护理学院毕业设计和论文答辩要求.doc

护理学院毕业设计和论文答辩要求毕业设计与答辩是对大学生进行专业能力的综合训练，是培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究、提高综合实践能力的重要途径，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，毕业设计质量也是衡量教学水平的重要依据。为了保证我校毕业设计的质量，结合高职教育培养目标，特制定本办法。一、毕业设计的组织与管理1成立应届毕业生答辩工作委员会主任： 郭建镇 徐红副主任：任金凤 高希海成员： 李焕勇 马建中 谢根坦 各教研室主任二、毕业设计任务书的填写与下达（一）毕业设计任务书由指导教师填写下达，每生一份。（二）毕业设计任务书主要内容包括设计题目、指导教师、设计主要任务及目标、进度安排等。（三）在主要内容栏中，以目录形式写出设计的主要内容和步骤，内容和步骤应尽量详尽、具体。（四）在进度安排栏中，要落实到每一周毕业设计任务的内容。（五）毕业设计安排中主要包括：1各阶段需完成的主要任务。2预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施。三、毕业设计的开题与资料收集（一）学生接到毕业设计任务书后两周内要将毕业设计任务书交指导教师审阅。（二）教研室主任、教师检查每个学生的开题准备情况，检查的要点如下：1检查学生的毕业设计任务书和方案论证，判断是否已充分理解毕业设计的内容和要求。2进度计划是否切实可行。3是否具备毕业设计所要求的基础条件。（三）开题检查不合格者必须在一周内重做。（四）指导教师收到开题报告后要对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果或论文论点的主要意见，以书面形式反馈给每个学生。四、毕业设计指导教师在指导学生毕业设计期间，既要负责业务指导，又应加强学生思想政治教育及纪律教育。教师应切实纠正毕业设计脱离实际的倾向，坚决反对学生弄虚作假、抄袭等不良行为，积极倡导科学、求真、勇于创新的优良学风。（一）指导教师职责1认真作好指导的准备工作，制定好指导计划。2毕业设计开始前一周给所指导的学生下达毕业设计任务书。3指导并审查学生拟定的设计工作计划（含工作内容、方法及进度等）。4指导、检查学生收集和分析资料，拟定方案和进行设计。5进行个别或集体答疑，检查进度，加强学生管理，及时发现和解决设计过程中的有关问题。6审阅学生的毕业设计，按有关要求提出恰当的审查意见，指导学生参加毕业答辩。（二）对学生在毕业设计环节的要求1努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。2虚心接受指导教师的指导。3紧密联系实践，并独立地按时、按量、按质完成工作任务。五、毕业设计的格式要求毕业设计一般由成果与说明部分组成。说明部分一般由封面、设计任务书、毕业设计题目、毕业设计评阅书、毕业设计评定书、目录、正文、参考文献、附录、致谢等10个部分组成，其主要要求及格式如下：（一）封面封面应包括毕业设计作者及学号、所属院、系、专业与时间等内容。（二）正文1毕业设计必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。2采用恰当方法论证毕业设计的主要论点。3毕业设计的写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层展开。4毕业设计尽可能发掘创新点。5毕业设计使用论说文体，字数要求5000字以上。6正文使用数字分级番号，即一级标题番号为1、2、3等；二级标题番号为1.1，1.2，2.1等；三级标题番号为1.1.1，1.2.4等。（三）参考文献文章刊物需注明作者、年份、篇名、发表的刊物名、期号；著作需注明作者、著作名、出版单位、出版时间。（四）附录某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。学生可根据毕业设计的具体情况，自行决定是否列出该栏目。（五）致谢致谢中应列出为毕业设计研究工作提供支持与便利的企业、组织或个人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。（六）交打印稿的同时，应同时向指导教师交电子文档，毕业论文电子稿应采用word文档格式来书写。一律使用A4页面左侧装订;题目用黑体二号居中，论文题目应能概括整个论文最重要的内容，一般不超过25个字；中文摘要500字左右，摘要和关键词用宋体小三号字；正文用仿宋四号字；附录及参考文献用宋体5号字。（七）毕业设计的装订顺序（1）封面（2）设计任务书（3）毕业设计题目（4）毕业设计评阅书（5）毕业设计评定书（6）目录（7）正文（8）参考文献（9）附录(10)致谢。六、毕业设计的答辩毕业设计答辩小组至少应由23位教师组成，其中1人为组长（年长者为组长），负责毕业设计答辩的具体组织工作。毕业设计指导教师应于答辩前10天向答辩小组提交学生的毕业设计指导教师的评阅意见及评分。