鲁教版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷 .doc

鲁教版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化下列变化不包含化学变化的是（ ）A . 离离原上草，一岁一枯荣B . 大河上下，顿失滔滔C . 古今将相在何方？荒冢一堆草没了D . 宫阙万间都作了土！2. （2分）下列有关灭火方法错误的是（ ）A . 家用电器着火时，立即用水扑灭B . 扑灭森林火灾时，设置隔离带C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 图书资料着火，用液态二氧化碳灭火3. （2分）某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体其设计方案如图所示： 则下列说法正确的是（ ）A . 蓝色溶液B中的溶质是硫酸铜B . 步骤II是的主要操作是过滤C . 固体D属于纯净物D . 最终获得纯铜的质量比废料中铜的质量大4. （2分）化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是（ ）A . 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精B . 直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C . 用手拿着试管放在酒精灯上加热D . 加热时，应先预热再集中在试管底部加热5. （2分）下列符号中，能表示一个氧分子的是（ ）A . OB . 2OC . 2O2D . O2 6. （2分）“好一朵美丽的茉莉花”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了 （ ）A . 分子可以再分B . 分子间有一定的间隔C . 分子在不断地运动D . 分子的体积和质量都很小7. （2分）化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法以下推理正确的是（ ）A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D . 燃烧需要同时满足三个条件，那么灭火也要同时控制这三个条件8. （2分）下列叙述正确的是（ ）分子是保持物质化学性质的一种粒子原子是不能再分的最小粒子分离液态空气法制氧气属于分解反应化台反应的生成物一定是化合物加热能产生氧气的物质一定是氧化物由同种元素组成的纯净物一定是单质A . B . C . D . 9. （2分）2017 年 5 月 9 日，我国正式发布 118 号元素中文名称为 。其在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关 的说法正确的是（ ）A . 元素符号为 OgB . 相对原子质量为 118C . 该元素为金属元素D . 原子的核外电子数为 29710. （2分）下列符号中，锰元素显+6价的是（ ）A . MnO2B . MnSO4C . MnOD . MnO11. （2分）下列实验现象的描述或实验操作正确的是（ ） A . 点燃H2前，检验其纯度B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C . 铁丝能在空气中燃烧，生成黑色固体D . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，变蓝色12. （2分）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）A . 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁B . CO2 的排放不是导致酸雨的原因C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒D . 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼13. （2分）（2015德阳）下列实验方案能够达到相应实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验CH4中是否含有H2将气体点燃B鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分别向溶液中通入CO2C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀盐酸D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液A . AB . BC . CD . D14. （2分）向一定质量的硫酸铜溶液中加入一定质量的铁粉，反应一段时间后，溶液的质量（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法确定二、 填空题 (共7题；共37分)15. （7分）生活中处处有化学，化学就在我们身边（1）肯德基的薯条是很多人都喜欢吃的小零食，其主要营养成分如图表所示图表中薯条的含量中出现了_种营养素，其中能为人体提供能量的营养素是_土豆的生长需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是_AKCl BH4NO3 CCa3（PO4）2 DCO（NH2）2（2）铁锅的手柄上使用的塑料具有_（填“热塑性”或“热固性”），铁锅作为炊具主要是利用铁的_性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为_（3）服用含氢氧化镁的药物，可治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其原理_16. （2分）在根据碳和碳的氧化物的性质，回答下列问题 （1）重要的签字须用碳素墨水笔，这是因为碳单质常温下_； （2）冶金工业可利用一氧化碳的_性来炼铁； 17. （4分）（2015本溪）金属在生产、生活中起着重要重要（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、_共同作用的结果；（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是_；（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是_（用化学方程式表示）；（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条_18. （4分）下表为元素周期表的部分示意图，表中数字为各元素原子的质子数，利用下表回答相关问题。