湘教版九年级上学期期中化学试卷D卷(新版).doc

湘教版九年级上学期期中化学试卷D卷(新版)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法中正确的是（ ）A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 臭氧与氧气性质完全相同2. （2分）规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作中正确的是（ ）A . 二氧化碳验满B . 稀释浓硫酸C . 取用固体药品D . 熄灭酒精灯3. （2分）下列物质的用途，主要由化学性质决定的是（ ） A . 石墨用作电极B . 汽油溶解油污C . 镁粉用于照明弹D . 稀有气体制成电光源4. （2分）2015年10月5日中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔医学奖，青蒿素（C15H22O5）挽救了全世界疾病患者数千万人的生命，下列有关青蒿素的说法不正确的是（ ）A . 青蒿素是一种化合物B . 青蒿素由三种元素组成C . 一全青蒿素分子中含有42个原子D . 青蒿素中碳、氧元素的质量比为3：15. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ）A . 稀盐酸B . 生铁C . 冰水混合物D . 碘酒6. （2分）保护环境己成为当前和未来的全球性重大课题之一，下列因人类生产，生活对环境破坏而带来的后果是（ ） 士地沙漠化 水资源危机 酸雨 南极上空臭氧空洞变大 沙尘暴A . B . C . D . 全部7. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ） A . 分子、原子、离子都能构成物质B . 气体压缩为液体，分子体积变小C . 温度越高，分子运动越快D . 钠原子和钠离子的化学性质不同8. （2分）小明在厨房发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”，小华说“可以尝一尝”对“可能是食盐”是科学探究过程中的（ ）A . 问题B . 假设C . 实验D . 结论9. （2分）在水转化为水蒸气的过程中，发生改变的是（ ） A . 分子间距B . 分子大小C . 分子数量D . 原子大小10. （2分）小明阅读科学大众杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（ ） A . 分子很小B . 分子在不断滚动C . 分子之间有间隙D . 分子之间有作用力11. （2分）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示下列解释不正确的是（ ） A . 原子序数是20B . 钙是金属元素C . 质子数是40D . 相对原子质量是40.0812. （2分）决定元素种类的是（ ） A . 质子数B . 中子数C . 最外层电子数D . 核外电子数13. （2分）我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核内中子数为（ ） A . 25B . 30C . 55D . 8014. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 一切原子的原子核都是由质子和中子构成B . 原子核内质子数一定等于中子数C . 在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数D . 分子可分而原子不能分15. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B . 均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液C . 化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D . 利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以16. （2分）X2离子和Y3+离子的核外电子数相同，若X元素原子的核电荷数为n则Y元素原子的原子核中质子数是（ ） A . n+2B . n+3C . n+5D . n517. （2分）2018年徐州国际马拉松比赛于3月25日举行。下列有关说法错误的是（ ） A . 最美的马拉松跑道一路“花香醉人”，这是微粒不断运动的结果B . 赛道补给品云片糕、小孩酥、麻片、花生糖的主要作用是提供能量C . 建设奥体中心体育馆用了钢筋混凝土、玻璃和塑胶等无机材料D . 组委会配发的聚酯纤维速干运动服属于合成有机高分子材料18. （2分）火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰是氧化物B . 硫化羰可作为理想燃料C . 硫化羰的相对分子质量为60gD . 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物19. （2分）某纯净物能发生分解反应，这说明（ ）A . 此物质是高锰酸钾B . 此物质属于化合物C . 此物质含有多种分子D . 此物质由两种元素组成20. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A . 注射器内有液体B . 长颈漏斗下端管口有气泡产生C . 长颈漏斗内液面上升D . 瓶中液面明显下降二、 填空与简答 (共4题；共24分)21. （2分）下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（ ） A . 测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B . 把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C . 把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D . 在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管22. （8分）根据问题填空；（1）（1）人们常说：高原上缺氧 生理盐水 胃酸过多 发酵粉中的小苏打。请用H、C、O、Na、Cl四种常见的元素，写出其中的化学式：中的“氧”_；中的“盐”_中的“酸”_；中的小苏打_。（2）（2）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。表中是栽培绿叶菜营养液配方。化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是_。该营养液中存在的一种金属离子符号_。硫酸镁的化学式是：_。若在实验里配制2升该营养液，需要称取的硫酸钾的质量是_毫克。23. （10分） （1）用化学符号表示：2个氯分子_；二氧化氮中氮元素的化合价为+4价_。（2）化学就在我们身边，从碳酸氢钠、熟石灰、氧化钙中，选择与下列叙述相对应的物质。用化学式填空：常用作食品干燥剂的是_可作为发酵粉的主要成分之一的是 _可用来改良酸性土壤的是_（3）向NaCl溶液中滴入AgNO3溶液至恰好完全反应。反位前后溶液中存在的离子种类如图所示(其中“”“ ”“ ”“ ” 表示不同离子)。 可以观察到的实验现象是_。该反应的化学方程式是_。右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。（填离子符号）_、 _、 _。24. （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室用B装置制取O2的化学反应原理是（写化学方程式）_； （2）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸硫化氢有剧毒收集硫化氢气体时应选用_装置；实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢，同时生成氯化亚铁，写出制取硫化氢的化学方程式_；从环保的角度考虑，制取硫化氢后应采取的措施是_三、 实验和探究题 (共3题；共29分)25. （9分）M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动 （1）【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_（2）【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）； 实验操作M丝插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡 无气泡 MCu：_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（3）【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_ （4）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： 试管乙中观察到的现象是_试管丙中反应的化学方程式为_（5）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论 【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序（6）【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思： 影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_（任写一种）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_进行判断（任写一种）26. （10分）如图1是实验室常用的一些仪器，请按要求作答： （1）写出仪器B、D的名称：B_，D_ （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的方程式_ （3）实验室制取CO2的药品是_（写名称）和_（写名称），装配一个使反应随时发生和停止的装置来制取CO2 ， 应选图1仪器中的_（填序号） （4）设计一套取少量蒸馏水的简易装置，需选择图1中的仪器_和BCDHK（填序号） （5）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2反应制取请你完成制取乙炔的化学反应方程式：CaC2+_+C2H2乙炔气中常含酸性杂质气体CO2和H2S，请在图2方框中补画出除杂装置（导气管用直线表示），并标注必要的试剂 _ 27. （10分）明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验 （1）已知：水的密度为1.0g/mL，实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水_mL，量取时的操作如图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_ （2）明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，发现有气泡产生，于是明明判断氢氧化钠变质了，请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质，滴加盐酸产生气泡的原因_ （3）为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案： 方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变成红色于是明明认为样品中还有氢氧化钠，样品没有完全变质康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由分别是_请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质_（4）康康将明明设计的方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度，取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤，洗涤、烘干后称量为0.5g，则样品中氢氧化钠的质量分数是多少？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-