2012高二期中语文考试测试卷.docx

2012高二期中语文考试测试卷第1卷 一、基础知识（36分，每题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A稔知（rn）弱冠（gun） 舛误（chun） 涸辙之鲋（h）B星宿（xi） 阴翳（y） 叨扰（to） 逸兴遄飞（chun）C庇佑（p） 央浼（mi） 睇眄（min） 数见不鲜（shu）D矫首（jio） 潦水（lio） 坳堂（o） 气息奄奄（yn）2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A. 遐观逍遥趋之若骛钟鸣鼎食皇天厚土B. 遨翔陨落陆海潘江东榆已逝舸舰弥津C. 惮忌嘉宾 食不果腹 结草衔环倚马可待D. 祚薄希冀良晨美景盛筵难在唉声叹气3. 下列各项中，加点的成语使用恰当的一项的是（ ）A清朝初年，几代皇帝励精图治，终于光风霁月，出现了康雍乾盛世。B在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C这两位神交已久的学者在联合国教科文组织安排的学术会议上萍水相逢之后，又只能各奔东西了。D、工地上机器的轰隆声一到晚上便响遏行云，影响了人们的休息，居民们都向有关部门提出意见。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。 B孙杨通过微博表示：“作为一名大学生，我终于实现了参加大运会的多年夙愿，能在开幕式上参加火炬接力，我非常自豪。”C据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。D“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目，能让美国根据所面临威胁，从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 读狄金森的诗歌 ， ， 。 。 。而是这两位诗人都有若神助他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力能写得出来的，这点上狄金森尤甚一筹 我不由自主想到李白 生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难于置信 倒不是两者的诗存在什么相似之处 这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻之极A B C D6下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A奚以之九万里而南为？ 后世必为子孙忧B以五十步笑百步 倚南窗以寄傲 C风云因而变色 不如因而厚遇之D则无望民之多于邻国也 鹏之徙于南溟也，水击三千里7下列各句中，加点实词的意义相同的一项是（ ）（2分）A材木不可胜用也 予观夫巴陵胜状B抢榆枋而止 以头抢地尔C北救赵而西却秦，此五霸之伐也 每一令出，平伐其功D觉今是而昨非 不知木兰是女郎8下列各句，按句式分类正确的一组是（ ）（2分）信而见疑 惟利是图 遂见用于小邑 蚓无爪牙之利，筋骨之强 皮之不存，毛将焉附 申之以孝悌之义 访风景于崇阿 太子及宾客知其事者 彼且奚适也 为天下笑A/ B/C/ D/ 9、下列句中不含通假字的一组是( )A.小知不及大知 B.臣以险衅，夙遭闵凶C.愿陛下矜悯愚诚 D.汤之问棘也是已10、下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( )A.策扶老以流憩 B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然D.奚惆怅而独悲11.下列句子中，没有活用现象的一项是( )A.园日涉以成趣 B.或棹孤舟 C.臣具以表闻 D. 觉今是而昨非12、下列句中加点解释不正确的一项是（ ）A、且举世誉之而不加劝 劝 规劝B 祖母刘夙婴疾病 婴 缠绕C 三径就荒 就 趋向，接近D、时维九月，序属三秋 属 属于，是二、古诗文阅读（一）文言文阅读（15分）何并字子廉，祖父以吏二千石自平舆徙平陵。并为郡吏，至大司空掾，事何武。武高其志节，举能治剧，为长陵令，道不拾遗。徙颍川太守，代陵阳严诩。诩本以孝行为官，谓掾吏为师友，有过辄闭阁自责，终不大言。郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭。掾史曰：“明府吉征，不宜若此。”诩曰：“吾哀颖川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。代到，将有僵仆者，故相吊耳。”是时颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，赃千金。并为太守，过辞钟廷尉，廷尉免冠为弟请减死罪一等，愿蚤就髡钳。并曰：“罪在弟身与君，律不在太守。”元惧，驰道遣人呼弟。