课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ）A . 发展公共交通，提倡绿色出行B . 增加使用太阳能、核能等新能源C . 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D . 改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放2. （1分）中国探月工程又称“嫦娥工程”。下列探月工程的相关活动属于化学研究范畴的是（ ） A . 研发太空新材料B . 遥控月球车C . 获取月球三维影像D . 确定飞船返回的轨3. （1分）在互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被暴光的事件中一定涉及到化学变化的是（ ） A . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B . 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D . 用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”4. （1分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 燃烧法测定空气中氧气的含量，可用硫代替红磷B . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%C . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D . CO2在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5. （1分）下面是一些常用危险品的标志，盛放乙醇的外包装上应贴的标志是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列实验操作正确的是（ ）A . 测溶液pHB . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性7. （1分）下列化学实验操作中，先后顺序错误的是（ ） A . 使用胶头滴管时，应先把胶头滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧胶帽，赶出滴管中的空气B . 给试管中固体加热时，先预热，后集中加热C . 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管D . 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码8. （1分）化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系错误的是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）蜡烛（足量）在如图的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示，下列判断正确的是（ ） A . 该实验说明燃烧只需要氧气B . 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽C . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛就无法燃烧D . 蜡烛熄灭后，瓶内只剩二氧化碳气体10. （1分）试管中加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要留有少量的水排水集气法收集氧气实验完毕，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯以上是几个常见的实验注意事项，其最终目的都是为了防止（ ）A . 水倒流B . 温度过高C . 容器破裂D . 反应过慢二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）加热固体药品时，试管口向上倾斜：_。 （2）将滴管伸入试管内滴入药液：_。 （3）给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：_。 12. （3.0分）第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究: （1）定性角度 举例证明空气中含有氧气：_（写一条）。（2）定量角度 小组同学进行如图所示实验：将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中，量筒内液面处于9.0 mL的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变_色，同时量筒内的液面上升到约_mL刻度处，测得空气中氧气所占的体积分数。13. （3分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答下列问题： （1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生口蛋糕饱香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因_? （2）天然水中含有许多杂质自来水生产过程中常用到活性炭，利用其_性；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯(ClO2)，氯元素的化合价为_价。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）氯气（Cl2）是自来水生产中常用的杀菌剂，是种黄绿色、具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气的大，能溶于水，其水溶液叫做氯水。氯气有毒。工业上常用氯气与熟石灰反应制取漂白粉。在点燃的条件下氯气能与氢气反应生成氯化氢（HCl），氯化氢溶于水得到盐酸。根据以上短文内容，归纳回答问题（1）氯气用于自来水杀菌属于发生_变化。 （2）氯气的物理性质有（答两点）_、_。 （3）写出氯气与氢气反应的符号表达式_。 15. （3分）阅读下面关于“雷雨发庄稼“材料，回答下列衬题 NO和NO2都是空气污染物，通常一氧化氮（NO）是一种无色无味，密度比空气略大，难溶于水的气体，极易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，NO2遇水立即反应生成硝酸（HNO3）和NO硝酸再与土壤成分反应生成氮肥而增加土壤肥力，在雷雨天里，由于在高压条件下，空气中主要成分相互反应生成NO，故农村谚语中有“雷雨发庄稼”这一说法。（1）上述所述材料中至少有_个化学反应，NO的收集方法是_。 （2）写出雷雨天生成NO化学反应符号表达式_（3）简要叙述怎样检验一瓶NO2气体是否混有NO气体？_16. （3分）如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题： A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律 C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜 （1）A实验中集气瓶内水的作用是_。 （2）B实验中玻璃管的作用是_。 （3）C实验过程中，当蒸发皿中出现_时，停止加热。 （4）D实验中酒精灯加网罩的作用_。 17. （3分）小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“”，错误的画“”。 （1）一段时间后，蜡烛熄灭_； （2）一段时间后，玻璃杯内水面下降_； （3）最终盘中水面高于杯中水面_； （4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化_； （5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气_； （6）该方法能准确测定空气中氧气的含量_。 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）做氧气的性质探究实验时，我用了如图所示的操作流程。 本流程我探究的内容是_。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是_。D操作用烧杯倾倒的液体是_，得出的探究结论是_。19. （6分）下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为_（填序号），二氧化锰在反应中起_作用，反应的化学方程式为_。 （3）用_来检验氧气，用排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯的后果是_。 20. （4.0分）根据如图回答下列问题： 图1 图2 （1）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：_，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应制氧气，选择装置的组合顺序是B_EF（填装置编号），你选择该装置的目的是：_。 （2）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C中反应的化学方程式为_。装置E 的作用是：_，检验G中氧气已收集满的方法是：_。 （3）某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气，反应的化学方程式为：_。 （4）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图2装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到_。 A . 长颈漏斗下端管口产生气泡B . 长颈漏斗内液面上升C . 瓶中液面明显上升D . 注射器内有液体第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、三