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1999年日语能力测试 2级听力阅读翻译 听 力 问题一 1、 女顾客正在同店员进行对话，她买了哪副眼镜？ 女：买哪一副眼镜好呢？让脸型显得比较分明的眼镜虽然不错。 男：是啊，这副眼镜虽然棱角比较分明，但也使显得脸型过圆。 女：是吗？那就不能选这个了。 男：而镜片太小的眼镜，容易使脸部显得很大。 女：原来如此。此外镜框太细的眼镜看起来比较显老，我觉还是不要选了。 男：那么，就是这一款啦。 女：是啊，就买以一副吧。 问题：女顾客买了哪一副眼镜？ 2、 男的正在提醒女的要注意的事情，他说要搬哪一盆花？ 男：哎呀，危险！（放到那里）会绊倒的。把它放到稳妥一点的地方吧，像桌子的中央什么的，不容易掉的地方。 问题：男的说要搬哪一盆花？ 3、 男的和女的正在边搬桌子边说话，今天一共预计要来几个人？ 男：每张桌子是要坐两个人吧。 女：是的。 男：那么，再搬来一张桌子就刚刚好了。 女：不对，后来又增加了一个人。 男：是这样啊。 问题：今天一共预计要来几个人？ 4、 男的正在就行李的摆放进行对话，应该怎么摆放才好呢？ 男：这个圆形的比较容易滚动，请竖着放。 女：好的。 男：还有这个方形的虽然可以摞到一起放，但是不要竖着放。 女：好的，明白了。 问题：应该怎么摆放才好呢？ 5、 父子二人一边看宣传手册一边讨论，两人决定买哪栋房子？ 儿子：爸爸，你觉得哪栋房子比较好？ 父亲：是啊，这一栋怎么样？如果是三层建筑的话可以设计很多个房间。 儿子：嗯，最好是不用上上下下的房子会好些。 父亲：那么，这栋怎么样？ 儿子：嗯 父亲：因为（咱们家）土地面积比较小，欸，就是这一栋了，外面有楼梯的那个。 儿子：这栋房子一层和二层都分别有一个正门和厨房，两家人可以独立居住哦。 父亲：这栋不错吧。 儿子：是呀。 问题：两人决定买哪栋房子？ 6、 播音员正在播报抽样调查的结果，哪一张表与播报的内容一致？ 女：根据厚生省的调查，现代女性关于婚后孩子出生后如何对待工作的问题，态度日趋明确 在此前的调查中，虽然选择放弃工作的人比例最高，但在此次调查中有了大幅度的下降。回答仅在养育子女的时段辞掉工作、子女长大成人后想要再次工作的人占据了第一位，而回答边养育子女边进行工作的人数也超过了选择放弃工作的人数。 问题：哪一张表与播报的内容一致？ 7、 男的正在拜托女的帮忙，女的将要递哪一份文件？ 男：不好意思，请帮我拿一下那份文件。 女：哪一份？ 男：嗯，写着“1998年度旅行”的那一份的旁边的再旁边。 女：好的，是这份薄的文件吧。 男：不对，是反方向的那份。 女：啊，这份，好的。 问题：女的将要递哪一份文件？ 8、 女的正在请人帮忙，男的拔出的是哪个插头？ 男：不要紧吗？要我帮忙吗？ 女：那就拜托了。能帮我把伸在桌子下面的插头拔出来吗？ 男：可以啊。哎呀呵。那么，拔哪个呢？ 女：嗯，那，拔四方的那个。 男：嗯，等一下。这个是圆的，这个就是方的啦，欸？方的有两个哦。 女：哦？嗯。 男：两个都拔吗？ 女：不行不行，啊，是啦，拔电源线上贴着标签的那个吧。 男：啊，是这个啊，我拔了哦。 问题：男的拔出的是哪个插头？ 9、 男的和女的正在进行谈话，他们谈论的对象是什么？ 男：怎么运走呢？ 女：装到笼子里再坐电车走怎么样？ 男：不会惹人厌吧。 女：有时或虽然也会大声鸣叫，这只的话。 男：但是如果它把头伸出来一定会把人吓一跳。 问题：谈论的对象是什么？ 10、 护士正在就下一次就诊和患者进行谈话，这位患者在下一次就诊时应该怎么做？ 女：这是下一次就诊的预约单，下一次不用通过一楼的接待处，请直接来我们内科。检查结束后请先交费然后等一段时间，因为提出药品要花费一点时间，请您做好准备再来。 问题：患者将要怎么做？ 