，阜新市高一年级学生目前掌握游泳技术普遍处于巩固提高以下阶段，有34.34%的学生处于不会游的阶段所占比例最多，有26.26%的学生处于初步接触的阶段，有24.24%的学生处于巩固提高阶段，仅有15.16%的学生处于完全掌握的阶段为人数最少所占比例最小。由此可见，阜新市高一年级学生中对游泳技术的掌握情况并不好，大多数学生还处于初步掌握阶段以下的水平，这也和阜新市高一年级学生参加游泳次数少，经济投入低，宣传和教育程度不足是分不开的。在我的调查中得知阜新市高中里只有阜新市第一中学开设游泳课程，然而课程还是有限的，这说明阜新市各高中在游泳运动教学与指导方面仍是缺乏的，直接导致阜新市高一年级学生不能得到正确的游泳运动的技能和知识的指导，从而使学生的游泳技术水平偏低，直接影响游泳运动在阜新市高一年级学生中的开展状况。2.1.4 阜新市高一年级学生参加游泳运动的动因表4阜新市高一年级学生参加游泳运动的动因调查 N=198动因 兴趣爱好 放松娱乐 锻炼身体 成为运动员 无人数 65 60 49 6 18百分比% 32.83% 30.30% 24.75% 3.03% 9.09%由表4可知，目前阜新市高一年级学生参加游泳运动的动因主要集中在兴趣爱好和放松娱乐两方面，有32.83%的学生因为兴趣爱好参加游泳运动所占比例最多，有30.30%的学生因为放松娱乐参加游泳运动，有24.75%的学生因为锻炼身体参加游泳运动，仅有3.02%的学生是想成为游泳运动员而参加游泳运动，有9.09%的学生选择了无。由此可知，阜新市高一年级学生目前参加游泳运动的主要动因是放松娱乐和兴趣爱好，这也可以为我们今后在阜新市高中学生中开展游泳运动提供依据，根据阜新市高一年级学生中对于游泳运动的动因我们可以在今后的工作中重点在兴趣爱好和放松娱乐上对阜新市高中学生普及和开展游泳运动的知识和技能。经过上面的几组调查数据可知，目前在阜新市高一年级学生中游泳运动的开展现状并不容乐观，仍然有一部分学生没有参加过游泳运动，即使参加过游泳运动的学生对游泳运动的知识和技能掌握情况也不是很好，缺乏必要的游泳运动技能与知识的了解，没有合理的运动指导体系。阜新市的各高中对游泳运动的普及和开展也没有相应的宣传和指导，游泳师资力量偏低，导致许多学生在游泳运动中仅仅停留在初步掌握阶段并没有得到正确合理的教学和指导。大多数阜新市高一年级学生对于参加游泳运动都是报着放松娱乐和休闲的态度并没有真正上升到要强身健体、促进自己身心健康的高度。2.2 影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的因素分析2.2.1 阜新市高中游泳设施和阜新市游泳设施现状根据作者调查得知阜新市所有的高中均没有建设游泳馆。在阜新市市区中仅有4座游泳馆，很大程度上满足不了阜新市高一年级学生对于游泳运动的需求，直接影响游泳运动在阜新市高一年级学生中的开展和普及情况。阜新市高中游泳馆数目和市区内游泳场所数目偏少，大多数游泳场所距离市区较远是影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的重要因素之一。2.2.2 阜新市高中开设游泳课现状根据作者调查得知，阜新市各高中里均没有开设相应的游泳课程。由此可知学校体育教学内容中没有游泳教学也是影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的一个重要因素之一。2.2.3 阜新市高一年级学生认为目前在参加游泳运动中的困难表5 阜新市高一年级学生目前参加游泳运动的困难 N=198困难 技术问题 场地限制 时间限制 没有人教 经济原因人数 32 58 52 47 9百分比% 16.16% 29.29% 26.26% 23.73% 4.56% 由表5可知，目前阜新市高一年级学生认为在参加游泳运动中的困难主要有场地限制、时间限制、没有教师和技术问题。其中技术问题主要是认为游泳技术过难不易掌握。