浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷A卷.doc_第1页
浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷A卷.doc_第2页
浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷A卷.doc_第3页
浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷A卷.doc_第4页
浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版九年级科学第一学期期末试卷A卷一、选择题1. 最近中央电视台报道的“雀巢奶粉”碘含量超标,其中的“碘”应理解为( )A、元素 B、单质 C、分子 D、氧化物2. 生产生活中的下列变化,属于物理变化的是( )A、冶炼钢铁 B、蜡烛燃烧 C、冰雪融化 D、粮食酿酒3. 浓硫酸常做某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的( ) A、酸性 B、脱水性 C、难挥发性 D、吸水性4. 吃馒头时,会觉得越嚼越甜,是因为( )A、淀粉本身有甜味 B、淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖C、唾液变成了葡萄糖 D、唾液变成了麦芽糖5. 人体与外界进行气体交换的器官是( )A、呼吸道 B、肺 C、气管 D、支气管6. 下表是生活中一些常见物质的pH,其中酸性最强的是( )A、醋 B、酱油 C、牛奶 D、厨房清洁剂7. 某中学要安装旗杆,下列简单机械,适合安装在旗杆顶端的是( )A、杠杆 B、动滑轮 C、定滑轮 D、斜面8. 如图所示,甲、乙分别是小明家上个月月底和这个月月底电能表所示的数字,那么这个月小明家实际用电为( )A、37.4千瓦时 B、64.7千瓦时C、92千瓦时 D、374千瓦时9. 电流通过下列装置时,电能主要转化为机械能的是( )A B C D10. “神舟6号”于2005年10月12日上午9时发射升空,完成各项任务后,于17日成功返回着陆。假设飞船返回穿越大气层时,有一段为匀速降落过程,则在此过程中飞船的( )A、动能减小,势能增大 B、动能不变,势能减小C、动能增大,势能减小 D、动能减小,势能不变11. 熟石灰可用来改良酸性土壤,这是利用( )A、氢氧化钙可吸收二氧化碳气体 B、氢氧化钙有腐蚀性C、氢氧化钙可中和土壤的酸性 D、氢氧化钙与碳酸反应12. 下列肥料中,用于复合肥料的是( )A、NH4Cl B、NH4NO3 C、CO(NH2)2 D、KH2PO413. 在反应Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中失去电子的是( )A、Fe B、Cu C、CuSO4 D、FeSO414. 如图1所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图2中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是( )15. 能一次性将稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水鉴别出来的试剂是( )A、无色酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、食盐水 D、CuSO4溶液16. 为验证A、B、C三种金属的活动性,将它们分别投入稀盐酸中,只有C不能与盐酸作用产生气体。再把A投入B的硝酸盐溶液中,在A的表面有B析出。则三种金属的活动性顺序为( ) A、BAC B、ABC C、BCA D、CAB17. 下列各组物质,不能发生复分解反应的是( )A、KNO3和HCl B、Mg(OH)2和H2SO4 C、CaCO3和HCl D、CaCl2和Na2CO318. 往含氯化钙和盐酸的混合溶液中,逐渐加人碳酸钠,观察到的现象正确的是( )A、有大量气泡冒出 B、开始冒出气泡,后出现白色沉淀C、只有白色沉淀产生 D、开始出现白色沉淀,后冒出气泡19. 将过量的铁粉放人含Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,搅拌,其充分反应后,过滤。滤纸上的金属是( )A、Ag B、Fe、Ag C、Zn、Fe D、Fe、Zn、Ag20. 有一混合溶液,已知是由盐酸、碳酸钠、硫酸、 氯化铜溶液中的两种混合而成。向混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如右图所示, 则这两种溶液是( ) A、硫酸、氯化铜 B、碳酸钠、硫酸C、盐酸、氯化铜 D、硫酸、碳酸钠21. 泉州是白蚂蚁的高发地区,白蚂蚁会蛀蚀木头,它分泌的蚁酸是一种酸,还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是( )A、钢筋 B、铜制品 C、大理石 D、铝合金22. 小宇和小丽分别购买了两种塑料球。小丽说:“我的球弹性比你的好。小宇回答说:“我希望你能证实你的说法。”请你帮小丽选择一下,下列方案能解决这个问题的是( ) A、把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离B、用手触摸两球,看哪一个球较硬C、让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高D、把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度23. 如果人体内的CO2不能顺利地排出体外,人体血液的pH将会( )A、变大 B、变小 C、不变 D、先变大后变小24. 下列家用电器中,不属于电热器的是( )A、电烙铁 B、电茶壶 C、电风扇 D、电热毯25. 如图所示电路,闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电压表的示数将( )A、增大 B、减小 C、不变 D、无法确定26. 如图所示:杠杆正处于平衡状态。把A端所挂重物浸没水中时,杠杆将失去平衡。