11、 男的和女的正在车上谈话，两人要走哪条路？ 女：刚刚好，在这个红绿灯这里停一下。 男：哦？为什么？ 女：在这里向左走。 男：欸？一直走不就可以了？ 女：嗯但是一直走红绿灯太多了。 男：我不喜欢左边这条路，太窄了。那就在下一个路口再向左走吧？ 女：好吧，如果是这样的话那就在下一个路口向右然后在马上向左走。 男：欸？向右转之后再直接向左？ 女：是的，因为是条新路，走的人不多哦。 男：好的，OK。 问题：两人要走哪条路？ 12、 男的正在就儿童出生比例的变化进行说明，与内容相符合的是哪一张表格？ 男：嗯，儿童的出生比例这几十年来一直呈减少的倾向。自 1950年起开始急速下降，在 57年到 73年左右略微有所上升，此后又开始下降。这种变化仅在 65年时动向略有例外，因为这一年疾病流行，很多人不想生孩子。 问题：与内容相符的是哪一张表格？ 13、 店长正在同打工的学生谈话，学生下个月预计要工作几天？ 店长：你负责的是星期四吧？ 学生：是的。 店长：那有些对不住了，下个月我从 21日开始出去旅行，有三天时间不营业。 学生：好的。 店长：那么，从你的情况来看，正好和 15日的公休日重合了吧，不好意思，如果你方便的话能不能在周六来上班？ 学生：所有的星期六都来吗？ 店长：是能不能来其中的两天。 学生：好的，我知道了。 问题：学生下个月工作几天？ 14、 女的正在讲有关气候变化与生物数量的关系的问题。她认为如果地球变暖，这座岛上的动物和植物的数量将发生什么变化？ 女：嗯，正如大家所知道的那样，这几十年来地球一直在持续变暖。可以想像如果今后一直变暖的话将会对动物和植物产生影响。众所周知，这座岛上冬天是十分寒冷的，如果温度继续变暖的话，对于动植物来说冬天将变得比较容易渡过，也一般的观点容易认为动植物数量会持续增加。但是我们生物学家的预想却与之相反。总之还是希望这座岛上的自然环境保持原来的状态不变。 问题：女的认为岛上的动物和植物的数量将发生什么变化？ 15、 公司里部长和部下正在谈话，部下要在什么时候和部长见面？ 部下：部长，有一件事想拜托您，您现在方便吗？ 部长：啊，对不住了，我现在正要出去。 部下：那明天可以吗？ 部长：是啊，明天下午我安排了几个会议，从后天开始会好些。 部下：是后天之后吗？ 部长：你着急吗？ 部下：是的，就是前天提到的报告书的事情，后天白天之前一定要交上去，须要部长您盖章。部长：这样啊，那么，当天再盖就不行了吧，那就等到会议之后，是的，你八点钟过来吧，那个时候会议应该结束了。 部下：好的，我知道了。 问题：部下要在什么时候和部长见面？ 问题二 1、 男学生和女学生正在谈话。女学生认为什么样的兼职比较合适？ 女：我在找兼职，你知道有什么好地方吗？ 男：想找什么样的工作？ 女：离家不远，又可以多挣钱的地方。 男：这附近的话，兼职的收入很低哦，得去城里找才行。 女：是这样啊，没办法呀，想赚钱嘛。 男：什么工作都可以吗？ 女：最好是蛋糕店吧。 男：这样的工作不知能否顺利找到。 女：说的也是。那么，什么都行吧。 男：时间什么时候都可以吗？ 女：最好是从下午开始吧。 问题：女学生生认为什么样的兼职比较合适？ 1 兼职收入高的话远一点也行。 2 兼职收入低也行。 3 在蛋糕店兼职比较好。 4 什么时间都可以 2、 老师和学生正在谈话。去机场接人的是谁？ 老师：田中君。 田中：是，有事吗？ 老师：进来一下。那个明天有个留学生要来，你能去机场接一下吗？ 田中：明天吗？ 老师：啊，是 1点的航班。 田中：老师，明天本来要做实验 老师：啊，是明天吗？实验后天做也可以哦。 田中：是这样啊。 老师：那个留学生名字叫尼恩。 田中：好的。 老师：拜托啦。 田中：知道了。 问题：去机场接人的是谁？ 1学生。 2老师。 3 尼恩 4 学生和老师。 3、 下面是一段天气预报广播。与往年同期相比明天的气温怎么样？ 