场地限制主要是由于阜新市高中游泳场所和阜新市内游泳场所偏少和大多数游泳场所距离市区较远。时间限制主要由于学校课程安排较紧课余时间家长为学生安排的其他学习过多。没有人教主要由于阜新市高中里开设游泳课的学校较少，师资力量不足。经济原因主要由于阜新市游泳场所票价普遍较高。调查者中有29.29%的学生认为目前阜新市的游泳场所是制约阜新市中学生参加游泳运动的因素，有26.26%的学生认为没有充足的时间来参加游泳运动也是制约阜新市高一年级学生中游泳运动开展的因素，有23.73%的学生认为在游泳活动中没有人教，没有专职的体育教师组织是制约阜新市高一年级学生中开展游泳运动的因素，有16.16%的学生认为游泳技术过难不易掌握是制约阜新市高一年级学生中开展游泳运动的因素，仅有4.56%的学生认为经济原因制约了阜新市高一年级学生中开展游泳运动。由此可知，技术问题、场地限制、时间限制、学校教学内容中没有游泳教学，这些都是影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的重要因素。由以上几组数据可知，目前影响阜新市高一年级学生开展游泳运动的主要因素：首先，场地限制，目前阜新市各高中里均没有相应设施，阜新市城区中仅有4座游泳馆无论从数量还是规模来说都不能满足阜新市高一年级学生游泳活动的需求，由此可知场地限制是影响阜新市中学生参加游泳运动的一个重要因素。其次，时间限制，目前阜新市高一年级学生没有充足的课余时间，学校安排的课程较为紧密，大部分学生的课余时间被家长们为学生报的各种培训班、补习班所占据，使学生没有充足的时间来参加游泳活动，导致阜新市高一年级学生有愿望去参加游泳运动但是没有足够的时间，由此看来时间限制也是影响阜新市高一年级中学生参加游泳运动的一个重要因素。再次，学校体育教学内容中没有游泳教学计划和专职的游泳教师，目前阜新市高中均没有开设游泳课程的计划，这也导致许多学生想学而没有人教，所以没有人教也是影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的一个重要因素。最后，技术问题，有部分学生认为游泳运动技术过于复杂，对身体条件要求很高不易掌握所以不愿意去尝试，这也成为了影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的一个因素。2.3 阜新市高一年级学生对于在高中开展游泳运动的建议2.3.1 阜新市高一年级学生认为开展游泳运动的最佳方式 表6 阜新市高一年级学生认为普及游泳运动的最佳方式 N=198方式 加强宣传 在学校开设游泳课程 多举办一些游泳比赛和活动人数 53 95 50百分比% 26.77% 47.98% 25.25%由表6可知，目前阜新市高一年级学生认为开展游泳运动的最佳方式是在学校中开设游泳课程。有47.98%的学生认为在学校开设游泳课程能够起到普及游泳运动的作用，在课堂上体育教师可以对学生进行系统规范的游泳理论知识和技能的指导和教学普及游泳运动的相关知识和技能。有26.77%的学生认为加强宣传也可以起到普及游泳运动的作用，通过对游泳运动的宣传使学生可以从中了解和喜爱游泳运动。有25.25%的学生认为多举办一些游泳比赛和活动也能提高游泳运动在学生中的普及程度，体育部门可以通过多举办一些游泳比赛或趣味游泳活动来对学生开展和普及游泳运动。2.3.2 阜新市高一年级学生认为目前阜新的游泳场所需要改进的方面 表7 阜新市高一年级学生认为目前阜新市游泳场所需要改进的方面 N=198改进方面 面积 环境 卫生 交通人数 61 49 47 41百分比% 30.81% 24.75% 23.74% 20.70%由表7可知，目前阜新市高一年级学生认为阜新市游泳场所应该改进的有面积、环境、卫生和交通等方面。被调查者中有30.81%的学生认为阜新市游泳场所的面积不能满足需求需要改进，有24.75%的学生认为阜新市游泳场所的环境需要改进，有23.74%的学生认为阜新市游泳场所的卫生达不到要求需要改进，有20.70%的学生认为阜新市游泳场所的交通不够便利需要改进。