湘教版中考化学模拟试卷（e卷） （I）卷.doc

湘教版中考化学模拟试卷（e卷） （I）卷一、 选择题 (共8题；共17分)1. （2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A . 天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B . 瓷碗打碎C . 洗净的铁锅常出现锈渍D . 湿衣服在太阳下晾干2. （2分）下图中的实验方法或操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 向试管中加入锌粒C . 加热液体D . 向试管内倾倒液体3. （2分）（2017遂宁）向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示下列说法正确的是（ ）A . t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生B . t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同C . 若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2tt4D . t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+ ， 固体中的金属单质有Zn、Ag4. （2分）下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） A . Zn2+“2”表示锌原子得到2个质子B . 2NO“2”表示2个一氧化氮分子C . H2O“2”表示一个水分子中含有2个氢元素D . “2”表示镁的离子带2个正电荷5. （2分）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（ ） A . CO与CO2 可用石蕊试液区分B . CO具有还原性，可用于冶炼金属C . 二氧化碳浓度过大会致人死亡，是因为二氧化碳有毒D . 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同6. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成CO2C . 空气中混有可燃性气体遇明火时可能爆炸D . 通过降低可燃物的着火点可以灭火7. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B . 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C . 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200gD . 在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液8. （2分）煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（ ）A . 都是混合物B . 燃烧后都会放出热量C . 都是可再生能源D . 都是重要的化工原料二、 填空题 (共5题；共39分)9. （11分）二氧化碳与二氧化硫同为非金属氧化物，某兴趣小组用类比法进行如下探究：探究一SO2的制取（1）实验室常用固体亚硫酸钠（Na2SO3）与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫，选择发生装置主要应该考虑的因素是 （填序号，可多选）A . 反应物的状态B . 反应条件C . 气体密度D . 气体溶解性（2）探究二氧化硫性质，该兴趣小组进行了如图1所示的实验通过上述实验，可推测SO2气体的性质有：_等合理答案探究二 CO2和SO2性质的比较兴趣小组设计并进行如图2实验，探究比较CO2和SO2的化学性质实验实验通入CO2通入SO2品红溶液无明显变化红色褪为无色澄清石灰水白色浑浊白色浑浊（3）由实验可知：二氧化硫能与澄清石灰水反应，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，写出该反应的化学方程式_鉴别CO2和SO2的方法是将气体分别通入品红溶液，红色褪去是SO2 ， 无明显变化的是CO2实验中NaOH溶液的作用是吸收尾气，防止其_（4）探究三 测定空气中SO2的含量，探究小组进行如下实验【查阅资料】碘水遇淀粉变蓝色二氧化硫与碘水反应的化学方程式为：_（SO2、I2的相对分子质量分别为：64、254）我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2最高浓度限值SO2最高浓度限值（单位mg/m3）一级标准二级标准三级标准0.150.500.70（5）测定步骤：检查装置的气密性向试管中加入1g溶质质量分数为0.0127%的碘水，用适量的蒸馏水稀释，再滴入23滴淀粉溶液，配制成稀溶液在指定地点用注射器抽取空气140次注入上述试管中（假设每次抽气500mL）由实验可知：当溶液由_变成无色时反应恰好完全由此可计算空气中SO2的含量_mg/m3（结果精确至0.01），所测地点的空气中SO2的含量属于_标准（填上表中所列举的等级）10. （7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据如表回答有关问题：（1）同一周期（同一横排）元素的原子序数变化规律是_（2）第6号元素与地壳中含量最多的元素组成物质的化学式有_（3）第3周期第IA族 元素的原子与17号元素的原子通过化学反应形成的化合物的化学式为_（4）查得资料：在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质，则下列各族元素具有相似化学性质的是 A . Li和NaB . C和NC . B和MgD . F和Ar（5）氧气与第15号元素的单质在点燃条件下发生反应的文字表达式为_，反应类型_ 11. （4分）用化学符号表示：（1）金刚石_； （2）磁铁矿的主要成分_； （3）儿童缺少_元素严重时，会得侏儒症； （4）相对分子质量最小的氧化物_。 12. （12分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空 （1）铁钉放入硫酸铜溶液：_；反应后溶液质量将_(选填“增大”“减轻”或“不变”)； （2）加热碱式碳酸铜：_；反应后固体变成_色； （3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：_；该反应属于_反应(选填“放热”或“吸热”)； （4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：_；该反应的现象是有_色的沉淀生成 （5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：_；该反应属于_反应。 （6）水在直流电作用下分解：_。实验时在水中加入稀硫酸的作用是_。 13. （5分）如下图是一个“珠漏“，A首先漏下，AF分别代表6种初中化学的常见物质：氧气、木炭、碳的某种氧化物、铁、氧化铁、硝酸银。珠子漏下的规律：相对分子质量最大的第一个漏下；先漏下的珠子带动下一颗相互间能反应的珠子漏下，从而实现按ABCDEF的顺序漏下。（1）请写出以下物质的化学式A_E_。 （2）“碳的某种氧化物”是_，它是AF中的_。 （3）请写出A与B反应的化学方程式_。 三、 探究与实验题 (共2题；共15分)14. （6分）（2014内江）为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如下一些实验并进行探究请你参与评价或帮助他分析完成相关问题 （1）【探究目的】测定空气中氧气的含量 【查阅资料】25（室温）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2 【提出问题】氧气约占空气体积的多少？【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量，忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的_【实验探究】方案甲乙丙丁装置操作关闭旋塞；将足量的铜网加热至红热状；将足量的红磷点燃；将足量的木炭点燃；将足量的木炭点燃；立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞；充分反应，待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞；至烧杯中液面_时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几记录约 约 约 结论氧气约占空气体积的 氧气约占空气体积的 空气中氧气的体积含量远小于 氧气约占空气体积的 【反思交流】当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a_b（填“”或“”或“=”）（2）丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是_（用化学方程式表示） （3）丙方案所测数据远小于 的主要原因是_ （4）以乙方案为例，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有_（任答两点） 15. （9分）（2017盐城）小明取酸性锌锰干电池进行研究，他发现电池内部结构如图1所示 查阅资料锌皮为金属锌（含有少量的铁）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成有关数据见下表温度/020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614实验探究一小明取适量黑色糊状填充物，按如图2所示实验流程进行探究（1）溶液A中溶质主要有_（填化学式），操作中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是_ （2）欲从固体M中得到较纯的MnO2 ， 操作可采用简便方法是_ （3）实验探究二小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验 取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnCl2生成实验中可观察到的现象是_；该反应属于基本反应类型中的_反应下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_（填字母序号）AZnO与稀盐酸 BZnSO4溶液与BaCl2溶液CZnCO3与NaCl溶液 DZn（NO3）2溶液与NH4Cl溶液（4）另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F当溶液E中只含有一种溶质时，该溶质是_（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有_种溶质 （5）若将6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量_0.2g（选填“”、“=”或“”） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1