鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 河水结冰B . 食物腐烂C . 酒精挥发D . 干冰升华2. （2分）某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度低于广口瓶容积的1/5.造成这一现象的原因可能是（ ） A . 实验前将弹簧夹夹紧B . 实验装置可能漏气C . 实验中所取的红磷过量D . 实验中所取的红磷不纯3. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 粉碎机粉碎纸张时，可能将原子一分为二B . 保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子C . 混合物中不可能只含有一种元素D . 某物质发生了分解反应，那么该物质一定是化合物4. （2分）a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随加热时间而变化的图像是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+X，X的化学式为（ ） A . H2OB . NO2C . H2O2D . CO26. （2分）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ ） A . 制取 B . 收集 C . 验满 D . 性质 7. （2分）三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、KCl溶液中的各一种，下列四种试液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是A . NaOH溶液B . CaCl2溶液C . Na2CO3溶液D . 酚酞溶液8. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧后，火星四射，生成黑色固体B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟D . 将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气9. （2分）昆山化学教研员提醒您“实验千万个，安全第一位；操作不规范，亲人两行泪!”下列实验操作不规范的是（ ） A . 测定pHB . 过滤C . 蒸发D . 稀释浓硫酸10. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性.当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A . 注射器内有液体进入B . 瓶中液面明显上升C . 长颈漏斗内液面上升D . 长颈漏斗下端管口产生气泡二、 填空题 (共8题；共27分)11. （4分） （1）填写以下实验操作可能造成的不良后果. 倾倒液体药品时，标签没有向着手心：_.加热固体时试管口没有略向下倾斜：_.（2）请根据下列实验要求填空： 读取量筒内液体体积时视线应与_；要检验一瓶无色气体是氧气的实验方法是_.12. （4分）下列物质属于混合物的是_（填序号，下同），属于纯净物的是_ A空气 B氧气 C二氧化碳 D矿泉水13. （1分）铁丝在氧气中燃烧时，为什么要在集气瓶中装水？_14. （1分）将下列序号填在合适的地方：蜡烛融化，水是无色液体，铁铸成铁锅，稀有气体具有稳定性，汽油挥发，食盐溶解，铁生锈，请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处： （1）属于物理性质的是_，属于化学性质的是_； （2）属于物理变化的是_，属于化学变化的是_； 15. （5分）写出下列反应的文字表达式并回答问题： （1）硫燃烧_（文字表达式） （2）铁丝在氧气里燃烧_（文字表达式），做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是_，若实验时铁丝没有燃烧，请找出引起实验失败的三点原因：_；_；_。 （3）木炭燃烧_（文字表达式） （4）加热高锰酸钾制取氧气_（文字表达式） （5）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_（文字表达式）上述反应中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号） 16. （4分）生活污水是居民日常生活中排出的废水，主要来源于住宅、机关、学校、医院商店、公共场所及工业企业卫生间等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病细茵，易生恶臭，它是水体的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必须进行处理。 现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和溧浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。污水三级处理是在一、二级处理的基础上，应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。污水中的污染物组成非常复杂常常需要以上几种方法组合，才能达到处理要求。污水处理设备处理后的水，也称再生水，它的水质介于污水和自来水之间，是在一定范围内使用的非饮用水。（1）写出生活污水中所含元素的元素符号_（至少写三种） （2）写出在污水处理过程中，应用了的物理方法_。（写出一种） （3）再生水属于_（填“纯净物”或“混合物”） （4）你认为再生水在工农业生产和生活中有哪些用途_。 17. （2分）根据图1实验装置回答问题： C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。18. （6分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。 （提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料） 人呼出的气体中主要成分是N2.O2.CO2和水蒸气等。CO2 + 2NaOH Na2CO2 + H2O。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。（进行实验）（1）实验 ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。 实验操作如图1所示。实验现象及结论：观察到_ 现象 ，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。 （2）实验 ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。 同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。（3）实验 ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。（提示：C装置中的氢氧化钠溶液用于吸收可能未反应的二氧化碳）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。A装置中发生反应的化学方程式为_；一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气（4）（实验反思） 根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）。某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题