北师大七年级数学 6.1 《感受可能性》.doc

第六章 概率初步6.1 感受可能性(教学设计） 萧县郝洼学校 张永敢一.学习目标：1.知识与技能：历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。2.过程与方法：能正确区分不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件。 3.情感与态度：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确判断。二.重点、难点： 1.随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断；2.对随机事件发生的可能性大小的定性分析。三教具准备：多媒体四.教学过程：一、猜猜想想（1） 思考下列事件： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 1.掷出的点数会是10吗？ 2.掷出的点数一定不超过6吗？ 3.掷出的点数一定是一吗？二、猜猜想想（2） 现从中任意摸一个球是红球这个事件会发生吗？3 探究新知 （一）.盒子里只装有10个完全相同的红球，“在这个盒子里任摸一球是红球”这个事件会不会发生？一定会吗？事先就能肯定吗？事先能肯定它一定会发生的事情称为必然事件.举例：太阳从东方升起；今天星期三，明天星期四；瓮中捉鳖 （二）盒子里只有10个完全相同的白球,“在这个盒子里任摸一球是红球”这个事件会不会发生？一定不会发生吗？事先就能肯定吗？事先能肯定它一定不会发生的事情称为不可能事件. （三）一定能摸到红球吗盒子中有5个红球,5个白球（除颜色以外其余相同）“在这个盒子里任摸一球是红球”这个事情会不会发生？事先能肯定吗？事先无法肯定它会不会发生的事情称为不确定事件.归纳总结：像这样，在一定条件下不可能发生的事件，叫做不可能事件。必然事件和不可能事件统称为确定事件。（4） 小练习 从三个盒子中“任意摸出一球，一定是红球”分别对3个盒子来说是什么事件？ （五）巩固提高：下列事件中,哪些是必然事件？哪些是不可能事 件？哪些是不确定事件？ 1.掷一枚均匀的骰子,停止转动后6点朝上; 2.任意选择电视的某一频道,正在播动画片; 3.任意买一张电影票,座位号是偶数; 4.今天是星期三,明天是星期四; 5.盒子中有十个红球，摸到白球. (六）议一议：以小组为单位,举例说明生活中的必然事件,不可能事件与不确定事件. （七）大家一起来分析 昨晚,我做了一个美丽的梦:早晨,太阳从东方冉冉升起来了,咱班在期末考试中成绩非常好,基本上每位同学都进步了,同学们一听,高兴的变成一群小鸟叽叽喳喳的跳啊飞啊,而且太阳公公也开心的笑弯了腰. 通过阅读以上文字,你能从中找出什么类型的事件? （八）探究活动 ： 在摸球活动中,如果红球有8个,白球有2个,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性一样吗？哪种颜色的球摸到的可能性大？ 一般地,不确定事件发生的可能性是有大小的 四练一练1.(2012长沙中考)任意抛掷一枚硬币，则“正面朝上”是_事件.2. 下列事件中，属于不可能事件的是( )(A)某个数的绝对值小于0(B)某个数的相反数等于它本身(C)某两个数的和小于0(D)某两个负数的积大于0 五课堂小结：事件不确定