教学实践心得二范文.doc

教学实践心得二范文 教学实践心得从七年级开始，英语正式的走进了我们的课堂。 这一学期我接了2个班，这两个班学生基础好，他们对自己和老师要求都高。 经过一学期的英语教学，我有以下心得 一、要认真备课，课后要常思考并总结。 我带的2个班是尖子班，但2个班的学情又不一样。 如果上新课，我会在备课的基础上争取教好第一个班，然后再在教完第一个班的基础上，总结分析，取长补短，力争上好另一个班的第一堂课。 我认为，让学生上好一堂课胜过课下多次的补习。 二、课下常向老教师取经，并与其他任课老师多沟通。 对于教学方法和策略多与其他老师的沟通，多向有经验的老师请教。 我旁边的吴老师教学经验丰富，教学方法多样，有很多东西都是值得我学习的。 取长补短，不断改进自己的教学方法，让课堂生动有趣，让学生爱上英语课堂。 三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛，公平对待每一个学生。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 四、仍然存在的问题 1、学生学过的知识不会及时巩固，以至于学了忘，忘了学。 学习效率大打折扣。 2、有个别学生不会拼，不会读，记单词就成了很大的问题。 单词记不住就大大打击了他们学英语的信心。 3、学生对一些难的阅读理解题，学生写作经常会出现中文式英语，如“I verylike playbasketball”。 五、解决措施针对以上问题，在原有的工作总结之上，取长补短，争取下学期在以下方面多多努力。 1、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 “授人以鱼，不如授人以渔”。 引导学生做好课前预习和课后复习，初一阶段，是学生适应新环境、新教法、新学法的开始阶段，就像一个盲人，需要引导，需要别人的帮助。 2、对学生进行有效的评价。 评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的成绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。 3、建立良好的师生关系。 1）热爱学生，做到无私奉献。 2）对学生满怀期待之心。 3）语言要生动风趣，能够吸引学生。 5）建立平等的师生关系。 4）争取做到学生的引导者、帮助者、而不是灌输者。 总之，初一是人一生的重要奠基阶段，同时也是可塑性最强的一个阶段，必须引起足够重视，忽视了这个阶段的教育，就是失掉了人生成才一