课标版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷（I）卷.doc

课标版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精燃烧B . 玻璃破碎C . 糖溶于水D . 液氧汽化2. （2分）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的主要原因是（ ） A . 氧气无毒B . 氧气能助燃C . 氧气能燃烧D . 氧气提供呼吸3. （2分）下列物质的用途与其物理性质有关的是 （ ）A . 氧气用于急救病人B . 氢气用作清洁燃料C . 铜丝用作电线D . 稀有气体做保护气4. （2分）下列图示实验操作中不正确的是（ ） A . 向试管中滴加液体B . 蒸发食盐C . 称量一定质量的食盐D . 熄灭酒精灯5. （2分）我国铁路将进入高铁时代为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作下列说法不正确的是（ ）A . Al2O3为氧化物B . 该反应为置换反应C . 该反应方程式中的x为3D . 该反应会放出大量热6. （2分）区分下列物质的方法中不可行的是（ ） A . 用观察颜色区分硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液B . 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C . 用闻气味区别氧气和空气D . 用稀硫酸区分黄铜（Cu、Zn）和黄金7. （2分）（2016天桥区一模）饮食健康是大家比较关心的话题下列做法中，对人体无害的是（ ）A . 肉类制品添加大量的防腐剂B . 将氮气充入食品包装袋中以防腐C . 种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫D . 生产豆芽时加入高效增白剂8. （2分）“拥有天蓝，绿地，水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，夏磊做法违背该理念的是（ ） A . 多植树造林B . 开发绿色能源C . 焚烧废旧塑料D . 减少煤的燃烧9. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 酸、碱、盐之间都能发生复分解反应B . 金属单质都能与酸溶液发生置换反应，生成盐和氢气C . 20时，氯化钠的溶解度是36g，此时溶液的溶质质量分数为36%D . 质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的基本定律10. （2分）下列装置不能达到实验目的是（ ）A . 制取二氧化碳气体并收集B . 钢铁的腐蚀C . 电解水实验D . 测定空气中氧气的含量二、 选择填充题 (共5题；共18分)11. （4分）学会分类是学习化学的重要方法。有高锰酸钾完全分解后的残余固体 水二氧化锰 氯化钠 液氧 铁（用序号填空）其中属于混合物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。12. （3分）“共享单车”（自行车）的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和_；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_；用硫酸除铁锈（Fe2O3）的方程式为_ 13. （2分）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为： ，该反应中x的化学式为_，其依据是_。 14. （5分）2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识（1）如图是探究燃烧条件的部分图示实验一是探究燃烧需要_；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_（2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话_（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_ （4）请你再举一个生活中灭火的实例_15. （4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，甲物质的溶解度为_；（2）从图中你还能获得哪些信息？_；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法_三、 填空题 (共3题；共15分)16. （4分）用化学用语填空： （1）氯元素_（2）氯酸钾_（3）两个氢分子_（4）铁离子_. 17. （3分）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入 （1）从微粒的角度说明物质可被压缩的原因是_ （2）内装_(填“水”或“空气”)的注射器更易被压缩，原因是_ 18. （8分）2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下低碳正成为人们的共识（1）自然界消耗CO2的主要途径有植物的光合作用；水的吸收请用化学方程式表示出第条消耗CO2的途径：_（2）自然界消耗CO2的主要途径有植物的光合作用；水的吸收请用化学方程式表示出第条消耗CO2的途径：_（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示： 转化后生成的可燃性气体为_（填化学式）该反应的基本反应类型为_（4）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示： 转化后生成的可燃性气体为_（填化学式）该反应的基本反应类型为_（5）为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是_（6）为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是_四、 流程题 (共2题；共14分)19. （9分）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气 （1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢 水+氧气 上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是_，氧元素的化合价为1价的是_（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_；若未加入二氧化锰，则反应_（选填“不能发生”或“明显减慢”） （3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？ 20. （5分）AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系 已知A，C是无色液体，B，F，G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰（1）请写出下列物质的化学符号：D_，G_，H_ （2）请写出下列变化的文字表达式：BF_，CB_ 五、 实验题 (共3题；共26分)21. （5分）某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好） （1）【查阅资料】 a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；b、CaCl2溶液呈中性装置B的作用是_（2）实验中观察到A中持续有大量气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是_ （3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究 【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl【实验与验证】操作现象结论取少量废液于试管中，向其中加入_猜想2正确 【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的_（填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液22. （14分）“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），俗称固体双氧水兴趣小组对其进行以下探究： 【性质探究】（1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡将带火星木条伸入试管，木条_，说明有O2生成 （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有_生成 （3）结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质 【工业制备】（如图）稳定剂的作用是_；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为_（4）浊液中加入异丙醇的作用是_ （5）操作中洗涤晶体的试剂最好选用 （填字母） A . 饱和NaCl溶液B . 水C . 异丙醇D . 稀盐酸（6）根据如表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是_ 温度范围/510101515202025活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46“鱼浮灵”的产率/%85.4985.7888.3883.01注：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数（7）【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响） 【查阅资料】“鱼浮灵”中活性氧含量13.0%是一等品，10.5%是合格品过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2 实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2 ， 其目的是_（8）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值_（填“偏大”或“偏小”） （9）装置B的作用是_（填序号） 除去气体中的水蒸气 便于观察和控制气流速度（10）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g该产品中活性氧含量为_%；属于_（填“一等品”或“合格品”）；x：y=_ 23. （7分）在一次聚餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了兴趣，于是对该固体酒精的成分进行探究。 （查阅资料）固体酒精由酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定质量比例混制成。氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。（提出问题）酒精中是否含有碳元素？该固体酒精中的氢氧化钠是否变质？（实验探究）（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论_（填“合理”或“不合理”） （2）取少量该固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，该气体是_。 （3）（实验结论）分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。 （拓展实验）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，小北同学做了以下实验：实验方案实验现象实验结论取烧杯中上层清液于试管中，加入几滴酚酞溶液溶液变红清液中有氢氧化钠另取烧杯中上层清液于试管中，加入澄清石灰水溶液产生_清液中有碳酸钠（4）有同学认为小北的实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_。 （5）该同学另取烧杯中上层清液，加入足量的氯化钙溶液充分反应，有白色沉淀生成，反应后滴加酚酞溶液，溶液变红，加入足量氯化钙溶液的目的是_，写出生成沉淀的化学方程式：_。 （6）实验结论：固体酒精中氢氧化钠的变质程度是_（填“完全变质”或者“部分变质”） 六、 计算题 (共1题；共15分)24. （15分）32.5 g锌可以跟150 g硫酸溶液恰好完全反应。计算： （1）反应后溶液中溶质质量分数为多少？ （2）这种硫酸溶液中溶质质量分数是多少？ （3）100 g这种硫酸溶液稀释成质量分数为20%的稀硫酸，需加入多少克水？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共18分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共15