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2015学年第二学期文科教研组工作总结 2015学年第二学期文科教研组工作总结一学期即将结束,本学期,我们教研组教师在学校领导和教导处的关心和指导下,团结协作,紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,现小结如下: 一、强化学习,师生共读书。 语文的教和学都离不开阅读,教师通过读书以达到厚积而薄发,学生通过读书积累语言,所以营造书香校园是我们持之以恒的工作。本学期也不例外。老师们博览群书,积极撰写读书笔记和读书心得。各班书香班级的营造各具特色,课外书学生人人有,学校第一届学生读书活动在4月拉开序幕,出了一期读书黑板报、自建了班级图书角,学生日常读书形式丰富多彩。开展了“美文诵读”比赛“读书手抄报”制作比赛 二、积极探索,构建“高效课堂”。 1、目标先行 明确目标,有的放矢,是构建高效课堂的首要任务。本学期初,我们教研组全体成员重温了课程标准和温州市教学常规,进一步明确了各阶段教学目标,并学习了怎样制定和书写学期教学计划,做到了准确、规范又实用。 2、课例研讨 这是本学期我们语文教研组的重头戏。整整一学期,我们以“学为中心”的为目标扎扎实实地开展“有效课堂”的研讨和建构。各组员全员参与集体备课,授课教师们虚心好学,反复备课,呈现在老师们面前的是一堂堂真实有效的课堂,课后的研讨更是气氛热烈,大家各抒己见,共同进步。通过一学期的课例研讨,老师们的课堂教学更扎实了,方法更科学了。特别是年轻教师在大家的帮助下成长得很快。这次的课例研讨,老师们都在积极地尝试根据学情进行改进创新,力求找到一种更科学的模式。同时,在课例研讨中,老师们还积极地探究“小组合作”的学习方式,并初见成效。一路走来,我们很艰辛,但我们很踏实,很快乐也很有收获。 三、参加活动,成绩显著 本学期,我教研组老师积极参加各级各类活动,且取得了一定的成绩。林欣怡、林欣等同学在县朗诵比赛中分别荣获县小学、初中组三等奖,。夏茜茜、黄全荣老师论文荣获县二等奖,陈文老师参加县社政学科命题比赛三等奖 总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境
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