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文档简介

课题 2017锐角三角函数复习（一）教学三维目标一.知识目标：锐角三角函数的定义；特殊角的三角函数值；解直角三角形二.能力目标：逐步培养学生自信心和观察、比较、分析，概括的思维能力。三.情感目标：提高学生对几何图形美的认识。（二）.教材分析：1教学重点: 锐角三角函数的定义；特殊角的三角函数值 2教学难点:运用以学知识解直角三角形（三）教学程序一探究活动一考点1锐角三角函数的定义二探究活动二考点2特殊角的三角函数值 三探究活动三考点3解直角三角形四探究活动四例1 如图221，在网格中，每个小正方形的边长均为1，点A，B，O都在格点上，则AOB的正弦值是()图221A. B. C. D.五探究活动五例2 在ABC中，若|cosA1/2|(1tanB)0，则C的度数是()A45B60C75D105六拓展提高练习 如图222，在RtABC中，C90，A的平分线交BC于点E，EFAB于点F，点F恰好是AB的一个三等分点(AFBF)(1)求证：ACEAFE；(2)求tanCAE的值 图222四小结五作业锐角三角函数练习题（试卷）
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