高中体质健康测试实施方案.docx

高中体质健康测试实施方案高中体质健康测试实施方案篇1一、成立实施标准工作领导小组和学生体制健康测试组(一)、实施标准工作领导小组组 长：沈培元副组长：张雪峰 吴文俊成 员：李永刚 樊云龙 孙广胜 冯名勤 申义德 廖桂梅 韩文峰 王海华 禹占标(二)、学生体质健康测试组组 长：汪剑中成 员：王冬菊 胡晓龙 各班班主任(三)、数据录入组李跃菊二、组织实施第一阶段：(20*年9月8日27日)宣传发动，让学生了解测试的重要性，由郑州市第一中学实施标准领导小组领导组织，学生体质健康测试组负责具体落实工作。第二阶段：(20*年9月28日9月29日)进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由学生体质健康测试组负责具体落实工作。第三阶段：(20*年9月30日10月10日)测试数据统计及上传工作，由数据录入组负责具体工作。三、测试工作具体要求(一)、测试前要做好器材、宣传动员，提高测试时间的利用率，保证测试效果。(二)、身体形态、身体机能和身体素质的测试，按国家学生体质健康标准解读中的有关要求进行。(三)、测试一般采用流水作业方式，测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误，测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。具体测试工作在实施标准工作领导小组统一安排下，由体育组负责组织测试;各班主任负责组织教育、督促检查;校医负责现场医务监督和指导。(四)、测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。(五)、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级确因客观有误需修改时，应由学生向体育组书面申请，经相关测试教师、测试组总负责人、主管领导核实签字后予以修改。(六)、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。(七)、体育组要深入实际，调查研究，掌握第一手数据、资料，总结带有规律性的经验，要对本校的测试数据和评定等级进行统计分析，上报学校为学生体育工作的开展提供科学的参考依据。四、器材设备学校按国家有关规定要求配备体育锻炼器材、设备和测试器材设备，以保证安全需要，达到锻炼目的。实施标准必须配备测试器材，选用的器材必须是经过国家质量监督部门检测达到测试要求的合格产品。为保证测试数据准确性，加强对测试人员和数据管理人员的培训，严格测试要求，规范测试方法，严明测试纪律，确保测试数据真实地反映学生体质健康状况。五、经费落实学校在经费支出中保证一定比例用于标准实施工作所需的管理工作费、宣传活动费、设备设施的购置与维护等费用，并保证专款专用。标准的组织、测试、补测和统计工作，均安排在单独时间进行。六、检查和监督学校标准领导小组对实施标准的情况检查和监督，定期抽查，对弄虚作假，徇私舞弊者，给予通过报批评，情节严重者，给予相应的处分。本实施细则由“实施标准工作领导小组”负责解释。郑州市第一中学 20*年9月10日附件1：郑州市第一中学学生体质健康标准测试人员安排附件1：28日上午 七年级 身高：田启明 体重：闫晓慧 视力：李娟、陈智霞 肺活量：王保珍 50米：王冬菊、时海军立定跳远：徐建伟、海洋、郭玉兰、仰卧起坐(女子)：张庆杰、薛冰、戚润华、边慧萍、冯艳、杨朝阳、陈丹萍、赵静(记录成绩)引体向上(男子)：杨俊涛、张自强 坐位体前屈：李英800/1000米：汪剑中、胡晓龙28日下午 八年级 身高：田启明 体重：闫晓慧 视力：李娟、陈智霞 肺活量：王保珍 50米：王冬菊、时海军立定跳远：徐建伟、海洋、卢朝阳仰卧起坐(女子)：张庆杰、马飞、陈咏华、赵丽红张玉辉、马骥、薛冰、陈丹萍、张玲(记录成绩)引体向上(男子)：杨俊涛、张自强 坐位体前屈：李英、冯红梅(记录成绩)800/1000米：汪剑中、胡晓龙、赵静(记录成绩)29日上午 九年级 身高：田启明 体重：闫晓慧 视力：李娟、陈智霞 肺活量：王保珍立定跳远：徐建伟、海洋、仇卫民仰卧起坐(女子)：张庆杰、栾宇琦、赵咏、冷慧、许俊丽、张丽萍、陈莹、邢琳琳(记录成绩)引体向上(男子)：杨俊涛、韩捷(记录成绩)、张自强、李永慧(记录成绩) 坐位体前屈：李英、王珺(记录成绩)800/1000米：汪剑中、胡晓龙、赵静(记录成绩)高中体质健康测试实施方案篇2一、成立领导结构。组 长：覃光泽(校长)副组长：赵先翔(副校长)组员：体育教师及各班主任二、标准的宣传。具体由体育组负责，通过室内理论课的形式对学生进行标准教育，让学生了解标准的有关规定，国家要求实施标准的重要意义和有关的测试项目、方法等。从而指导学生平时的锻炼，达到增进健康的目的。三、测试项目。测试项目的设置按照标准的要求和当年上级主管部门的安排。四、测试时间。每年进行一次标准的测试，具体的时间由体育老师安排，但必须在每年的11月底完成全部项目的测试，以方便测试数据的上送。(学生体检时间由学校决定)五、测试方法。按照标准规定的方法，在保证安全的前提下进行测试。六、成绩、等级的评定。由体育老师根据标准的规定进行评分，并将测试成绩、得分填入学生标准测试成绩登记卡和数据表。1、标准的各项评价指标的得分之和为学生的最后得分，满分为100分。2、得分评定等级：90分及以上为优秀;75-89分为良好;60-74分为及格;59分及以下为不及格。七、几项规定。1、学生标准测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评选;成绩达到优秀者方可获体育奖学分。2、标准成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不及格。3、因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准。并填写免予执行申请表存入学生档案。对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。4、认真上好体育课，积极参加体育活动，每天锻炼时间达到1小时者，奖励5分，计入学年标准总成绩。八、数据上报。每学年12月19日前将标准测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部标准数据管理系统。报送人员由体育组具体安排。建设路小学体育组20*年3月高中体质健康测试实施方案篇3一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构：组 长：张宝龙副组长：吴文强成 员：教导处、体育组、各班班主任三、测试项目一、二年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳三、四年级：身高、体重、视力 、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐五、六年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、400米跑(50米8往反跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐四、具体分工测试操作人：王希奎 代晓峰 于雷材料保管负责人：王希奎五、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进