粤教版中考化学模拟试卷（1） A卷.doc

粤教版中考化学模拟试卷（1） A卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列物质的性质属于物理性质的是 （ ） A . 红磷具有可燃性B . 酒精是无色有特殊醇香气味的液体C . 铁能在潮湿的空气生锈D . 石灰水能与盐酸反应2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在物理变化中，分子的组成和结构发生了改变B . 化学变化的过程就是分子的间隔和排列方式发生改变的过程C . 分子可以直接构成物质，原子不可以直接构成物质D . 化学变化的实质是破坏旧分子，形成新分子3. （2分）下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3B . 实验室制备CO2：CaCO3 CaO+CO2C . 盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OD . CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2OCaCO3+2HCl4. （2分）C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的说法错误的是（ ） A . 这种物质由原子构成B . 1mol C60的质量为720gC . 0.1mol C60中约含有3.6121024个碳原子D . 与金刚石具有不同的物理性质5. （2分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（ ） A . X的值为22B . 该反应属于置换反应C . W中氧元素的质量分数为50%D . W由碳、氢两种元素组成6. （2分）除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是（ ）物质(括号内为杂质)实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧C铜粉（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D硫酸钠溶液（硫酸）加入过量的氢氧化钠溶液A . AB . BC . CD . D7. （2分）在细菌的作用下，用氨(NH3)处理含甲醇(CH3OH)的工业废水，使其变成无毒的CO2和另一种气体A，从而消除对环境的污染，化学方程式为：6NH35CH3OH12O23A5CO219H2O，则A的化学式为（ ）A . H2B . COC . N2D . NO二、 填空题 (共6题；共40分)8. （9分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法 （1）从宏观知微观 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符号）（2）从微观知宏观 微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_和_甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：_9. （4分）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示 试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁_（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂 （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_ （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式_ （4）用烧碱溶液吸收二氧化硫反应的化学方程式：_ 10. （9分）枣糕深受学生们的喜爱。枣糕的主要成分是面粉，面粉为人体提供的营养素是_，该营养素在人体中的作用是在人体内经_放出能量，为_和_提供能量。大枣在生长过程中要施加磷肥，磷肥可以增强植物_能力，磷矿粉就是一种常见磷肥，主要成分的化学式为_。在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为_。该物质在发酵过程中可以产生_气体，使面团内气体量增多，气压变_，于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔。11. （8分）阅读材料，回答问题 （1）材料1：1875年，法国化学家布瓦博得朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga），镓是银白色金属，密度4.7gcm3 ， 能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓镓的原子结构示意图如图 ，常见化合价为+3 （i）镓元素的质子数为_，在化学反应中它容易（填“得到”或“失去）_电子（ii）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：_；化学性质（用化学方程式表示）_（2）材料2：美国普度大学的研究人员开发出一种利用铝镓合金加水制造氢气的新工艺，工艺流程如图所示 （i）铝镓合金属于_（填“纯净物”或“混合物”），工艺流程图中，能循环使用的单质是_（ii）写出中生成氢气的化学方程式_，反应类型是_12. （7分）化学就在我们身边 （1）活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的_性 （2）生理盐水中的溶质是_（填化学式） （3）炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_（4）打开汽水瓶盖，发现有大量气泡溢出，这种现象说明气体的溶解度与_有关 （5）家用燃料天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式_ （6）高碳酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂，K2FeO4由_种元素组成，1 moLK2FeO4中约含有钾原子_个（用科学记数法表示） 13. （3分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关 （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_； （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示： 该反应的化学方程式为_；该反应的类型属于_三、 实验探究题 (共2题；共23分)14. （14分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种 （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是_（2）小亮取少量样品于试管中，滴加_试液试液变红色，该溶液不可能是_（填写化学式），理由是_ （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告 【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份【进行实验】你愿意选择方案_（选填“甲”或“乙”）进行实验实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加_该溶液是碳酸钠溶液有关反应的化学方程式为：_（4）【实验反思】 玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，请你帮他完成，该物质可以为_实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加该物质_该溶液是碳酸钠溶液有关反应的化学方程式为：_（5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号） A . 倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀B . 要有严谨的科学实验的态度C . 无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留15. （9分）做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究： 【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？【查阅资料1】氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生（1）【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，_，说明溅落下来的黑色物质中还有铁 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_（2）【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？ 【查阅资料2】氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；氧化铁高温分解成四氧化三铁四氧化三铁氧化铁铁分解温度/15381400熔点/1535【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在_之间，此温度范围氧化铁已分解【拓展延伸】氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的化学方程式_；有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色_，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理（3）【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【实验探究】实验步骤实验现象I分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象_III将实验 II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag/【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂（4）【讨论交流】实验 II的目的是_； 试管A中化学方程式_【实验反思】做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是_四、 计算题 (共1题；共4分)16. （4分）（2017日照）20时，取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50mL水（水的密度为1g/mL），充分溶解，现象如图甲所示；升温到50时，现象如图乙所示，KNO3和NaCl的溶解度曲线如图丙，请回答下列问题： （1）a烧杯中加入的物质是_（填化学式） （2）甲图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数_（“”、“”或“=”）b烧杯溶液中溶质的质量分数 （3）要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_gNaCl固体 （4）除去NaCl固体中混有的少量KNO3 ， 实验步骤，先加水溶解，再_，然后过滤，洗涤、干燥 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-