答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组负责答辩的学生毕业设计，根据毕业设计要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。答辩小组根据学生毕业设计所讨论的主题，拟出若干质疑问题，并于答辩前将质疑问题告诉学生，让其准备30分钟。答辩开始时，学生应首先介绍毕业设计的基本思想和主要内容（15分钟为限），然后对质疑问题一一作答。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。八、毕业设计的成绩评定毕业设计的完成，必须通过“审阅”、“阅评”、“答辩”三个环节。（一）审阅（评定“平时成绩”）学生将完成的毕业设计及其附件（包括任务书、图件等）一并交指导教师审阅。由指导教师写出审阅意见评定平时成绩。内容包括：1毕业设计的完成情况及是否符合要求。2对综合运用所学基础进行实践的能力（包括资料分析、方案制订、计算说明、立论、推理、文字表达、实验技能、图件等）的评价。3创造性采用新技术状况的评价。4对学生工作态度（对设计或撰写论文的态度、组织纪律情况）的评价。5存在的问题及错误。经指导教师写出的评语，并评定“平时成绩”后，才能完成该环节。未完成该环节者，不得进入评阅环节。（二）评阅（评定“评阅成绩”）学生毕业设计经指导教师审阅后，在答辩前5天交答辩委员会负责人，由其落实相应专业职称人员进行评阅。评阅人应认真评阅，写出具体而恰当的评阅意见，并评定评阅成绩。1对毕业论文的评阅意见应包括（1）内容是否正确，有无独创性；（2）分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确；（3）文字表达及其它附件的水平。评阅人根据上述内容写出评语及评定“评阅成绩”后，才算完成了评阅环节。未完成该环节者，不得进入答辩环节。（三）评定“答辩成绩”1学生毕业设计答辩均应在毕业答辩会上公开进行。各教学单位答辩委员会（设主任、秘书及委员等57人），负责主持本教学单位毕业生的答辩工作。2答辩时间统一安排在毕业设计的最后一周进行，各教学单位要将参加毕业答辩学生的名单及日程安排表及时向学生公布，并报教务处备案。3毕业设计最迟应在答辩前两天返给学生准备答辩。4学生答辩报告时间一般不超过15分钟。报告的主要内容应包括：（1）课题任务、目的与意义；（2）所采用的原始资料或参考文献等；（3）设计的基本内容及主要方法；（4）设计的价值；（5）对自己完成任务的评价。5提问时间不超过30分钟，提问内容应包括：（1）要求进一步说明的问题；（2）与题目有关的基本理论、原理、方法、认识等；（3）考察鉴别学生独立分析和解决问题的综合能力。6毕业答辩成绩评分表7答辩完成后，由答辩委员会（小组）写出评语，并评定“答辩成绩”。（四）毕业设计（论文）总成绩的评定学生毕业设计（论文）的总成绩采取加权评分法，平时成绩、评阅成绩的权重为50%、答辩成绩的权重为50%。最后由答辩委员会加权合计，按优秀、良好、中等、及格与不及格五级分制评定成绩。原则上般优秀、良好人数分别不超过总人数的15%、30%。评分标准：优秀：正确地综合运用所学基本理论、基础知识，圆满完成所作题目，有良好的分析和解决问题的能力，在某些部分有较深入的认识与见解；图件完整、正确、规范、美观、文字报告通顺；答辩时概念清楚，能准确无误地回答提问。良好：能较好地综合运用所学到基本理论、基础知识完成所作的题目，有良好的分析、解决问题的能力；图件完整、正确、较规范、美观、文字报告通顺；答辩时概念清楚，能较好地回答问题。中等：能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，有一定的分析和解决问题的能力；图件、文字报告一般；答辩时能回答主要问题。及格：尚能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，无原则性错误，解决问题的能力一般；图件及文字报告基本可以；答辩时只能回答最基本的问题。不及格：有下列情况之一者为不及格。（1）运用所学知识差，设计中有原则性的重大错误，基本没有完成任务；（2）答辩时概念不清，对主要问题不能回答；（3）弄虚作假，抄袭他人文献资料。九、毕业设计收集与存档（一）毕业设计收集各指导教师对所辅导班级学生的毕业设计资料进行收集、汇总。将成绩表和成绩分析表交护理学院教学科。加封面和评分记录装订后的毕业设计原件全部交教学科存档。一、10日、11日上午8点11点半、下午2点半6点全程在辅导班级指导学生完成表格填写、组织答辩、成绩录入、论文收缴等工作。二、1.要根据滨州职业学院毕业设计管理办法要求认真组织评审和答辩，严禁抄袭。2.一经发现视为不及格设计，必须重新答辩，并追究指导教师的责任。3.连同本次评审答辩总结报告及答辩成绩（附件2）于7月11日上午11点30分前报送护理学院教学科。三、论文全部材料包括：1.学生论文（含所有表格）按照学号顺序排列整齐。曹新红老师负责收论文。2.答辩成绩一览表（纸质版、电子版）。高玲老师负责收成绩。 20