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文档简介

人教版（PEP）三年级下册 Unit3 At the zooPart A 教学设计(Period1) 临高县东英中心学校 张兰霞一、教学目标（一）知识目标能听说认读：tall, short, fat, thin.听说giraffe.（二）能力目标1.运用所学形容词来描述动物的特征。2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。（三）情感目标We should protect animals.二、教学重难点重点：掌握单词难点：单词thin的发音。运用所学形容词来描述动物的特征。三、教辅手段1.教师准备的教学课件。2.教师准备教学过程所需的实物。四、教学设计Step 1:热身/复习Warm-up/Revision播放歌曲：Old Macdonald.学生跟唱。播放Lets chant.学生跟读。 Show some animals,复习动物单词.Step 2: 新课展示Presentation引出课题，板书并领读。Show a picture of cat，students guess.T:Look at that cat.Its.！（Tow sentence writing.）teach fat, 多种形式读，范写fat. Show a fat tiger and a fat pig.接下来，以同样的方式教thin、tall、short giraffe.Show a high giraffe and a short panda. T:Look at that panda! T:Its .!T:Look at that giraffe ! Its tall!出示Lets learn .T:What can you see in this picture .S:. T: Look at the picture, listen and repeat, Listen and point.Step3: Act and guess .Step4: Lets do. Studens read and act.Step5: Practice the dialogue between the same table.Step6拓展： Make a dialogue.Step7 Summary: What have we learned today? Two groups of antonyms. fat thin tall short Two sentences.Look at that .! Its.!Step7: What should we do at the zoo?We should love animals.出示爱动物的情境，感染学生。Step8: Homework Read and act out “Lets do” to your parents. Blackboard design ：
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