鲁教版 中考化学试卷B卷.doc

鲁教版 中考化学试卷B卷一、 单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ ）A . 为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上B . 多用煤发电少用风力发电C . 把还未用完的作业本烧掉D . 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车2. （2分）红砖是建房的基础材料。生产红砖的下列步骤，最有可能发生化学变化的是（ ） A . 粉碎原料B . 搅拌混匀C . 捏压成型D . 高温烧结3. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 橙汁饮料B . 五氧化二磷C . 空气D . 稀盐酸4. （2分）（2017贺州）下列有关物质的用途与性质，对应关系不正确的是（ ） 选项用途性质A金刚石用于钻探机钻头硬度大B石墨用于制作铅笔芯质软，深灰色CN2用作保护气不与任何物质反应DCO2用作气体肥料参与光合作用A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 把浓硫酸注入盛有水的量筒内稀释B . 用镊子取用块状固体药品C . 将pH试纸浸入待测液中测定pHD . 将实验剩余的药品放回原试剂瓶中6. （2分）国家卫计委发布中国居民膳食指南（2016），倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是（ ）A . 奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一B . 食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C . 硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大D . 糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要7. （2分）现有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）A . 它们表示四种元素B . 表示的元素在化合物中通常显+2价C . 表示的粒子化学性质相似D . 表示的是原子8. （2分）科学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ） A . 丁酸甲酯中含有氧分子B . 丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成C . 丁酸甲酯在氧气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳D . 丁酸甲酯中碳元素的质量分数最大二、 双项选择题 (共2题；共6分)9. （3分）下列化学用语与含义相符的是（ ） A . H2氢分子B . 2O2个氧元素C . Na2+钠离子D . CO一氧化碳10. （3分）将某物质溶液蒸发50g水后，温度降到t，析出8g该物质晶体（不含结晶水）；再蒸发50g 水，仍保持t，又析出10g晶体，那么原溶液欲达到t时的饱和溶液，至少应（ ） A . 蒸发掉10g水B . 加入2g该物质C . 蒸发掉15g水D . 加入8g该物质三、 填空题 (共2题；共13分)11. （9分）按要求回答下列问题 （1）用数字和符号填空 2个氮分子_； 严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素_；氯化钠中的阳离子_； 氧化铝中铝元素的化合价_；能与血红蛋白结合使人中毒的气体_；（2）生活处处是化学 “灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度你觉得原因可能是_；在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_（3）小明用蜡烛进行了下列探究活动 活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量_（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是_（填序号）A可观察到蜡烛熄灭 B最终杯中液面高于碗中液面C该方法能准确测定空气中氧气的含量12. （4分）（2016黑龙江）水是常见的物质之一，是生产生活中必不可少的物质，请回答下列问题：（1）生活中常用_来区分硬水还是软水；（2）将硬水软化可采用_的方法；（3）一个水分子是由_构成的；（4）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成反应的化学方程式是_四、 简答题 (共2题；共9分)13. （2分）现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受关注。 （1）化石燃料包括煤、_和天然气。 （2）化石燃料面临枯竭的危险，开发和利用新能源迫在眉睫。人们正在利用和开发的新能源有_。 14. （7分）学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。 （1）（猜想）CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO是反应的催化剂，反应前后_不变。（实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （2）填写下表： 步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃_猜想、不成立猜想成立（3）步骤的目的_。 （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的反应文字表达式为_。 （5）查阅资料知氧化铁、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_（填字母代号） A . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物B . 一种物质无法对多个反应都起催化作用C . 同一化学反应可以有多种催化剂D . 催化剂能使生成氧气的质量增加五、 实验与探究题 (共2题；共13分)15. （7分）根据下图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_，图F实验的目的是_.（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，所选的发生装置是_（填标号）（3）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_，该反应属于_反应，用排空气法收集一瓶氧气，验满氧气的方法是_.16. （6分）（2015本溪）同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种，同学们对此很好奇，于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：【实验】小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液（1）【实验】小明取实验得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，你认为小军的理由是_，请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式_（任写一个）（2）【实验】小明和小军认为有必要再对实验中滤液的成分进行探究，过程如下：实验步骤实验现象实验结论（1）取少量滤液于试管中，向其滴加2滴3滴无色酚酞试液，振荡溶液由无色变为红色该瓶中白色粉末一定不是_（2）另取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置_该瓶中白色粉末一定有碳酸钠，涉及的化学方程式为_【反思与交流】实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是_ 六、 计算题 (共1题；共7分)17. （7分）（2017邵阳）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下 请回答下列问题：（1）滤液可作化肥使用，你认为它属于_肥； （2）该同学制得氧气的质量_g； （3）计算滤液中溶质质量分数 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 双项选择题 (共2题；共6分)9-1、10-1、三、 填空题 (共2题；共1