七年级语文下册月考测试卷 2.doc

月考测试卷一、基础积累与运用（20分）1 给加点的字注音、写汉字。（2分）jin dng ( ) ( )_赏 人声_沸 菜 畦 哺 育2.文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A.从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾B.假如生活欺骗了俄国普希金C.最后一课都德法国作家D.丑小鸭英国安徒生F.黄河颂光未然黄河大合唱3对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 将军百战死，壮士十年归。 军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。A .互文、对偶 顶真 拟人 排比 B .比喻 对偶 夸张 反复C .互文、排比 对偶 反问 夸张 D. 拟人 比喻 夸张 排比4选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组（ ） （2分） A借旁近与之 B. 卒之为众人 C余闻之也久 D. 传一乡秀才观之5下列没有错别字的一项是（ ） （2分） A菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶 C讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环 D澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折6默写诗句（8分）（1）、假如生活欺骗了你， _，_!（普希金假如生活欺骗了你）（2）、默写木兰诗的相关内容。描写边塞恶劣气候的诗句是： ， 。从侧面描写木兰战功显赫的是： ， 。（3）、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。（竹里馆）7、“生如夏花之灿烂，死如秋叶之宁静”。有谁不曾为那片凋零的巴山红叶南江县女纪委书记王瑛的生前事迹感动？亲爱的同学们，请拿出你那最挚诚的心，给天国的王瑛阿姨送去一段温馨的祝福吧！（2分） 二文言文阅读（13分）伤仲永（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1解释加点的字（2分）于舅家见之 指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人 2下列加点字用法不同的一项是( ) （2分） A稍稍宾客其父 B.父利其然也 C邑人奇之 D.贤于材人3下列句中停顿有误的一项是( ) （2分） A.借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C.父利其然也 D余闻之也久4翻译下列句子（4分） (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2)卒之为众人，则其受于人者不至也。 5、本文告诉我们什么道理？你从中受到什么启发？（3分）答： 三、现代文阅读（27分）阅读爸爸的花儿落了（节选），回答1-6题（15分）有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！” “晚了！爸！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了，一把把我从床上 起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上 起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一 ，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头上打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。1.请用一句话概括这一部分内容。（2分）答：这部分记叙了 之事。2.文段中的处依次填入恰当的词语，正确的一项是（ ）（2分）A.拖 抄 抡 B.拉 挥 摇 C.拖 拿 抡 D.拉 抓 晃3.文中的“瘦瘦高高”“瘦高”，表现了爸爸的 ；加点的“打开、拿、递、看”等一系列细腻的动作描写表现了父亲 的情感。（4分）4.“爸爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对这种教育方法，你是怎么看的？（3分）答： 5、这件事对“我”的成长最重要的影响是什么？（4分）答： 阅读最后一课（节选），回答6-11题（12分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说_“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字_“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势_“散学了，你们走吧。”6选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）答： 7“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？(2分)答： 8韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但他竟然哽住了，说不下去了，这究竟是什么原因呢？（ ）（2分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。9韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）答： 10文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）答： 11常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明 B表示语音延长 C表示意思的递进 D表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。（2分）（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我”（ ）（2）“散学了，你们走吧。”（ ）四、作文：（ 共40分 ）(一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进丰富着我们的人生。请以“爱，让我_ ”为题，补全题目后，写一篇600字左右的作文。(二)、在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆请以“忘不了，_”（横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等）为题，写一篇600字以上的作文。(提示：可借鉴土地的誓言所用方法，在文中用上相应修辞手法，试着人称转换、呼告，心灵交流等。)(一)、（二）两个作文题目中任选一个。5006001100答案:一、1、鉴、鼎、q、b 2、D 3、A 4、B 5、D （A渲-喧 B诲-悔 凶-汹 C嶂-障）6、（1）不要悲伤，不要心急! （2）朔气传金柝，寒光照铁衣 策勋十二转，赏赐百千强（3）、深林人不知，明月来相照二文言文阅读1在 完成 相当 普通人、平常人2D（A B C 是词类活用）3B4（！）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，以宾客之礼相待。有的人用钱财求取仲永写诗。（2）（他）最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求。5、天资不可恃，关键在于后天的努力学习。启发我们要不懈地努力，不能以为聪明就可以不努力；要是这样就比普通人差远了。三、现代文阅读1. 爸爸逼“我”去上学。或“我”懒起床迟到被爸爸惩罚。或 “我”赖床迟到挨打。 2.A 3. 威严（严厉） 疼爱，愧疚。 4. 爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。5. “我”从此再不迟到；更重要的影响是让“我”明确了该自己做的事就不能“赖”自己的事就是自己的责任，自己的责任就该承担。6钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。7“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全