数学北师大版七年级下册2.3.平行线的性质1.doc_第1页
数学北师大版七年级下册2.3.平行线的性质1.doc_第2页
数学北师大版七年级下册2.3.平行线的性质1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2016学年度（下）红旗中学和谐互助教学策略七年级数学导学案(19)班别 姓名 学号 课题：2.3平行线的性质1 课型：新授课 主备:张雁琼 审核：初一数学备课组学习目标：掌握平行线的三个性质，并能解决简单的问题。学习重点：两直线平行，同位角相等。 abLl234学习难点：探索两直线平行的其他两条性质 一、新课导入：1、观察右图，完成下面填空：（1） 1 2（已知）， ab.( _)BC（2） 2 3（已知）， ab. ( _)（3）2+4= （已知），ab. ( _)2.如右图， 一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，第一次拐的角B是142，第二次拐弯的角C=_(量一量)3、在右边框中画出两条平行线，且被第三条直线所截，从中请找出同位角，并用量角器量一量，你有什么发现？归纳1：两直线平行，_数学表示：ab（已知）， 1 2 （_）4.根据上面的实验，两条平行线被第三条直线所截，同位角是相等的，那么内错角、同旁内角有什么关系呢？请你找一找，量一量。abLl234归纳2：两直线平行，_.数学表示：ab（已知），2 3 ( ).5.用推理的方法说明：两直线平行，同旁内角互补ab（ ） 1 2（ ）1+4= （ ） 2+4= ( )归纳3：两直线平行，_.数学表示：ab（已知），2+4 =_( _)二、例题讲解如图 一束平行光线 AB 与 DE 射向一个水平镜面后被反射，此时 1 =2，3 = 4（1）1 与 3 的大小有什么关系？ 2 与 4 呢？（2）反射光线 BC 与 EF 也平行吗？解：（1）AB/DE1 =3.（ ） 又1 =2， 3 = 4，2 = _.（2） 2 = 4；BC/DE.（ ）三、课堂小结（三个性质）四、巩固练习1、如图：已知平行线AB、CD被直线AE所截（1）从1=110，可以知道2是多少度？为什么？（2）从1=110，可以知道3是多少度？为什么？（3）从1=110，可以知道4是多少度，为什么？2 如图所示，ABCD，ACBD,分别找出与1相等或互补的角。3、如图，EF过ABC的一个顶点A，且EFB
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论