播音员：今天白天，北海道等地的最高气温相当高，已经上升到了 23度，明天比今天要低5度，但还是要比往年高5度左右。 问题：与往年同期相比明天的气温怎样？ 1低5度左右 2差不多。 3高5度左右。 4高10度左右。4、 两位女高中生正在说话。两人希望父母怎么做？ 女 A：最近的大人真够窝囊啊。不唠叨虽然是件好事，可总觉得 女 B：因为他们对自己没有自信，所以不能直言主讳地说别人。 女 A：嗯。上一次，因为父母什么也不说，是我把弟弟训斥了一番。 女 B：嘿，真的魄力。 女 A：那倒不是。说心里话，有时我也希望训斥一番。 女 B：真奇怪，我也有这种想法。 问题：两人希望父母怎么做？ 1希望父母不唠叨。 2希望父母诚实一些。 3希望父母什么都不要讲。 4希望父母有时训斥自己。 5、 男的和女的正在谈话。女的是怎么谈论电车里的温度的？ 女：日本的电车里面，冬天为什么会那么热啊？ 男：嗯。有 时是太热了一点。 女：完全是在浪费能源。而且夏天有时候又冷得叫人难以置信。 男：也有为怕冷的人安排的制冷弱的电车呀。 问题：女的是怎么谈论电车里的温度的？ 1 暧气太强，冷气太弱。 2 冷气太强。暧气太弱。 3 暧气、冷气都太弱。 4 暧气、冷气都太强。 6、 男的在给低年级同学提建议。他劝说应该怎么做？ 男：嗯。先整理成论文比较好。即使不也成 1本书，但那毕竟是好不容易做出来的实验结果嘛。 问题：男的劝说应该怎么做？ 1出版书。 2做实验。 3修改实验的缺陷。 4写论文。 7、 男孩和父亲正在说话。父亲为什么开始常常和孩子一起玩了？ 孩子：嗯，最近爸爸开始经常和我一起玩了哦，虽然以前只能和妈妈一起玩。 父亲：啊，不过爸爸也是一直想和你一起玩呀。 孩子：可是，为什么突然有空了呢？能和爸爸一起玩是不错，可现在妈妈又老是不回来了，我不喜欢这样。 父亲：对不起。其实是因为爸爸没了工作，所以妈妈正在努力工作哦。 父亲为什么开始常常和孩子一起玩了？ 1因为公司的工作少了。 2因为开始想要和孩子一起玩了。 3因为没了工作，有空了。 4因为妈妈说希望他能和孩子一起玩。 8、 女的在就镇上问题做演讲。这个人说应该先解决什么问题？ 女：嗯，各位市民，如诸位所知，镇上存在着很多问题。不管哪条道路都很狭窄，可是交通量却比较大，事故持高不下。另外，镇里只有一家医院。垃圾问题也很严重。垃圾不断增加，扔弃垃圾的地方却好像越来越少了。但是，虽然有着各种各样的问题，但镇里首先必须做的是重视市民们的健康与生命。为了使市民们即便受了伤、生了病也不用担心，必须尽早采取措施。 问题：这个人说应该先解决什么问题？ 1 道路狭窄 2 交通事故多。 3 医院少。 4 垃圾多。 9、 男的和女的在说话。罗拉为什么碰了头？ 男：前几天，大家一起去了寿司店。 女：是经常去的那家吗？ 男：嗯。最近新来的留学生罗拉也一起去了。结果后来罗拉在寿司店的入口把头砰地一声撞了一下。 女：嗯？ 男：怎么回事呢？原来他好像一直以为日本的商店都是一站在门口门就会打开。 女：噢。 男：据说是进去时走得还很急。 女：啊，那家寿司店，是必须用手使劲推才能打开门的吧。 男：是哦。 问题：罗拉为什么碰了头？ 1因为个子太高 2因为他以为门会自动打开 3因为门突然打开了。 4因为门坏了。 10、 女的在这此之后会对柴田老师说什么？ 女：佐藤老师。 男：什么事？ 女：柴田老师要我问问您，明天的会议您是否参加 男：是明天吧？几点钟开始来着？ 女：据说是从 3点开始。 男：啊，我两点半约了人，这就有点 女：啊，是这样啊。 男：你先跟柴田老师这样说一下。 女：好的。 问题：女的在此之后会对柴田老师说什么？ 1会议从3点开始 2会议从2点半开始。 3佐藤老师不能出席会议。 4佐藤老师出席会议。 11、 母亲正在和儿子说话。儿子说不喜欢什么？ 母亲：怎么样？现在的公司。 