粤教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷 .doc

粤教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列过程，主要发生化学变化的是（ ） A . 甲烷燃烧B . 活性炭吸附水中杂质C . 湿衣服晾干D . 汽油擦拭衣物上的油污2. （1分）下列做法中不利于我们生存环境保护的是（ ） A . 鼓励家庭生活垃圾分类收集B . 发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例C . 严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2.5的浓度D . 用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田3. （1分）量取30mL酒精，应选用的仪器是（ ）A . 10mL的量筒B . 100mL的量筒C . 50mL的量筒和滴管D . 100mL的量筒和滴管4. （1分）物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ ） A . 天然气可用作燃料B . 水可用于调节人体、地表的温度C . 氮气可用作保护气D . 氧气可用于气焊气割5. （1分）实验室用草酸(H2C2O4)制取CO的化学方程式为H2C2O4 CO+X+CO2，其中X的化学式为（ ） A . H2OB . H2O2C . CH4D . H26. （1分）现在X、Y两种金属，分别把它们插入到Cu(NO3)2溶液中，一段时间后，在X表面有红色固体析出，在Y表面无明显变化，则上述金属的活动性顺序是（ ） A . X Y CuB . Y Cu XC . Cu X YD . X Cu Y7. （1分）下列图像能正确反映实验操作的是（ ） A . 电解水B . 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液C . 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉D . 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气8. （1分）化学与我们的日常生活密切相关。下列物质在生活中的应用，不合理的是（ ） A . 用食醋除去暖水瓶中的水垢B . 蒸馒头加适量小苏打C . 室内洒石灰水可防止煤气中毒D . 用硝酸银溶液鉴别纯净水和海水9. （1分）下列对分子、原子的认识，正确的是（ ） A . 水降温结冰，水分子运动速率减慢B . 在化学变化中任何粒子都不可分C . 水和氯化钠都是由分子构成的D . 碘升华是因为碘分子的体积随温度的升高而变大10. （1分）如图是A,B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . A的溶解度大于B的溶解度B . t2时，A,B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等C . t1时，用等量水分别制成的A，B饱和溶液中，A的质量比B大D . A,B两种饱和溶液都从t3降温到t2，析出的晶体一定等量二、 填空题 (共3题；共14分)11. （5分）通过一年的化学学习，我们认识了许多物质。请从 一氧化碳； 活性炭； 尿素； 氢气； 氦气； 氧气中，选取相应物质的序号填空 每种物质限选一次 。 （1）用于急救病人的气体是_； （2）最清洁的燃料是_； （3）可用于冰箱除异味的是_； （4）可用作化肥的是_； （5）充入灯泡内通电能发出有色光的是_； （6）用于工业炼铁且有毒的气体是_。 12. （4分）如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空： （1）A，B，C，D四种粒子中，属于阴离子的是_(填序号)，C粒子的符号为_。 （2）由B元素和C元素形成的化合物的化学式为_。 （3）该硒原子的电子数是_。 13. （5分）化学与我们的生产、生活有着密切的联系，利用所学的化学知识可以帮助我们解决许多日常中的问题 （1）老年人定期补钙可以预防_（填一种常见病症）； （2）油锅着火，迅速向锅内放入蔬菜灭火的理由是_ （3）用熟石灰处理含硫酸的污水的化学方程式是_ （4）农田中的作物植株矮小，叶片发黄，可建议施用下列肥料的 （填序号） A . NH4HCO3B . Ca3（PO4）2C . K2SO4D . KNO3 三、 推断题 (共1题；共3分)14. （3分）AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 （1）请写出下列物质的化学式：D_，G_，H_。 （2）请写出下列变化的化学方程式： AB_，BF_，CB_四、 实验题 (共1题；共4分)15. （4分）根据图回答问题。 （1）写出D装置中的一个玻璃仪器名称：_。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_，从化学反应基本类型上看，该反应属于_。可以用C装置收集氧气的依据是_。 （3）用C装置收集二氧化碳，验满时，将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_（填序号）。 五、 科学探究题 (共1题；共1分)16. （1分）某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液（如图），于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究：提出问题这瓶溶液是什么溶液？（不考虑碳酸氢钠）提出猜想这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液：猜想四：硫酸钠溶液（1）实验推断（1）小香取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，也不可能是硫酸钠溶液，理由是_；（2）小芳另取样滴加稀盐酸，观察到有_产生，得出结论；该溶液是碳酸钠溶液（3）小美认为小芳的结论不完全正确，理由是_（2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：继续探究另取样，加入_溶液，观察到有白色沉淀产生，再取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色实验结论由此推测出这瓶溶液最初是_溶液（写化学式），敞口放置过程中发生了变化，反应的化学方程式为_ 六、 计算题 (共1题；共2分)17. （2分）烧杯里有360g水，插入两根电极进行电解。当一个电极收集到6g氢气时，另一个电极收集到氧气多少克？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1