课标版2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷B卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1. （2分）春节中的一些活动，其中属于化学变化的是（ ） A . 包饺子B . 看春晚C . 放烟火D . 贴春联2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取少量粉末状固体 B . 塞紧橡皮塞 C . 称量固体D . 点燃酒精灯 3. （2分）下列实验操作中,能达到实验目的的是（ ） A . 量取液体B . 称取氯化钠C . 过滤D . 点燃酒精灯4. （2分）下列用途体现了物质的化学性质的是（ ） A . 用活性炭除去水中的异味B . 用汽油洗掉衣服上的油污C . 用铜丝作导线D . 用氮气填充在食品包装袋中5. （2分）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实脸目的是（ ） A . 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉C . 用AgNO3溶液鉴别氯化钠溶液和硝酸钠溶液D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B . 用量筒取13.37mL的稀硫酸C . 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4D . 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/37. （2分）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧，产生大量白雾B . 高锰酸钾制取氧气后，试管趁热清洗C . 碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黑色沉淀D . 粗盐提纯实验中，待滤悬浊液静置后过滤8. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收反应放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D9. （2分）2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（ ）A . 提高森林覆盖率B . 大量使用化石燃料C . 响应“地球一小时”活动D . 开发新能源10. （2分）根据下列实验方案进行实验，其中存在错误的是（ ） A . 探究燃烧需要氧气B . 高锰酸钾制取氧气C . 证明为力在不断运动D . 测定空气中洋气的含量11. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气 氢气难溶于水解 释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收 集氢气，气体更纯.A . AB . BC . CD . D12. （2分）化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，如表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（ ） 选项ABCDm化石燃料纯净物原子核化合反应n酒精单质电子氧化反应A . AB . BC . CD . D13. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是（ ） 序号化学反应事实解释A木炭燃烧能生成CO碳和CO2反应物的量不同，生成物可能不同B.CO2与水反应生成碳酸，但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧反应的条件不同，产物不一样C.冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成 D粉末状大理石比块状大理石与稀盐酸反应的速率更快反应物的种类不同，反应速率不同 A . AB . BC . CD . D14. （2分）在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质XYZQ反应前质量/ g82205反应后质量/ g待测10813下列说法正确的是（ ）A . 反应后X的质量为6 gB . 该反应的反应物是X、YC . 参加反应的X、Z的质量比是1：3D . Y、Q的相对分子质量比一定为1：1二、 填空题（本大题共4小题，每空1分，共25分） (共4题；共25分)15. （13.0分）请填写下列有关实验操作中的空格： （1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的_。 （2）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_。 （3）取用药品时，瓶塞应_桌面上。 （4）相平用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处_。 （5）用过的胶头滴管，要立即_。 16. （4分）如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题： A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律 C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜 （1）A实验中集气瓶内水的作用是_。 （2）B实验中玻璃管的作用是_。 （3）C实验过程中，当蒸发皿中出现_时，停止加热。 （4）D实验中酒精灯加网罩的作用_。 17. （4分）空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。 空气组成XO2稀有气体CO2其它体积分数78%Y0.94%0.03%0.03%如图是以空气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：（1）X的符号是_Y的值是_（2）上述流程中煤发生的变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”) （3）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。 .分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的_不同。.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X_O2(选填“大于“、“等子”、“小于)（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有_（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）变化。 18. （4分）化学教材中有如下描述性质的语句：纸张能在空气中燃烧 铁能在潮湿的空气中生锈 胆矾是一种蓝色固体 把水加热到一定温度，水就会沸腾 通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体。请将上述性质分类： （1）分类的依据：_； （2）包括的序号是：_。 三、 简答题（20分，文字表达式每个2分，其余每空1分） (共2题；共20分)19. （14分）如图，已知 A，B，C，D，E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答： （1）写出 D 的化学式_。 （2）写出ABC 的化学方程式：_。 （3）写出 B 物质的一种用途_。 20. （6分）写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题： （1）电解水_，基本反应类型是_反应。 （2）铁丝在氧气中燃烧_，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是_。 （3）加热碱式碳酸铜_，固体颜色的变化为_。 （4）双氧水和二氧化锰制氧气_，该反应_热量（填“吸收”或“释放”）。 四、 实验题（18分，除标注外，其余每空1分） (共2题；共18分)21. （10分） （1）为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：_。 （2）老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。 （提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。（查阅资料）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能被氢氧化钾溶液吸收。浓硫酸只吸收水。（实验探究）师生设计了如下装置进行实验 部分仪器省略 ，请完成下列表格。主要实验步骤主要现象解释或结论加热装置A一段时间装置B中的现象是 _有二氧化硫生成点燃装置D处酒精灯装置D玻璃管中无明显现象猜想_正确停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气/冷却，将A中液体用水稀释A中液体变为 _ 色有硫酸铜生成（3）（表达交流）在步骤中，鼓入空气的目的是_。 （4）（反思拓展）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是_，C装置的作用是：_。 （5）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_ 填序号 。 锌、铜、稀盐酸锌、硫酸铜溶液锌、铜、氯化镁溶液（6）加热A装置一段时间后，气泡产生的速率由快变慢最后不再产生，请对这一现象进行解释：_。 （7）请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：_。 22. （8.0分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 两个实验的集气瓶底部都放有少量的水,甲集气瓶底部放少量水的目的是_；乙集气瓶底部放少量水的目的是_。五、 实验探究题（9分） (共2题；共4分)23. （2分）小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，发现几支试管中冒出气泡有快有慢，于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。 （提出问题）金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢？（猜想与假设）A可能与酸的浓度有关；B可能与金属的种类有关；C可能与金属的形状有关。（设计并实验）小明和小芳进行如下实验。实验编号盐酸的浓度(均取20ml)金属(均取2g)金属的形状收集50ml氢气所需时间s10%镁粉状6010%铁片状12010%镁片状10220%铁片状110（1）实验时需将镁片和铁片进行打磨，其目的是_。 （2）写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：_。 （3）要比较不同种类的金属对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。 （4）（得出结论）通过上述四个实验，你得出的影响金属与酸反应的因素有_。 （5）实验中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应。实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，你认为在t2 t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是_。 （6）（实验反思）本实验采用的定量比较气体产生速率的方法是_。 24. （2分）在氧气中燃烧能生成气体的物质是_A硫B铁C镁D_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本大题共4小题，每空1分，共25分） (共4题；共25分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-