湘教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷A卷.doc

湘教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷A卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）垃圾分类可以减少污染，节约资源。下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ） A . 用汽油洗涤油污 油污能溶解在汽油中B . 压瘪的乒乓球放在热水中鼓起 温度升高分子间隙变大C . 室内发生火灾 立即打开所有门窗防止窒息D . 自行车的链条涂油 隔绝水和氧气3. （2分）下列观点正确的是（ ） A . 酸和碱一定含有氢元素B . 显碱性的物质一定属于碱C . 有单质生成的反应一定是置换反应D . 等质量的酸溶液和碱溶液混合后，溶液一定显中性4. （2分）下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（ ） SO2Mg2+CO2 SO4O2-H2O22OA . 表示分子个数的是B . 表示离子所带电荷数的是C . 表示化合价数值的是D . 表示一个分子中含有某种原子个数的是5. （2分）下列排序正确的是（ ） A . 空气中物质含量： B . 溶液pH： C . 金属活动性顺序： D . 硫元素化合价： 6. （2分）下列有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 生铁和钢的性能不同含碳量不同B . 硫和磷的元素种类不同质子数不同C . 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D . Na和Na+化学性质不同最外层电子数不同7. （2分）为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A . X曲线表示的是温度变化B . Y曲线表示的是氧气的浓度变化C . 图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧D . 图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶8. （2分）生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（ ） A . 木材燃烧B . 石蜡熔化C . 瓷碗破碎D . 水冻成冰9. （2分）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 回收利用废旧金属，保护金属资源B . 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C . 大力发展新资源，禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用来浇花10. （2分）医用生理盐水属于（ ） A . 纯净物B . 溶液C . 乳浊液D . 悬浊液11. （2分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C . 5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D . 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分12. （2分）近日，抖音上一段“可乐灭火”的视频在网上疯传，消防员猛力摇晃可乐瓶后，打开瓶盖，可乐从瓶中喷射而出，将火熄灭，下列说法错误的是（ ） A . 可乐能喷射而出，是因为压强发生了改变B . 消防员猛力摇晃是为了加快二氧化碳的逸出C . 电器起火时也能用“可乐灭火”D . “可乐灭火”不能完全代替灭火器13. （2分）下列实验方案不能达到相应目的是（ ） ABCD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明白烟具有可燃性检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D二、 填空及简答题 (共4题；共15分)14. （3.0分）在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ （1）（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_。 （2）（实验与探究）设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_；（3）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_，由此证明上述猜想是正确的。 （4）（拓展与交流）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3 ， 小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_。 （5）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_，证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。15. （5分）我国最早人工冶炼铁的制品是甘肃灵台出土的秦国铜柄钢剑，这说明在春秋战国时期我国已掌握了冶炼铁的技术。经分析测试该钢剑属于铁的合金。铁的合金有生铁和钢，钢是含碳量在_之间的铁合金，将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢，这其中涉及的化学原理是(用化学方程式表示)_。 16. （3分）某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如下实验： （观察与讨论）甲同学观察到B烧杯中出现_现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是_；为了科学处理废液，同学们对B烧杯中上层清液里的溶质成分进行了探究。（提出问题）B烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？（猜想与假设）甲同学猜想：Na2SO4 乙同学猜想：Na2SO4、NaOH丙同学猜想：NaOH、Ba(OH)2 丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4（活动与探究）甲同学实验：取B烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到_现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论_；乙同学实验：取B烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为_（填化学式）；同学们根据探究结果合理的处理了废液。（反思与总结）a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证_即可；B.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑_。17. （4分）请你用所学的化学原理解释（1）如图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，其中 X 是初中化学中常见的化合物，请回答：试写出 X 与 Na2CO3 反应的化学方程式_如图所示的三个反应中，有一个不属于复分解反应，请写出该反应的化学方程式_（2）铝在空气中抗腐蚀的原因_（用化学方程式表示）（3）甲醇（CH3OH）和乙醇一样，也能在空气中燃烧，其在空气中燃烧的化学方程式_三、 实验探究题 (共1题；共7分)18. （7.0分）根据下列装置图，回答问题： （1）写出仪器名称：_；_。 （2）实验室制取氢气，应选择发生装置是_（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是_（填编号）。 （3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：_。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再_，取出集气瓶后，瓶口_（填“向上”或“向下”）放置于桌面。 （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。 铜丝绕成螺旋状的作用是_（填编号）；a制取更多氧气 b增大接触面 c没有影响与装置B比较，改进后装置F的优点是_。四、 计算应用题 (共1题；共5分)19. （5.0分）过氧化氢与水的混合物称为过氧化氢溶液。取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应前后，分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量，数据如图：（过氧化氢分解的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2） （1）根据质量守恒定律可知：充分反应后共收集到氧气的质量为_g； （2）根据化学方程式计算：反应前烧杯中含过氧化氢的质量是多少克_？（写清计算过程） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3