英语人教版四年级下册Recycle 1 Lesson 1.doc

Recycle 1 教学计划一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：Read aloud. Listen, circle and match. Look, ask and answer. Listen, tick and say. Read and write. Read and circle. 2、单元教学重点：13单元的重点内容。 3、单元教学难点：13单元的重点内容。二、单元教学目标： 1、复习13单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。2、复习13单元Lets spell部分的单词和Read and write部分的句子，要求学生能熟练地听、说、认读并在四线格中正确书写。三、单元教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及13单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。四、单元教学措施： 1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。第一课时教学目标： 1、能听懂、会说单词: show, jacket 以及句子：We have a show in the library. Do you have a jacket?等。2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。3、能听懂Listen, circle and match并完成相应的练习，复习13单元的语音知识。 4、能看懂Look, ask and answer并回答三个问题。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。教学难点：句子We have a show in the library. Do you have a jacket? 的理解。教学过程：一、复习引题 1、师生演唱第三单元的歌曲 “Our school”2、13单元的口语交际。二、教学新课 1、教师可参照第四册第二单元部分Lets learn的图表，让学生做问答练习，给出Task1: 看图，猜情景。最后引出这节课的Fashion show。2、Task2:Listen to the dialogue. Lets find out the time and place of the show. 教师放VCD, 让学生了解故事大意。在听，看之前，教师提出问题让学生去听。（What time does it begin? Where?） 3、教师放VCD的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。4、学生跟读录音，并分角色朗读。 5、Task3: Listen to the tape then mark the serial number in the correct order.听录音，标号。出示对话中的5幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。6、请同学把5幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推。）7、教师播放Listen, circle and match部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答案。 8、完成Look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。三、巩固练习 小组操练Look, ask and answer。四、布置作业