儿子：嗯，大家都是热爱工作的人，充满活力，挺好的。 母亲：嗯，那么，就不用担心公司会垮掉了。 儿子：嗯。这个可以放心的。 母亲：不过，你是不是有点累呀？ 孩子：嗯。最近两周都没有休息。 母亲：真不容易啊。 孩子：这倒没无所谓，只是觉得自己不太适合人事工作，所以有点儿累。 母亲：是吗？ 问题：儿子说不喜欢什么？ 1公司的气氛。 2公司的大小。 3工作量。 4工作内容。 12、 男的和女的正在谈话。男的对女的是一种什么心情？ 女：啊，虽说很不容易，但总算结束了。 男：本来和你并没有直接的关系，你却作为志愿者来参加，真是不好意思。 女：哪里的话。 问题：男的对女的是一种什么心情？ 1感激。 2觉得麻烦。 3希望对方客气一些。 4认为彼此无关。 13、 女的在就资料发表意见。她认为最重要的是什么？ 女：我们一方面要尽量多搜集一些资料，另一方面也要果断地扔掉没有用的资料，如果不采取这种看似矛盾的做法的话，我们就会淹没在堆积如山的资料中。大概很多人都有过难以舍弃资料的经验吧，这就是减少资料的功夫。把旧了的东西扔掉固然是必要的，不过更为重要的是在搜集阶段进行严格的挑选。 问题：她认为最重要的是什么？ 1尽可能地大量收集资料。 2扔掉没用的资料。 3只收集特别需要的资料。 4扔掉旧的资料。 阅 读 问题一 所谓的谈话式打字机简单地说就是一种电动打字机与电视组合而成的机器。其特征之一就在于能根据儿童的不同反应做出回应。 将谈话式打字机放置在一个小房间里。在这里儿童可停留 30分以内的任何时间，甚至可以马上离开，并且完全处于一种自由的状态。而且小房间里没有任何“请做某某事”、“不许做某某事”等指示或禁令。儿童们可以做任何喜欢做的事情，并始使他们终保持在这种状态下。 进入房间之后，儿童们基本上都会对放在房间正中央的这台奇妙的打字机产生兴趣，并开始摆弄。也有的儿童什么东西也没有碰，这属于例外情况。儿童们试着以各种方式敲击打字机的按键，被敲击的字母在显示出来的同时，也同时会每次发出相应的字母的读音，例如如果敲击字母a，打字机马上就会发出/ei/的读音。 这是一种非常有趣的体验。据说某位三岁的儿童，因为非常喜欢机器总是能够根据自己的要求做出反应，连续敲击同一按键达 75次。 儿童们有的是比较系统地逐个敲击每一个按键的，也有的仅敲击数字部分来进行玩耍。此外也有的儿童胡乱的敲击所有的按键，但所有的儿童都十分乐于享受可以自由探索打字机键盘的乐趣。 在这一过程中，他们开始了解机器的构造。如果完成了这一过程，儿童们就会开始厌烦，其停留在房间里的时间也会变短，可以说这是以他们敲击打字机的次数逐渐稳定为标志的。在这时，儿童们将进入下面的学习阶段，因为如果他们不利用这个机会，离开之后就可能无法再次回到这里。 在第二个阶段中，如果在没有任何举动的情况下电视机的屏幕上忽然显示出字母，紧接着这些字母会被逐个发音读出来，而且除了屏幕上出现的字母的按键之外，所有的按键都无法再被按动。这时候儿童们一般都会发出“欸！”的惊叹，并且会开始努力寻找可以按得动的按键。如果儿童们找到可以按动的按键并敲击它，这个字母就会被打出来，并且会再次听到这个字母的发音，此外每隔一小段时间，屏幕上还会显示出其它字母 （中略） 这样，在儿童们出于兴趣而热衷于找到与屏幕上出现的字母相应的按键的反应过程中，他们会在不知不觉中逐渐学会字母表中的各个字母以及一些标点符号。 （节选自波多野谊余夫、稻垣佳世子知性好奇心） 问题二 我并没有驾驶执照。大概多数人都是在学生时代就考了驾照，但我在当时并没有觉得车有多必要，因为本来就不喜欢车，也就完全没有过要考驾照的念头。 但是最近我也在想也许有驾照会更方便些。因为我有时候甚至会想，随着年纪的增长，万一发生了什么事情的话也许车会成为一种必需品。 比如说外出购物有时候会有很多东西要拿。