阳翟轻侠赵季、李款多蓄宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。并下车求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕曰：“三人非负太守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间；不入关，乃收之。赵、李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。”钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱于市。 （节选自汉书） 【注释】剧：复杂混乱的地方。髡钳：刑罚名，剃去头发。这里泛指刑罚。轻侠：不怕死的强盗。具狱：罪状。13对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）A官属数百人为设祖道 祖：祭祖B有过辄闭阁自责 辄：就C并为太守，过辞钟廷尉 过：拜访D将有僵仆者，故相吊耳 吊：哀悼14以下各组句子中，全都直接表明何并有才干的一组是（ ）（3分）举能治剧，为长陵令，道不拾遗代到，将有僵仆者，故相吊耳罪在弟身与君，律不在太守使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱于市ABC D15下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 （ ）（3分）A何并，字子廉，祖籍平舆。祖父和父亲都从郡吏起家，后来都凭借郡守的身份从平舆迁移到平陵。B颍川人钟元担任尚书令兼廷尉，出面为弟弟说情，请求何并将其弟弟钟威由死刑减一个等次，从轻处理，遭到了何并的严词拒绝。C严诩本来用孝行治理颍川，认为掾史是师友。掾史一有过错，他就闭门自责。知道接任他的是何并，忧心忡忡。D阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然，抱以轻视态度，却仗恃权势鱼肉乡里，无恶不作。16把上述文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）吾哀颖川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。（3分）（2）以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。（3分）（二）古代诗词阅读（6分）观祈雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。17这首诗主要运用了什么表达技巧？请具体说明。(3分)答： 18这首诗表现了作者怎样的思想感情？ (3分)（三）、默写 (每一空对1分，共8分)19、（1）、 ，奚惆怅而独悲！ ，知来者之可追（2）、引壶觞以自酌， 。倚南窗以寄傲， 。（3）、 渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（4）、门衰祚薄，晚有儿息。 ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。第2卷 四、现代文阅读20、阅读下面文章，完成（1）（4）题。（18分）补鞋匠苏小青高 军 苏小青的补鞋摊上有一个微型录音机，她放的音量不大不小，来找她补鞋的人坐在摊子前的小马扎上正好能听得清楚：“日落黄昏风凄凄，我肚内无食身上少衣” 听着王汉喜这凄楚的唱腔，来补鞋的人会疑惑地抬起头来看看她，只见苏小青脸色平静，一副心满意足的神态，并没有丝毫潦倒相。她头上黑色中掺杂着少许变白的发丝，脸上干干净净，穿着也干干净净，绝对没有常见的补鞋摊主那副尘灰傍土样。只有垫在腿上放鞋的那块帆布上，时常落上粘在鞋底的土屑，但每修好一只鞋，她会及时地轻轻抖落掉，然后才拿起另一只鞋子来补。 她以前是县吕剧团的台柱子，后来因不景气剧团解散了，经过一段时间的沉默后，她就购置了一些简易设备，到街头补鞋了。二十年过去，她成了县城里手艺过硬的补鞋人。现在已很少有人知道她的身世了，只是时常响起的吕剧声透出些微信息。 “到后来才知你挪到外村住，赌志气搬得远远的。”张爱姐唱到这里，苏小青一双鞋子也修好了，苏小青拿起一块抹布仔细地擦拭，鞋面上一点尘土也没有时，才用手捏着递过来：“穿穿试试。” 鞋主赶紧接过来，程式化地一看，就蹬到脚上去了，然后从兜里掏出钱来递过去。 这时，苏小青并不抬手去接，而是从摊子上的一个提包侧面的兜里拿出一把银亮的镊子来，向前伸过来，用镊子口夹住钱币，放入盛钱的提包口里，再用镊子拨拉一下，把应回找的钱从包里用镊子取出来，夹到客人的手中。 有的顾客觉得她不必多此一举，就劝她，“俺的手不是也拿鞋了嘛。” 苏小青浅浅一笑，并不接这个话茬，但对下一位来补鞋的人她照样如此重复收钱找钱程序。 王汉喜借年放完，苏小青起身，“咔吧”一声又换上另一盒磁带，录音机“哧哧啦啦”一阵响。 “马大宝喝醉了酒忙把家还”借亲正唱着，果真来了醉酒者。 “补鞋。”一个骑摩托车的小伙子歪歪斜斜地走过来，在摊前的小马扎上一坐，满嘴酒气喷过来。