课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 .doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列做法中，不符合节能减排的是（ ）A . 无纸化办公B . 绿色出行C . 使用节水龙头D . 随意丢弃废旧电池2. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 稀有气体通电发出有色光B . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C . 氧气降温变成淡蓝色液体D . 工业上分离液态空气制取氧气3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 熄灭酒精灯B . 取液体药品C . 稀释浓硫酸D . 过滤4. （2分）下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（ ） A . 2Mg表示2个镁元素B . 2CO 表示2个一氧化碳分子C . Zn2+ 表示Zn的化合价为+2价D . 表示核外电子数为2个5. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等B . 铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了C . 100g酒精和100g水混合在一起后，质量等200g，符合质量守恒定律D . H2和O2形成混合物的质量等于其反应后生成水的质量6. （2分）从元素周期表中查到组成食盐的元素，对其认识正确的是（ ）A . 两元素原子的最外层电子数之和为28B . 两元素组成的食盐的相对分子质量是28C . 两元素的本质不同在于中子数不同D . 两元素的原子结构可分别示意为和 7. （2分）下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（ ） A . 红磷B . 木炭C . 铁丝D . 石蜡8. （2分）我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ） A . Na2SeO3B . Na2SeO4C . NaSeO3D . Na2SeO29. （2分）保持氢气化学性质的粒子是（ ） A . H2B . H2OC . H+D . 2H10. （2分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A . 碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐B . 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C,H,O三种元素组成D . 元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素11. （2分）做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是（ ）A . 检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中B . 加热时先对试管进行预热，再对 准药品部位进行加热C . 现将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性D . 实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面12. （2分）属于混合物的是（ ） A . 蔗糖B . 胆矾C . 液态空气D . 蒸馏水13. （2分）（2016会昌县一模）如图所示猴的自述物质属于氧化物的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）如图中连线两端的物质可以相互反应，下列四个选项中，符合要求的是（ ） 甲乙丙丁AFe2O3COO2CBHClCuAgNO3ZnCCaCO3HClCuO2DH2O2FeHClA . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共6分)15. （6分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源，请根据下列情况回答问题 （1）图1实验的现象是_，试管1的气体是_（2）图2是简易净水装置，其中活性炭的作用是_，该装置_（“能”或“不能”）将硬水软化； （3）图3是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的文字或符号表达为_ （4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，请列举生活中的合理做法_（举一例即可） 三、 实验题 (共1题；共15分)16. （15分）实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气（1）写出指定的仪器名称_（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是_（填a、b或c） （3）采用方法c制取氧气应该选用装置_（填“A”或“B”）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，这是利用了氧气_的性质 （4）在给A装置中的试管加热前，先给试管底部进行 （5）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_ （6）在实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应前后二氧化锰的_和_都没有发改变 四、 流程题 (共1题；共7分)17. （7分）某化学小组对碳酸氢钠和碳酸钠的制备与性质产生兴趣，他们了解到下列化学史及相关信息： （1）I我国化学家侯德榜在吕布兰法和索尔维法的基础上创立了先进的侯氏制碱法，基本消除废弃物的排放，同时生产NaHCO3和NH4Cl，请写出碳酸氢钠的一种用途：_。 （2）II索尔维法的原理：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 氨气（NH3）是一种有刺激性气味、极易溶于水的碱性气体。IVNa2CO3与HCl的反应分步进行，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl（实验目的）利用如图所示装置模拟索尔维法制备碳酸氢钠，进而制得碳酸钠。（实验设计）步骤1：关闭K1 ， 打开K2使氨气进入装置C，调节气流速率，待装置C中气流平稳后，打开K1通入CO2。步骤2：待装置C的锥形瓶内出现较多固体时，关闭K2停止通NH3 ， 一段时间后，关闭K1停止通CO2。步骤3：将锥形瓶内反应后的混合物过滤、洗涤、低温干燥，即得碳酸氢钠固体。步骤4：将所得碳酸氢钠固体加热制取碳酸钠。（表达交流）装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反应的化学方程式为_。装置C锥形瓶上连接的长颈漏斗的作用是_（填序号）。A用于添加饱和食盐水 B平衡气压 C冷凝回流CO2步骤2中关闭K2停止通NH3后，还要继续通一段时间CO2 ， 其目的是_。步骤3中“低温干燥”的原因是_。（3）（反思评价）有同学认为应该在长颈漏斗内放置一团蘸有酸液的棉花，理由是_。 （延伸拓展）该小组继续探究碳酸钠的性质，向碳酸钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，观察到：_。五、 综合题 (共1题；共6分)18. （6分）实验室有如下图所示装置，回答下列问题。（1）填写仪器名称：X_；（2）A是探究燃烧条件的实验，在实验中可以看到，放在薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片，先燃烧起来的是_，这个现象说明燃烧的条件之一是_。该反应中薄铜片的作用除了支撑乒乓球碎片和滤纸碎片，还有一个是_。（3）B是实验室制取氨气（NH3）的装置。氨气的相对分子质量为：_；从上面的收集方法可以推测出氨气的物理性质是： _。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、