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文档简介

首届介休市中小学数学微课参赛作品 6 3数据的表示 1 孟海霞 生活中我们常常会见到这样的一些统计图 用圆形和扇形来表示总体和部分的关系 用一个圆来表示总体 每个扇形分别表示总体的不同部分 扇形的大小反映各个部分的数量占总体的百分比 这样的统计图叫做扇形统计图 学习目标 1 明确扇形统计图的制作步骤 并能够根据相关的数据较为准确地制作扇形统计图 2 理解扇形统计图的特点 问题情境 小强是校学生会体育部部长 他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动 以便学生会组织受同学们欢迎的比赛 于是他设计了调查问卷 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查 调查问卷 你最喜欢的球类运动是 单选 A 篮球B 足球C 排球D 兵乓球E 羽毛球F 其他 调查结果如下 1 如果你是小强 你会组织什么比赛 你是怎样判断的 2 喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少 喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少 排球 乒乓球 羽毛球 其他球类运动的百分比呢 上述所有百分比之和是多少 学生独立解答 1 2 小题 69 63 27 96 36 9 300 69 300 23 扇形统计图的绘制 自主合作学习 1 计算各选项人数占调查总人数的百分比 并填在下表中 23 21 9 32 12 3 每部分占总体的百分比 该部分所对的圆心角的度数 360 变换成 该部分所对的圆心角的度数 该部分占总体的百分比 360 2 计算各个扇形的圆心角度数 圆心角度数 360 该项所占的百分比 82 8 75 6 32 4 115 2 43 2 10 8 3 在圆中画出各个扇形 并标上百分比 扇形统计图的特征 扇形统计图能明确的反映出各部分所占总体的百分比 归纳总结 制作扇形统计图的基本步骤包括 1 求各部分百分比 2 计算各部分圆心角的度数 3 根据度数画扇形4 填写各部分名称 填写百分比 5 写上统计图的名称 小提示 当各扇形圆心
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