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精品工作总结 (3) 马燕周 一一、检查晨检及有无危险品，我和王园长通过提问、亲自检查的方式查看中小班有无危险品及个人卫生情况，各班情况都很好。 二、教研 （1）王园长先讲了，今天晨检情况都很好，异物阻塞气道事件；上周备课情况；饮水；上周查看效果情况。 （2）音乐教研小班规范颜色朋友在哪里和攥拳头两首歌动作，王园长纠正了颜色朋友在哪里中的一个不恰当动作；中班规范了小篱笆和柳树姑娘，示范了动作。 王园长特别强调这两首歌都是3拍子的歌曲，要注意强弱弱的节拍特点，老师们先唱后舞，最后交流了教学方法，王园长强调音乐教学要先理解歌曲内容，只有理解了歌曲才能唱出意境，另外还要采取实物教具。 三、查看小班组成长档案。 我和王园长查看了小班组的档案，小班组最近的作业都装订起来，没有放在档案袋，王园长让老师以后把作业放在档案袋里，并告诉老师下周开始检查。 四、查看跟课情况我和王园长查看了小班组中班组的老师跟课情况，各班配合都很好，都是一位老师上课另一位跟课，一位备课。 五、打手足口通知，制定预防手足口缺勤登记表周 二一、听课 1、张国青英语第五课复习课，整节课通过123分组做大嘴巴游戏，男女生分组做爬楼梯游戏穿插进行，虽然是复习课，但孩子们很有兴趣，能调动起大多数孩子兴趣，老师也很有激情，课堂气氛很好。 不足之处应注意面向全体幼儿，由于她始终在 1、2排之间，对第三排有点忽略。 2、凤娟经典诵读悯农，新授课，准备充分，老师将这首是的寓意图画画在黑板上，巧妙运用游戏大嘴巴娃娃，出示对比图片的形式，贯穿于整个活动之中。 王园长提出以后画在挂历上，易于保存，可以反复使用，注意不要老师讲图画，要让孩子观察、引导孩子自己说。 3、两个班孩子入厕都很有序。 二、教研 1、王园长讲晨午检表、消毒、六步洗手法、上午两节课情况、向小四学习，老师示范来园后检查的步骤。 2、中班组第六课儿歌动作及第7课单词，规范统一了儿歌的动作，纠正了两个不优美的动作。 小班组第五课，儿歌和动作及第六课单词 三、中班成长档案各班作业都有，但没装进档案袋，有个别新来的幼儿没有档案袋，督促各班以后将有代表性的作业装进档案袋。 下周检查。 四、户外游戏小班组，小一小二玩沙包跳障碍，小三小四玩体育游戏小鸭游泳；中班组，分别玩贴人、球和呼啦圈，各班玩的都很开心。 周 三一、德州崔老师拿回退回的书 二、教研 1、王园长讲了站姿、喷手老师的时间、六步洗手法、户外游戏要按点。 段老师讲早读，应注意多复习，不要讲新的内容，接待按点。 2、各班主班老师制定下周计划。 王园长制定安全感恩计划。 三、查看中班组绘画我和王园长查看了中班3个班的绘画情况，分别画了奶牛和老虎，三个班相比较，中二整体效果最好，画面干净，比例适当，线条流畅，中三奶牛比例不太协调，老虎画的还不错，比例适当，中一班奶牛比例不协调，画面不干净，王园长指出画奶牛时注意腿的位置，不要把腿画在肚子上。 四、户外中班组分别玩的绳、球、圈，三个班不同的玩法，中一跳绳、夹球、套圈，中二套球跳绳、踩高跷等。 小班组分别玩的沙包、球、障碍物、圈，各班都玩的不同游戏，玩的都很开心。 周 四一、听课贾燕8的分解组成通过实物和游戏贯穿于整个活动中，幼儿积极性高，活跃的课堂气氛挺好，能达到活动目标的要求，不足之处是贾燕语速太快，引导性语言和鼓励性语言少点。 （王园长家中有事，我和宋老师去听的，记录下过程，回来给王园长说）孟秀芳8的分解组成运用直观教具（画的挂图）和游戏进行了整个教学过程，思路清晰，节节相扣，极好的调动了幼儿的积极性，达到了教学目标。 王园长说，画的挂图很好，很直观，游戏规则交待的很明白，幼儿很感兴趣。 二、下午去一中彩排节目。 周 五一、上午去演节目。 二、查看中班、小班教学效果（同王园长，宋老师）对照一周计划表，提问幼儿一周教学内容。 中班组计算整体效果中一中二掌握不错，中三略差;三字经、礼仪、安全感恩都很熟练，诵读、英语各班掌握的比较好但气氛还是中一最好；小班组整体效果小 一