课标版2019-2020学年九年级化学上学期化学期中考试试卷D卷.doc

课标版2019-2020学年九年级化学上学期化学期中考试试卷D卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不正确的是（ ） A . 对生活污水作处理使之符合排放标准B . 应用新技术、新工艺减少污染物产生C . 禁止使用化肥和农药，防止水体污染D . 禁止使用含磷洗衣粉2. （2分）（2015无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）A . 取用氯化钠固体B . 称量氯化钠固体C . 量取水的体积D . 溶解3. （2分）下列物质中含有氧分子的是（ ）A . 过氧化氢B . 液态氧C . 二氧化硫D . 高锰酸钾4. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾C . 蜡烛在氧气中燃烧，发出红光D . 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁5. （2分）研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质请根据下列原子的结构示意图找出具有相似化学性质的一组（ ） A . B . C . D . 6. （2分）氢化钙与水反应的化学方程式为 CaH2+2H2O=X+2H2。下列说法中错误的是（ ） A . 氢化钙可用于干燥多种气体B . 氢化钙是一种燃料提供剂C . X的化学式为Ca(OH)2D . 氢化钙需要密封保存7. （2分）下列物质按单质、氧化物的顺序排列的是（ ） A . 稀有气体、过氧化氢B . 液氧、冰水混合物C . 氮气、高锰酸钾D . 水银、清新空气8. （2分）根据下图的有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 氯原子的核电荷数为17B . 钠的原子结构示意图中X=8C . 氯原子的相对原子质量为35.45D . 在化学反应中，钠原子容易得到1个电子9. （2分）（2016 上海）关于双氧水制氧气的说法正确的是（ ）A . 溶液中的质量不变B . 只有加入二氧化锰才能制得氧气C . 液体中氢元素质量分数变大D . 氧元素全部由化合态变为游离态10. （2分）下列对化学用语的书写或表述正确的是（ ） A . 氧原子的结构示意图B . 铁的相对原子质量为55.85 gC . 碳酸钠 NaCO3D . 镁元素的化合价为+2价 11. （2分）对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（ ）A . 铁钉锈蚀试验B . 用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积的实验C . 探究影响物质溶解性因素的实验D . 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验12. （2分）在“嫦娥二号”成功发射并取得丰硕的探月成果后，神舟八号飞船将会在约2011年发射适当的时候发射，取得我国航天事业的新进展。下列关于神舟飞船的说法不正确是（ ）A . 可以在神舟飞船上用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙B . 在神舟飞船的舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量的相对稳定，未来可以用在飞船的舱中种植植物来解决这一难题C . 发射神舟飞船所使用的火箭上燃料燃烧时发生的化学反应是2N2H4+N2O4=3N2+4X，则X的化学式是H2OD . 在太空飞行时，神舟飞船是利用太阳能电池提供所需要的能量13. （2分）（2016厦门）早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（ ）A . 一个奎宁碱分子含有一个氧分子B . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C . 奎宁碱和青蒿素都是氧化物D . 奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同14. （2分）（2017黑龙江）实验室用浓盐酸和二氧化锰来制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓） X+Cl2+H2O，则X的化学式为（ ） A . MnCl2B . ClO2C . MnCl4D . HClO二、 填空题 (共4题；共27分)15. （6分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题：（1）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法错误的是_(填字母序号);A . 具有吸附性B . 可重复使用C . 可处理海上泄漏的石油D . 它是碳单质的一种（2）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_(填化学式) 的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_(合理即可)。 （3）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440C 和800 个大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大直径达1.2 mm，完全可以满足工业用途。请写出上述反应的化学方程式_，反应前后碳元素的化合价分别为_。16. （9分）根据下列实验装置图，回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：_ _ 。 （2）实验室用H2O2溶液制取氧气，可选用_（填字母，下同）做发生装置，选用_做收集装置，反应的文字表达式是：_。 （3）如果用高锰酸钾制氧气，该实验的主要操作有：装药品并在试管口塞一小团棉花 收集气体检查装置的气密性将导管移出水面固定装置停止加热给试管加热将上述操作步骤按正确的顺序进行排序_（填序号）。若改用下图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从_(选填“a”或“b”)口进入。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性 气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从图中选择发生装置_ 和收集装置_。 17. （5分）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验： （1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格 实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气实验三_有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：_（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_ （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验接下来的实验操作、现象和结论是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，_18. （7分）如图是初中化学实验室制取气体的常用装置请回答下列问题： （1）某同学用装置A，G制取氧气，其化学方程式是_，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_ （2）实验室制取CO2气体的化学方程式是_，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是_，只能用E装置收集CO2气体的原因是_，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_ （3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_ 第 11 页 共 11 页参