苏小青一看，崭新的鞋子上裂开了一道大口子。小伙子坐在那里，把脚直直地伸着，并没有脱鞋。 苏小青拿起腿上铺的那块帆布轻轻抖动一下，仔细地在腿上铺展好，做好了为小伙子补鞋的准备。看小伙子的腿仍直直地伸在那里，苏小青的右手就随着录音机里的唱腔在膝盖上一下一下拍起来。 “脱鞋。”小伙子又往前伸伸脚，见没动静，慢慢抬起头来，看苏小青。苏小青神情淡定，笑中带威，威中含笑，慢慢伸出手来，等着小伙子把鞋子递过来。小伙子翻翻眼皮，瞪了一阵子，眼光暗淡下去，低下头，慢慢把自己的鞋子脱下来，递到苏小青的手上。 苏小青先把鞋子认真擦拭一遍，然后用双手将撕裂的茬口仔细地对接着，看看对准了，拿出一盒胶水来，挤出一些，在茬口的两面抹均匀，放下晾着。然后把缝纫机整理一下，先顺溜一下上面，纫入缝纫机针头丝线，再看看底线，等到鞋子接口处的胶水已经干了，就赶紧对接起来，压紧，然后缝出一行细密匀称的针脚，等用剪子清理好多余的线头线尾后，苏小青露出了满意的神情，鞋面上除了多出一行针脚外，并没有丝毫接茬的痕迹。 “好了。”她又拿起抹布，把鞋子细心擦了一遍，给小伙子递过来。 “哪用费这么多的事儿啊，回去我就扔了。”小伙子看后说。 苏小青淡淡一笑：“补好每一双鞋是我的事儿，至于补后怎么处理，那是你的事儿，请便。”尽管表面上这么说，苏小青心里还是一颤，她知道小伙子说的不假，回到家，小伙子就不会再穿这双鞋了。 小伙子可能还为刚开始的不礼貌有些后悔，在苏小青用镊子找他钱的时候，连连摆手，真诚地说：“不用找了，不用找了。” 苏小青好似没听到一样，镊子直直地举在他的眼前，小伙子抬起眼皮与苏小青对视了半天，眼光慢慢弯下去，伸出手接了过去。 苏小青笑笑：“骑车小心点，注意别磨了鞋子。” 小伙子郑重地点点头，起身离去了。 极富苍凉之感的小姑贤又在鞋摊上响起来：“千年的大道走成河” （选自小小说选刊2010年第3期，有删改）（1）补鞋匠苏小青具有什么样的性格?请简要分析。（5分） （2）在小说中，录音机里不断放出的唱词起到了什么作用? （5分） （3）有人认为苏小青一生都沉迷在演员的角色中，还有人认为苏小青能心安理得地做一个补鞋匠，是一个超脱的人。你是如何看待这个人物的?请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）五、语言表达 （7分）21下面是一段关于“网络水军”的文字，请简要概括“网络水军”的四个特点。（3分）“网络水军”即受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员。“水军”大都是隐藏身份的网民，大都“穿马甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。版主把主帖发出去后，获得广大“网民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。2011年1月30日出版的人民日报发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章，批评“网络水军”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感情，也损害网络表达民意的健康肌体。 22在下面的横线上，依照前面的句子再写两个句子，形成整齐的排比句。（4分）欣赏野草，自然会在野草的葳蕤中汲取执著与希望；欣赏大树，自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。六、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。风从水上吹过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 鸽子从天空飞过，留下了声声鸽哨； 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭 答案1. B（弱冠gun 庇佑b 潦水lo）2. C（骛-鹜 厚-后 遨-翱 榆-隅 晨-辰 在-再）3A（A项，光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和坦白心地，也比喻太平清明的政治局面。B项，“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子，指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为“日薄西山”，用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。C项，指人在相互不认识情况下的偶遇。D项，“响遏行云”，形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动的云彩也被止住了。）4D（A项，成分残缺：“从去年开始，使”；B项，语义重复：“多年夙愿”；C项，句式杂糅：“包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成”。）