鲁教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷C卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）小东在生活中观察到下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 稻谷碾米B . 清水淘米C . 生火煮饭D . 瓷碗盛饭2. （2分）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ）A . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B . 绿色食品是不含任何化学物质的食品C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金3. （2分）为防止师生吸“二手烟”，教育部下发通知：凡进入中小学校的任何人，在任何地方、任何时候不得吸烟。从分子和原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（ ） A . 分子质量小B . 分子体积小C . 分子间有间隔D . 分子在不断运动4. （2分）针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是（ ） 选项灭火实例灭火方法及原理A酒精着火用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气B油锅着火用水浇灭，以降低可燃物着火点C住宅失火用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下D草原火灾设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物A . AB . BC . CD . D5. （2分）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ） A . 氧气和二氧化碳B . 食盐和沙子C . 食盐和蔗糖D . 二氧化锰和铁粉6. （2分）下列与水相关的说法错误的是（ ） A . 水在天然循环过程中发生了物理变化B . 活性炭在净水过程中发生了化学变化C . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D . 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降7. （2分）下列做法与“创建文明城市，保卫蓝天”不吻合的是（ ） A . 公共场所禁止吸烟B . 节能减排C . 就地焚烧垃圾D . 植树种草8. （2分）最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)原子核外电子数为48，中子数为64，下列说法错误的是（ ） A . 镉原子的质子数为48B . 镉原子的核电荷数为64C . 镉原子的核电荷数为48D . 镉原子的相对原子质量为1129. （2分）如图所示为某化学反应前后的微观变化示意图。下列说法正确的是（ ） A . 该反应是分解反应B . 原子是化学变化中最小的粒子C . 反应前后原子种类发生改变D . 参加反应的AC物质与B2物质的分子个数比为2:310. （2分）硝酸制备中会发生反应4NH3+5O24X+6H2O下列说法正确的是（ ） A . 反应消耗氧与生成水中氧的质量比为5：3B . X的化学式为NO2C . 该反应过程中元素化合价均没有发生变化D . NH3中氮的质量分数为25%11. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ） A . 一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B . CO2是植物光合作用的重要原料C . 木炭和一氧化碳都能作燃料D . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质12. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C . 用澄清石灰水可区分CO、CO2D . 用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质13. （2分）某同学用量筒量液体时,水平放稳量筒第一次读数时,视线与量筒内凹液面最低处保持水平,读数为60mL,倒出部分液体后,第二次仰视凹液面最低处读数,读数为40mL该学生实际倒出的液体体积（ ） A . 大于20mlB . 等于20mlC . 小于20mlD . 大于或等于20ml14. （2分）铝热反应常用于冶炼或焊接金属，反应原理：3FexOy+2yA 3xFe+yAl2O3 现将铁的某种氧化物与铝粉混合、平均分成两等份一份将足量的稀硫酸直接加入混合物，另一份先高温加热固体混合物，使之充分反应，待冷却后再加入足量的稀硫酸，二者均产生氢气且氢气的质量比为4：3铁的氧化物中X与Y的比值为（ ） A . 1：1B . 1：2C . 2：3D . 3：415. （2分）铝跟盐酸或氢氧化钠溶液都能反应且产生H2。反应的化学方程式如下：2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2；2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2。甲、乙两烧杯中各盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲乙=12，则加入铝粉的质量为（ ） A . 1.8gB . 2.7gC . 3.6gD . 5.4g二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）用化学用语表示： 2个氮原子_； 治疗胃酸过多的盐_；保持水的化学性质最小的微粒_；17. （1分）现在冰水混合物 铁 高锰酸钾 硫粉 42的二锅头 过氧化氢 纯净的空气。 这些物质中，属于单质的有_(填序号，下同)，属于氧化物的有_。三、 推断题 (共1题；共3分)18. （3分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题： （1）高锰酸钾制取氧气的方程式_（2）实验室收集无色气体A的方法有_（3）固体B的成分是_（4）已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作I的名称是_，回收到黑色固体D，可用于_. 四、 综合题 (共1题；共2分)19. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题： （1）t1时，甲、乙两物质的溶解度大小关系是：甲_乙（填“”“”或“”） （2）当大量的甲中混有少量的乙时，可采用_的方法提纯甲。 （3）t2时，将150g甲的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液，需要加水的质量为_g。 五、 实验题 (共1题；共5分)20. （5分）在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验： （1）用A制氧气的化学方程式为_,B中收集气体的方法叫_； （2）用A制二氧化碳的化学方程式为_,收集装置应选_； （3）装置E、F中水的作用依次是_、_. 六、 科学探究题 (共1题；共7分)21. （7分）研究小组准备用多种方法制备氧气。 （1）（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_ 搭建如图实验装置，写出编号仪器名称。A_ B_实验前，先在锥形瓶中加入_，在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是_，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是_。用图示方法收集氧气是因为_，当观察到导管口出现_时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水_(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。（2）（方法二）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。 小资料：高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气，同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰，且锰酸钾常温下呈固态。甲同学只加热2.45g氯酸钾，完全分解生成a摩尔氧气，试计算a的值。_(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热，完全反应后生成氧气的物质的量_(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中，甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是_(填“甲”或“乙”)，原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13