粤教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷D卷.docVIP

粤教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 均一、稳定的液体一定是溶液C . 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价D . 不同种元素组成的纯净物一定是化合物2. （2分）下列关于化肥的说法正确的是（ ）A . 氮、磷、钾肥均有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏的功能B . 鉴别铵态氮肥和钾肥可用加熟石灰研磨闻气味的方法C . (NH4)2HPO4、KNO3、NH4 NO3均属于复合肥D . 氮、磷、钾肥均易溶于水3. （2分）对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO（OH）2Ni（OH）2 ， 下列叙述不正确的是（ ） A . H2是单质B . NiO（OH）是氧化物C . Ni（OH）2中Ni化合价为+2价D . 参加反应的H2、NiO（OH）的质量比为1：924. （2分）下列有关中和反应的说法，不正确的是（ ） A . 中和反应一定是酸和碱的反应B . 凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应C . 中和反应的实质是H+和OH离子结合生成水D . 中和反应生成的盐溶液不一定呈中性5. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 常温下，稀释KOH溶液B . 将浓硫酸露置在空气中C . 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D . 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰6. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 点燃一小团棉花，产生了烧焦羽毛的气味C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D . 一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由黑色变为红色7. （2分）2015年10月，中国科学家屠嗷嗷获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她在青蒿素（C15H22O5）的发现及其应用于治疗疟疾方面所做出的杰出贡献下列关于青蒿素的叙述不正确的是（ ）A . 青蒿素由42个原子构成B . 青蒿素属于有机物C . 青蒿素由分子构成D . 青蒿素中碳元素的质量分数最大8. （2分）化学用语是世界通用的化学语言，分析推理是化学学习中常见的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 在紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性B . 复分解反应生成物是两种化合物，生成两种化合物的反应一定是复分解反应C . 分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定都是分子或原子D . 碱溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液9. （2分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 珠江水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B . 煮沸是将硬水转化成软水的唯一方法C . 水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素D . 大量使用农药、化肥，会造成水体污染，所以应禁止使用农药、化肥10. （2分）臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好地杀虫、杀菌剂，下列说法错误的是（ ） A . 臭氧是单质B . 1个臭氧分子由3个氧原子构成C . 臭氧水是氧化物D . 臭氧水是混合物二、 填空题 (共2题；共9分)11. （5分）A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答： （1）D图中X=_； （2）图中属于同种元素的是_（填序号）； （3）图中粒子化学性质相似的是_（填序号），它们在化学反应中易形成_（填“阳”或“阴”）离子 （4）A粒子与Mg2+形成的化合物的化学式是_ 12. （4分）完成下列反应的化学方程式。 （1）实验室用氯酸钾制氧气：_。 （2）铜在空气中加热生成氧化铜：_。 （3）氢气在高温时与四氧化三铁反应得到水和铁：_。 （4）电解水：_。 三、 简答题 (共1题；共6分)13. （6分）请用给定物质的序号填空：氢氧化钠 干冰 氢氧化钙 石墨 硝酸铵 酒精（1）可用于人工降雨的是_（2）溶于水后溶液的温度明显降低的是_（3）农业中常用来改良酸性土壤的是_（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是_（5）可用于制铅笔芯的是_（6）炉具清洁剂中含有的是_四、 流程题 (共1题；共6分)14. （6分）一块表面被氧化的铝片质量为15.6g，将其放入烧杯中，加入213g稀硫酸，恰好完全反应，反应后，称得烧杯中的溶液质量为228g，求：（提示：Al2O3+3H2SO4Al2（SO4）3+3H2O 2Al+3H2SO4Al2（SO4）3+3H2）（1）生成氢气的质量为_g；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数五、 实验题 (共1题；共10分)15. （10分）图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）（1）实验原理：红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 _ 密闭的装置内，由于 _ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 _ （2）实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 实验结论：空气中氧气约占空气总体积的 _ 该实验证明了氧气具有 _ 的性质同时也证明了氮气有哪些性质？ _ （写一点）（3）反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是 _ （写一点）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是_ （4）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由 答： _ （填“能”或“不能”），理由 _ 六、 科学探究题 (共1题；共16分)16. （16分）在学习酸、碱、盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究（1）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（2）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（3）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_（4）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_七、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）一定质量的氯化钡溶液和10g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应后，过滤得到28.47g滤液请计算：（1）生成硫酸钡沉淀的质量；（2）氯化钡溶液的溶质质量分数第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题