通过调查得知现在阜新市游泳场所存在着建筑面积小、环境卫生条件较差、交通不便的问题，需要得到进一步的改进。阜新市游泳场所的这些问题也直接影响了阜新市高一年级学生参加游泳运动的状况。2.3.3 阜新市高一年级学生中认为学校应该建设游泳馆所占的比例表8 阜新市高一年级学生中认为学校应该建设游泳馆的比例 N=198态度 应该 不应该 无所谓人数 159 11 28百分比% 80.30% 5.56% 14.14%由表8可知，目前阜新市高一年级学生中有80.30%的学生认为学校应该建设游泳馆来满足学生对游泳的需求，有5.56%的学生认为在学校中不应该建设游泳馆，有14.14%的学生对此持无所谓的态度。由数据可知，目前阜新市高一年级学生中绝大部分学生认为应该在学校建设游泳馆，认为在学校中建设游泳馆可以较大程度的提高学生参加游泳运动的兴趣，从而解决目前阜新市游泳场所不能满足学生需求的现状，对在学生中普及和发展游泳运动起到积极有效的作用。由上述数据可知，阜新市高一年级学生对在高中开展游泳运动的建议：首先，在阜新市高中广泛开设游泳课程可以使学生得到系统规范的游泳理论和知识的教学，从而对学生普及游泳运动的相关知识和技能，提高游泳运动在学生中的开展情况。其次，在阜新市高中里尽可能的建设一些游泳场所来满足学生对于游泳运动的需求。再次，从面积、环境、卫生、交通等方面对阜新市现有的游泳场所进行改进来满足学生对于游泳场所的的要求。最后社会加强宣传和定期举办游泳比赛和活动也能起到在阜新市高中里普及游泳运动知识和技能的作用。3 结论与建议 3.1 结论3.1.1 阜新市高一年级学生中开展游泳运动的现状并不乐观。在阜新市高一年级学生中游泳运动并没有较好的普及开来，而且许多参加游泳运动的学生也并没有合理的进行活动，缺乏必要的游泳运动技能与知识的了解，没有合理的运动指导体系。3.1.2 场地限制，阜新市高中均没有建设游泳场所的计划。阜新市游泳场所存在着数量较少、面积偏小、环境差、卫生条件不理想、交通不便利等诸多问题，这也制约了游泳运动在阜新市高一年级学生中的开展。3.1.3阜新市高中学校体育教学内容中没有广泛开展游泳运动的教学，阜新市高中均没有开设游泳课程的计划，导致许多学生没有得到游泳运动的知识和技能的指导。3.1.4除上述因素外，时间限制、技术问题也是影响阜新市高一年级学生参加游泳运动的因素。3.2 建议3.2.1 在阜新市高中里加大游泳设施的建设力度，改进阜新市内现有游泳场所的环境卫生，尽量改进交通状况，尽可能满足广大学生对于游泳的需求。3.2.2 在高中里合理的开设游泳课程，在课程中合理安排游泳知识与技能的教学，使每名学生尽可能的多了解游泳运动的知识和技能，得到科学合理的游泳运动健身指导。3.2.3 家长应该合理安排学生的课余时间，做到劳逸结合，学习、锻炼两手抓，尽量给学生多一些参加游泳运动等体育活动的机会。3.2.4 社会应该加强有关游泳运动知识和技能的宣传力度，并定期的举办一些游泳比赛和活动，丰富学生假期生活。参考文献：1游泳运动编委会.游泳运动M.北京：人民体育出版社，2001.2毛庆敏.体育百科M.济南：明天出版社，20053高维纬.体育保健学M.沈阳：辽宁教育出版社，1995.4王安利.中国学校体育M.北京：中国学校体育杂志社，2003 5范立仁，等.全国学生参加课外体育活动现状的研究J体育科学，2000（2）6季浏，胡增荤.体育教育展望M.上海：华东师范大学出版社，2001.7游泳大辞典编委会.游泳大辞典M.人民体育出版社，1999.8闫华.我国体育设施现状与发展研究J.成都体育学院学报，2004（2） 阜新市高一年级学生参加游泳运动现状调查亲爱的同学：你好！为了使我们对目前阜新市高一年级学生参加游泳运动的现状进行全面的了解，以便改进我们对学生普及游泳知识和游泳技术的教学工作，使学生能了解和热爱游泳运动，我们设计了这张问卷，希望您能认真填写。填写说明：请在选项中选择符合您意愿的一个选项，并将该字