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文档简介
2014届高三数学(文科)高考冲刺小题训练(7)活动一:基础训练1已知全集U=0,1,2,3,集合A=0,1,B=1,2,3,则(UA)B= 2. “sinA=sinB”是“A=B”的 条件3. 若变量满足约束条件,则x2y的最大值为 4. 已知两种样本数据(X1,X2,.,Xn)的平均数为h,(Y1,Y2,.,Ym)的平均数为k,则把两组数据合并成一组后,这组样本的平均数为 5.若i是虚数单位,则i+2i2+3i3+2013i2013= 6.如图,在矩形中, ,以为圆心,1为半径作四分之一个圆弧,在圆弧上任取一点,则直线与线段有公共点的概率是 7已知某算法的伪代码如图,根据伪代码,若函数g(x)=f(x)m在R上有且只有两个零点,则实数m的取值范围是 第6题活动二:三角函数8. 已知510终边经过点P(m,2),则m=9. 已知函数,其中若f(x)的值域是,则a的取值范围是 10.在ABC中内角所对的边分别是,已知,则 活动三:向量11. 已知a,b是单位向量,ab0.若向量c满足|cab|1,则|c|的取值范围是_12. ABC中,是边上的一点,则 13.如图,ABC中,AB=4,AC=8,BAC=60,延长CB到D,使BA=BD,当E点在线段AB上移动时,若,当取最大值时,的值是活动四:反馈14. 定义域为R的函数f(x)若关于x的函数h(x)f2(x)bf(x)有5个不同的零点x1,x2,x3,x4,x5,则x12x22x32x42x52等于 考点:向量数乘的运算及其几何意义.专题:计算题分析:由题意知,当取最大值时,点E与点B重合ABC中,由余弦定理求得BC 的值,根据=,=,求出 和 的值,从而得到的值解答:解:如图所示:设AMBN,且 AM=BN,由题意知,当取最大值时,点E与点B重合ABC中,由余弦定理求得BC=4又,=,=,=,故答案为:点评:本题考查余弦定理,两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,判断当取最大值时,点E与点B重合,是解题的突破口,求出 和 的值,是解题的关键考点:正弦函数的单调性;函数的值域.14定义域为R的函数f(x)若关于x的函数h(x)f2(x)bf(x)有5个不同的零点x1,x2,x3,x4,x5,则x12x22x32x42x52等于 解析:假设关于t的方程t2bt0不存在t1的根,则使h(x)0的f(x)的值也不为1,而显然方程f(x)k且k1的根最多有两个,而h(x)是关于f(x)的二次函数,因此方程h(x)0的零点最多有四个,与已知矛盾,可见t1时t2bt0,即得b,所以h(x)f 2(x)f(x)(f(x)1)(2f(x)1),而方程f(x)10的解为x0,1,2,方程2f(x)10的解为x1,3,由此可见五根分别为1,0,1,2,3,因此直接计算得上述五数的平方和为15.答案:15备选题:已知函数,关于的方程,若方程恰有8个不同的实根,则实数k的取值范围是 . 答:考点:虚数单位i及其性质;数列的求和;复数代数形式的加减运算.专题:计算题分析:由虚数单位的周期性可得得i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=1,i4n+3=1,其中n为自然数,S=i+2i2+3i3+2013i2013,进而可得:iS=i2+2i3+3i4+2013i2014,两式相减,由等比数列的求和公式,结合复数的运算化简即可解答:解:由虚数单位i性质可得i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=1,i4n+3=1,其中n为自然数,设S=i+2i2+3i3+2013i2013,两边同乘以i可得:iS=i2+2i3+3i4+2013i2014,可得(1i)S=i+i2+i3+i20132013i2014=2013i2014=2013(1)=2013+i,故S=1006+1007i故答案为:1006+1007i点评:本题考查虚数单位及其性质,涉及数列的错位相减法求和以及复数代数形式的加减运算,属中档题6.考点:伪代码专题:图表型;函数的性质及应用分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数y=的函数值;函数g(x)=f(x)m在R上有且只有两个零点,则我们可以在同一平面直角坐标系中画出y=f(x)与y=m的图象进行分析解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数f(x)=的函数值;其函数图象如图所示:又函数g(x)=f(x)m在R上有且只有两个零点,则由图可得m0或m=1,故答案为:(,0)1考点:诱导公式的作用;任意角的三角函数的定义专题:计算题分析:直接利用任意角的三角函数的定义,求出510的正弦值,即可求出m解答:解:因为510终边经过点P(m,2),所以sin510=,所以sin150=,即sin30=,解得m=2因为510是第二象限的角,所以m=2故答案为:2专题:三角函
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