沪教版九年级下学期期中化学试卷（II ）卷.doc

沪教版九年级下学期期中化学试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 动物呼吸D . 玻璃破碎2. （2分）分类是学习化学的一种重要方法以下分类正确的是（ ） A . 常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B . 常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C . 常见的还原性物质：C、CO、O2D . 常见的氧化物：MgO、KMnO4、H2O3. （2分）下列仪器中，不能用酒精灯加热的是 （ ）A . 试管B . 烧杯C . 集气瓶D . 燃烧匙4. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 五氧化二磷B . 高钙奶C . 加碘食盐D . 食醋5. （2分）下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是（ ）A . 红磷燃烧产生白雾，放出大量热B . 铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体C . 木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊D . 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体6. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，以下获取的信息错误的是（ ）A . 该元素的原子序数是53B . 该元素属于金属元素C . 该元素的原子核外有53个电子D . 该元素的相对原子质量为126.97. （2分）（2015扬州）下列物质由原子直接构成的是（ ）A . NaClB . H2OC . CO2D . Fe8. （2分）一瓶矿泉水标签上注明了主要矿物成分及含量（单位mg/L）分别为：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指（ ） A . 原子B . 分子C . 元素D . 物质9. （2分）（2015南京）下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子钟摆的“光晶格钟”，已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ） A . 126B . 50C . 88D . 3811. （2分）酉阳正在创建全国卫生城市，相信你对环境保护已有了新的认识下列有关说法正确的是（ ） A . 环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区B . 清洁工就地将落叶焚烧C . 对餐饮业的油烟排放进行严格把关D . 周边农区禁止喷洒农药12. （2分）下列物质的化学式书写正确的是（ ）A . 氧化锌OZB . 三氧化硫O3SC . 氦气He2D . 氧化钙CaO13. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 读取液体体积C . 熄灭酒精灯D . 洗涤试管14. （2分）质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化锰，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共32分)15. （6分）请用H、O、C、Na、Ca五种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题： （1）写出符合下列要求的化学用语： 三个氢氧根离子_5个钙离子_钠原子的结构示意图为_。（2）请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式：供给人和动物呼吸的气体是_能使石蕊溶液变蓝的盐是_。（3）请用上述元素组成的物质，写出只有单质生成的分解反应_。 16. （6分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关请从以下八种物质中选择适当填空：“a氧气、b氮气、c高强度陶瓷、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h石英砂” （1）用于制造舞台人造云雾的是_（2）可用于航天飞机防热瓦的是_（3）可用于军事上照明弹的是_（4）可用作电极的是_（5）可用于火箭助燃剂的是_（6）可与氢气合成氨气的是_ 17. （4分）如图标志中 （1）提醒人们注意节约用水的是（填字母）_ （2）净水时加活性炭是利用其具有_；生活中，可通过_的方法来将硬水软化， 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，需先在集气瓶底放少量水（或一层细砂）的作用是_18. （8分）我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源 （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_； （2）水在化学实验中的作用不可忽视如图1做法中，水用来隔绝空气的是_（填序号）； （3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是_生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_ （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示： 对应的作用是_；（填字母序号，下同），对应的作用是_；a杀菌作用 b吸附作用 c沉淀过滤 d蒸馏（5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法_、_ 19. （2分）如图是某反应的微观示意图反应前后化合价没有发生变化的元素为_；该反应的化学方程式_ 20. （6分）AH是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液它们的转化关系如图所示，回答问题： （1）B的化学式为_，H中溶质的化学式_； （2）反应的化学反应方程式为_；该反应中氧化剂是_（填物质名称）； （3）反应中为置换反应的是_（填序号）； （4）反应是_（填“放热”或“吸热”）反应 三、 实验与探究题 (共2题；共26分)21. （6分）小明用过氧化氢溶液做实验室制取氧气的实验： （1）有关反应的化学方程式为：_ （2）有关反应的化学方程式为：_ （3）小明在操作中误将黑色粉末氧化铜当成二氧化锰放入过氧化氢溶液中，发现迅速产生大量气泡，经检验为氧气，反应停止后，黑色物质仍然存在【提出问题】氧化铜在上述实验中的作用是什么？【作出猜想】氧化铜是过氧化氢分解的催化剂【设计方案】称取一定质量的氧化铜 【实验方案】小明按以上方案进行实验为准确称量反应后黑色粉末的质量，把黑色粉末后进行称量经称量，黑色粉末的质量与反应前加入的氧化铜质量相等取少量黑色粉末，放入试管中，滴加足量稀硫酸，充分振荡观察到：_，证明黑色粉末是氧化铜通过以上探究，证明氧化铜在此实验中是过氧化氢分解的催化剂【拓展探究】氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂若通过实验比较氧化铁与氧化铜催化能力的大小，可取相同颗粒大小、相等质量的两种粉末，在室温条件下分别加入到_的过氧化氢溶液中，观察产生气泡的快慢（4）小明在操作中误将黑色粉末氧化铜当成二氧化锰放入过氧化氢溶液中，发现迅速产生大量气泡，经检验为氧气，反应停止后，黑色物质仍然存在【提出问题】氧化铜在上述实验中的作用是什么？【作出猜想】氧化铜是过氧化氢分解的催化剂【设计方案】称取一定质量的氧化铜 【实验方案】小明按以上方案进行实验为准确称量反应后黑色粉末的质量，把黑色粉末后进行称量经称量，黑色粉末的质量与反应前加入的氧化铜质量相等取少量黑色粉末，放入试管中，滴加足量稀硫酸，充分振荡观察到：_，证明黑色粉末是氧化铜通过以上探究，证明氧化铜在此实验中是过氧化氢分解的催化剂【拓展探究】氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂若通过实验比较氧化铁与氧化铜催化能力的大小，可取相同颗粒大小、相等质量的两种粉末，在室温条件下分别加入到_的过氧化氢溶液中，观察产生气泡的快慢22. （20分）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉脱氧中的一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （红褐色固体） （1）Fe（OH）2读作_；此反应的基本类型是_ （2）Fe（OH）2读作_；此反应的基本类型是_ （3）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验： 实验：请回答：操作的名称是_，乙在净水中用作_；溶液丙中含有的溶质是_（写化学式）实验：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如图（部分产物略去） 反应的条件是_；金属A与B的活动性：A_B（填“”“”或“”）；区别溶液C与溶液D物质的方法是_；反应的化学方程式为：_，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生其化学方程式为_（4）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验： 实验：请回答：操作的名称是_，乙在净水中用作_；溶液丙中含有的溶质是_（写化学式）实验：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如图（部分产物略去） 反应的条件是_；金属A与B的活动性：A_B（填“”“”或“”）；区别溶液C与溶液D物质的方法是_；反应的化学方程式为：_，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生其化学方程式为_四、 简答题 (共2题；共11分)23. （6分）某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量，待镁条熄灭并冷却后，打开弹簧夹， （1）集气瓶中事先放少量细沙的目的是_（2）【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理？【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气，减少的气体中一定还有_.（3）【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3)，符号表达式为_； （4）【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧.【得出结论】在点燃条件下，镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应，因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量_(选填 “合理”或“不合理”).（5）【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变)，利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为_24. （5分）丽和娟娟在购买零食薯片时发现包装袋鼓鼓的，她们想知道里边是什么气体，丽丽猜是氮气，娟娟猜是二氧化碳，请你设计实验证明娟娟的猜想（简要写出操作要点、现象和结论） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空