5答案B（首句强调的是“诗”而第“这位女诗人”无法承接此内容。由此排除AC。根据关联词“不是 而是”判定，并根据“这两位诗人”“两者”的指代，判定前面一定要出现“李白”，到此也可排除AC。句末强调突出“狄金森”，第句中“这位终身未嫁的女诗人”依此得出答案为）6、D（助词，取独。A项，语气助词，表反问；动词，成为 B项，介词，凭借；连词，相当于“而” C项，因为，趁（机）7、B（碰撞。A项，尽，完；美好，优美 C项，功绩，功业；夸耀 D项，以为对；判断词）8、C（被动/宾语前置/定语后置/状语后置）9、 C(A知智，B闵悯，D已矣) 10、D 11、D（A 日 名词做状语；B 棹 名词做动词；C 闻 使动用法）12、A（劝勉，勉励）13A（祖：设饯送行。）14D（严诩说的话，与何并无关。表明何并不徇私情。差吏依法办事。）15B（A“祖父和父亲都从郡吏起家”说法错误；C“知道接任他的是何并” 说法错误；D“阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然，抱以轻视态度” 说法错误。）16（1）我是为颖川的士人哀痛，我自己哪里有什么忧愁呢！我因为柔顺而被征用，（我一走就）一定会选用一个刚强威猛的人来接替我（“哀”“ 身”“ 征”每字1分。）（2）（赵、李二人）依仗权势在乡里侵夺别人的财产，甚至欺侮良家妇女，掌握着官吏们的把柄，在郡中横行霸道，听说何并即将赴任，都逃跑了。（“渔食”“ 长短“ 且”每处1分。）17.答： 主要运用了对比手法。（1分）表现了两类人在天大旱的情况下的不同行为。富贵人家寻欢作乐，贫苦人民祈雨务农。（2分）18表现了作者对社会不平的不满，对为富不仁的统治者的憎恶。（2分）对贫苦人民的同情。（1分）19、略20（1）（5分）坚强乐观。（从剧团台柱子到补鞋匠，在巨大的人生角色转变面前，没有消沉，并且心态平和，心满意足。）敬业认真。（无论顾客态度如何，把不起眼的补鞋工作，每一步都做得精心细致。）宽容善良。（醉酒青年虽然表现出不礼貌，但仍旧为他认真补鞋，并叮嘱骑车小心。）自尊自重。（不因自己是补鞋匠就看轻自己，打扮干干净净；面对顾客挑衅也不卑不亢。）（答出5点，每一点1分。意思对即可）（2）（5分）小说四次出现唱词，起到贯穿全文的线索作用。暗示了主人公的身份，是以前县吕剧团的台柱子，也间接地表现了苏小青对以前的怀念。文章情节上的推动作用，如借亲的唱词引出“醉酒者”出现。渲染气氛，表达情感。如文章结尾的唱词，情感蕴藉，起到了意在言外的效果。（答出2点，得3分。答出3点5分，意思对即可）（3）（8分）观点一：苏小青一生都沉迷在演员的角色中。苏小青修鞋时时刻不忘听吕剧。虽是修鞋，但苏小青的打扮、气质和派头永远还是一个名演员的模样。苏小青用近乎艺术表演的形式对待修鞋。观点二：苏小青能心安理得地做一个补鞋匠。苏小青补鞋时脸色平静，一副心满意足的神态。苏小青补鞋时态度认真，工作精益求精，显然已经完全进入了角色。面对醉酒青年的挑衅，苏小青能够态度平和，不卑不亢。观点三：追求艺术完美是苏小青的生活态度，这与其工作性质无关。苏小青唱吕剧，成了剧团的台柱子；修鞋后，成了县城里手艺过硬的补鞋人。苏小青修鞋认真细致，她既是修鞋，也是在同时展示艺术。对生活艺术般的追求使得这个修鞋女子气质高雅，威严而不可辱。（选择一个观点作答。每一点3分，答出3条给8分。意思对即可）21、【答案】灵活性不可控性分散性制造“民意病毒”22、【答案】欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中开阔视野和胸襟；欣赏碧海，自然会在碧海的浩瀚中感受广阔和豁达。【附参考译文】何并，字子廉，祖父凭借禄秩二千石的郡守身份从平舆迁到平陵。何并起初担任郡中小吏，直至大司空掾，侍奉何武。何武认为他志向品节崇高，以有治理复杂混乱地方的才能的名义举荐了他，让他担任长陵县令，长陵县道不拾遗，社会安定。何并升任为颍川太守，接替阳陵人严诩，严诩本来用孝行治理颍川，认为掾吏是师友。掾史一有过错，他就闭门自责，最终也不严词训斥。郡中出现混乱局面，王莽派人征调严诩，属下官员几百人在路边替他设宴饯行，严诩坐地而哭。掾史问：“您是受到吉祥的征召，不应该这样吧！”严诩说：“我是为颖川的士人哀痛，我自己哪里有什么忧愁呢！我因为柔顺而被征用，（我一走就）一定会选用一个刚强威猛的人来接替我。接替我的人一到，将会有人要遭受酷刑，所以哀悼他们罢了。”这时候颍川人钟元担任尚书令兼廷尉，位高权重。他弟弟钟威担任郡掾，贪污了很多钱。何并要去担任颍川太守，拜访辞别钟廷尉。钟廷尉免冠为弟弟说情，请求何并早点将其弟弟钟威由死刑减一个等次，希望从轻处理，接受一般的刑罚。何并说：“是你弟弟和你犯了罪，得依照法律来量刑，能否从轻处理，可不是我一个人说了算。”钟元害怕了，赶快派人向弟弟通风报信。阳翟有两个亡命之徒赵季、李款豢养着许多宾客，仗恃权势在乡里侵夺别人的财产，甚至欺侮良家妇女，掌握着官吏们的把柄，在郡中横行霸道，听说何并即将赴任，都逃跑了。何并到任后，寻找勇敢威猛并且通晓法律的官吏将近十人，让他们