（1）写出带一个单位负电荷且核内质子数为17的离子_； （2）研究表中各元素原子的质子数，可发现元素从左到右的排列规律是_； （3）请预测质子数为19的元素在表中的位置_(填、)。该元素对应离子的结构示意图为_。 19. （9分）某化学兴趣小组就测定空气中氧气含量的实验进行探究：（1）他们应该选择的药品是（填字母） A . 蜡烛B . 红磷C . 硫磺D . 镁条（2）药品的用量应保证_集气瓶内发生的反应的符号表达式是_（3）小组同学设计了如图的两套装置，你认为合理的是_（填字母）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先_（4）同学们验证出氧气约占空气体积的_，通过讨论还得出集气瓶中剩余主要气体的性质是：_（5）小组同学做完实验后发现水进入集气瓶的量远少于理论值经讨论，同学们认为造成该现象的原因可能有（只填一种）_20. （6分）（2015佛山）AN是初中学过的物质D是相对分子质量为40的氧化物，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，E是难溶于水的白色沉淀，实验室通常用N制取CO2 右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略（注：难溶性碱加热分解生成对应的氧化物）（1）写出化学式：A_，N_（2）写出EB的化学方程式_（3）由F生成E需加入的物质是_（4）C在空气中燃烧生成D的实验现象是_C在空气中燃烧除了生成D之外，也可能与空气中的氮气生成氮化物（氮元素化合价为3），该氮化物的化学式是_21. （5分）如图表示某些物质间的转化关系甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分（C:12 H:1 O:16)（1）化学式：甲_，H_ （2）反应、的化学方程式：_，_（3）农业上常用B和C混合配制农药X，X的俗称为_ 三、 实验探究题 (共2题；共20分)22. （9分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 （1）写出编号所指仪器的名称：_；_ （2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_（上述装置改正后，请继续回答下列问题） （3）欲制取并收集一瓶纯净的氧气并且要求能能随时控制反应进程，应选用的装置是_（填字母，下同），反应的化学方程式为_ （4）实验室选用C和E装置可以制取的气体是_（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_ （5）实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置F来收集的气体有_（填化学式） （6）有一名同学欲用G装置收集H2 ， 则H2应从导管口_通入 23. （11分）在化学学科节上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用吸管吹气，脱脂棉燃烧起来了（如图1）。同学们对实验产生了浓厚的兴趣。 （1）根据燃烧条件，脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质：而且还_（填“吸收”或“放出”）热量，满足了燃烧的另一个条件_。 （2）兴趣小组的同学将反应后的固体放入水中，发现固体全部溶解形成无色溶液，于是，对溶液中溶质成分进行探究。 （查阅资料）Na2O2是淡黄色固体，易与二氧化碳反应，也易与水反应，分别生成碳酸钠和氢氧化钠，都放出氧气。（提出猜想）猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是NaOH；猜想三：溶质是_。（实验与探究）实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡溶液红色猜想二成立另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸_猜想二不成立取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的_溶液，振荡_猜想一不成立（3）（拓展与交流） 图1 图2 小郑同学认为步骤1的实验结论错误，请解释原因：_。步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在，反应的化学方程式为_。Na2O2也能与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和氧气，反应的化学方程式为_。化工厂存有过氧化钠，一旦失火不能选用图2中的灭火器材是_（填字母）。四、 简答题 (共2题；共8分)24. （2分）煤气是一种重要的燃料，其主要成分是一氧化碳（化学式CO），CO是一种没有颜色，没有气味的气体，难溶于水，密度与空气接近的气体，CO燃烧后可以生产CO2 ， 在冶铁工业上，可利用CO与赤铁矿石反应制取金属铁 （1）上述文字中描述CO物理性质的是_（填序号，下同） （2）上述文字中描述CO化学性质的_25. （6分）某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析：取12g样品放入烧杯中，将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算：次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525剩余固体的质量/g8422求：（1）样品中碳酸钙的质量为_g： （2）第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数。（写出计算过程，最终结果保留0.1%）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11