我自己基本上是拿书的情况比较多，在这种时候，有时候也会叹一口气说：“啊，要是有车的话”当然也可以打出租车，但是也常常会有因为无法顺利叫到出租车而在街道上到处找出租的情况。如果是要搬运很多物品的话，有时候不得不放弃买很想要的书。这种时候，总是会想如果自己有车的话该多好。 在我认识的人当中也有的男士过了五十岁之后才考到驾照。每当聊起驾照的话题，他们就会说个没完，因为是历经辛苦才考到的驾照，那种喜悦简直无以言表，眼睛也是一直闪闪发光。 他们劝我说：“驾驶很不错的，一定要考驾照，像我每个周末都一定会去开车兜风。”而对于像“家里面常常没有我呆的地方，但是车里面是我自己的个人空间”这样的观点，我也是同意的。 还有一个人虽然顺利地考到了驾照，但刚开始时总是特别害怕右转弯，还说自己停车的时候也是在比较空的地方没什么问题，但要是在两台车之间停的话就总是提心吊胆的。 考到驾照之后不久，他试着去了一次附近的超市，而他首先做的事情就是先徒步走到那家店确认一下停车场是不是空着的，因为比较害怕右转弯，总是反复左转弯，结果绕了一大圈才走到那家店。 这个故事虽然被当作笑话到处传，但我如果考到了驾照，也难保不会做同样的事。最近因为一些上了年纪的人也在学驾驶，看到这些自己也开始考虑想要试一试。但是一想到自己适不适合开车、一旦发生了事故怎么办这样的问题，这种念头也就会倏的一下缩小很多，因而至今没有敢去敲一下驾校的大门。 （节选自群洋子四十岁的败犬之吠1998年 2月 20日 日本经济新闻） 问题三 （1） 小孩子眼中所看到或是接触到的事物，总是让人觉得难以琢磨。 “那个是什么？”“为什么？”“怎样才能？”等等一连串的问题往往会令大人头痛不已。有时候我们会发现，一旦要进行解释的时候，却怎么也说不明白，一直认为自己很明白的事情，其实却是完全不明白。 （节选自大野荣一数学并不可怕） （2） 前些日子在旅行之前患了感冒，实在是非常抱歉。大家寄来的美术明信片中也描述了不少旅行中的种种乐趣，也让我再次痛感未能参加这次旅行的遗憾。 上个月当大家邀请我说“一起去旅行吧”的时候，自己也感到非常高兴，虽然做了很多的准备，但在旅行的前几天开始就一直咳嗽个不停，虽然并没有什么头痛和发烧的症状，但还是觉得不能给大家添麻烦，也就放弃了和大家一起旅行的机会。事出突然，实在是万分抱歉。下次如有机会，一定要再通知我一下，我是一定会去的。请多多关照。 （3）下面这段短文是一家电力公司的广告的一部分。 我们致力于确保放眼未来的电力资源，以及用电高峰的减少。 期待您的支持。 电是无法贮藏的，因而必须要在一年之中用电最多的盛夏高峰期投入更多的设备，然而建一所发电站须要长达 10年20年的时间，也就是说现在您所用的电是 10年20年以前开始投入的设备所制造出来的。 （节选自 1997年 3月 25日刊载的东京电力广告） （4） 与时间相对的是空间。所谓的时间的流逝，也可以说就是不断过去的现在。现在并不是原来的现在，而是不断地变成另一个现在。现在虽然似乎什么也没有做地一动不动地就在那里，但实际上却是在不断的流逝。然而与现在相比，这里，也就是我们现在所处的场所，却不会发生这种情况。现在我正对着坐在桌子坐着，如果我不想动的话我就可以一直这么呆下去，空间并不能牵着我的手把我带到另一个地方。但是虽然我一动不动地呆在这里，时间却在一直不停地流逝，这实在是一件不可思议的事情。 （节选自中村秀吉时间的悖论） （5） 在官能检测中为了做出“好”或“坏”的判断，采取了一种一对比较法的方法。也就是让人们去品尝外观完全相同但实际上味道却完全不同的食品，或者是去闻同样的盒子里的不同香水的味道。在这种情况下，有两种方法。 首先，第一种方法是将 A同B进行比较，得出 B好，再将 B和 C进行比较，得出 C好。在这时如将 A与 C进行比较，如果得出 C比 A好是没有问题的，但是如果觉得 A好，也就出现了所