《准则》《条例》学习心得与“弘扬高尚师德，抵制有偿补课”学习心得体会合集

准则条例学习心得与 “弘扬高尚师德，抵制有偿补课”学习心得体会合集 “弘扬高尚师德，抵制有偿补课”学习心得体会 近年来，受到社会不良风气和部分家长望子成龙心切等因素的影响，个别教师以盈利为目的，采取补课、辅导等形式对学生进行 “有偿家教 ”，在社会上造成了严重的不良影响。为严格禁止有偿家教，端正教师的师德师风，规范教师从教行为，净化教育环境，树立优良的教学行风，市教育局市中小学教师职业道德考核办法 X 教体局关于在全区教育系统开展“弘扬高尚师德，抵制有偿补课 ”教师师德主题活动的通知。我学习后体会深 刻。 我希望每一位教师都有这样的认识：教师搞 “家教 ”，有损师德和师表；我的学生找 “家教 ”，我的责任未尽到。我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重！ 教师应该树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。 要积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。 应该，勤奋学习，乐于奉献，形 成强大的精神动力。构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。 准则条例学习心得 “天下将兴，其积必有源。 ”作为中国可持续发展的源泉，中国共产党肩负着重要使命。人是改革发展的重要因素，人的发展是一切发展的先导，共产党作为中国的执政党，其党员素质的高低、为人民服务意识的强弱、自身拒腐防变能力的大小均对执政党核心地位形成一定的影响。 近期，中共中央印发的中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例，从党员自身建设方面进行大刀 阔斧的改革，其力度可谓不小，更是为践行 “打铁还需自身硬 ”观念提供强有力的制度保障。准则和条例是党章细化的产物，更是人民群众对打 “虎 ”拍 “蝇 ”的迫切要求。 中国是依法治国、以德治国的国家，准则和条例的刊发便是中国共产党更好地践行依法和以德治国理念的最佳契合。准则重申党的理想信念宗旨、重在立德，也是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。条例则围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，重在立规。把党规挺在制度的前面，避免出现 “没查的都是 好同志 ，一查就成 阶下囚 ”的尴尬局面。 完善的制度、规范、条例只是摆在台面上并不会产生有效的结果，如何真正地落实下去才是关键。规范和条例的刊发重在践行和落实，其中廉洁是对党员提出的严格考验。 唤回廉洁本性 重塑服务意识 做人一身正气，为官一尘不染。党员干部工作植根于人民，任何时候都应牢记 “自身的权利来自于人民、服务于人民 ”。党员常修德、重德、加强自身的道德修养，但是在工作中能否始终如一、拒绝诱惑呢？ 古人有一日三省吾身的良好习惯，好习惯同样适用于所有人。党员干部在接触利益相关的单位时，不妨以谨小慎微、如履薄冰的心态拒绝贿赂 ，以不想腐的思想指导个人的言行，以每日三省吾身的行动提升自己。在目睹一些政府要员因腐败被抓的事件之后，党员干部应充分认识到个人廉洁行为除关系到个人的官位、职业前途之外，还与人民的利益息息相关。因此，党员干部时刻保持廉洁在心、警钟长鸣的危机意识，以廉洁奉公、公正的服务理念关注时代发展。 纪严于法 强化适应 条例对党员提出了严格的纪律要求，其中在规范党员行为中，党纪比法律更为严格，这一变化需要党员干部读懂、读透并不断适应，并同时树立做党员不易和做党员光荣的思想。准则进一步规范党员以及党员领导干部的廉洁准 则，廉洁从业、廉洁执法等是中央对党员先进性的考验。 另外，党员需要尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，在党员中间形成朴素的工作作风。人民群众明白，靠诚实劳动富裕起来的党员、干部生活过得好一些属于正常现象，而靠小途径取得的大富大贵便会受到人民群众的指责和 “人肉搜索 ”