为使杠杆重新平衡,应( ) A、将支点O向A端移近B、将支点O向B端移近C、支点O不动,在B端再加挂砝码D、以上都不对27. 甲乙两个集装箱质量相同,用起重机将甲集装箱以0.5米秒的速度提升10米,再将乙集装箱1米秒的速度提升到相同高度,那么起重机( ) A、第一次做功多,功率大 B、第二次做功多,功率大C、两次做功一样多,功率一样大 D、两次做功一样多,第二次功率大28. 如图所示电路,R1=2R2,当开关S闭合时,流经R1的电流I1与流经R2的电流I2之间的关系为( ) A、I1=I2 B、I1=2I2 C、I2=2I1 D、无法确定29. 如图所示的密封装置,先调节天平平衡,经过一段时间,出现的情况是( )A、指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质B、指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解C、指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D、指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解30. 下列关于绿色植物的新陈代谢的说法,正确的是( ) A、同化作用就是光合作用 B、呼吸作用释放的能量全部变成热能散失C、异化作用和同化作用同时进行、密切相关、互相依存D、白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用31. 体积相同的实心铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动。下列说法正确的是( )A、铜球动能大,机械能小 B、木球动能大,机械能小C、铜球动能大,机械能大 D、木球动能大,机械能大32. 随着人民生活水平的提高,家用电器不断增多,为了安全用电,以下措施正确的是( ) A、在现有的照明电路中,增加用电器时,只需考虑电能表和保险丝的承受能力B、在现有的照明电路中,增加用电器时,只需安装足够粗的保险丝即可C、在现有的照明电路中,增加用电器时,一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝D、照明电路中,保险丝应安装在地线上33. 检查某未知溶液是否含有SO42-离子,你认为最合理的方法是( )A、先加BaCl2溶液,再加稀硝酸 B、先加稀盐酸,再加BaCl2溶液C、加入BaCl2和盐酸的混合溶液 D、加入Ba(NO3)2溶液34. 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设: 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; 滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关; 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关; 滑轮组机械效率高低可能与承受绳子段数有关。 然后一位同学设计了如右图所示的两个滑轮组,进行对比 实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是( ) A、 B、 C、 D、二、填空题35. 写出由H、C、O、Na元素组成的有关物质的分子式(各一个): (1)酸_ _, (2)碱_ _, (3)盐_ _ _。36. 氢氧化钠必须密封保存,否则容易变质,变质的原因是_ _ (用化学方程式表示),写出一种能鉴别出氢氧化钠是否变质的试剂名称或分子式_。37. 下图所示的滚摆实验,可表明_ _ _ _ _;如下图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压时,可观察到_ _ _。这个实验表明,对物体做功,物体的内能会_。 38. 如图所示: 将一个塑料小球放人盛有硫酸铜溶液的烧杯中,小球漂浮于液面。将足量的铁粉投入到烧杯中,充分反应后,观察到铁粉表面有_色物质析出。写出有关的化学方程式:_ _;若溶液体积变化忽略不计,则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比,_ _ _(填“变大”、“变小”或“不变”)。39. 氢气和一种灼热的铜的氧化物完全反应,生成1.8克水和12.8克金属铜,这种铜的氧化物的化学式为_。40. 硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物。其中钙的化合物Ca(HCO3)2受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的固体,它是一种盐,该盐是水垢的成分之一。 (1)提出问题:探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。(2)猜 想: 小鸿认为生成物中的气体可能是二氧化碳;你认为生成物中的固体可能是_ _;(3)设计实验方案: 请你设计出简单的实验来验证上述两种猜想(用化学方程式表示)猜想的证明_ _猜想的证明_ _41. 如图所示,在一耐温并绝热的容器底部放足量的白磷,用力迅速将活塞下压,能观察到的现象是_ _,然后慢慢将手松开,活塞将最终回到_处。通过该实验,你可以得到的结论有(写出两点) _ _ _42. 下图是一辆装满同种货物的手推车。当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点是_ _ 点(填字母);当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶手,这时支点是_点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较_力(选填“省力”或“费力”)。 第42题第41题43. 用滑轮组将陷在泥淖中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法 44. 在探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如右图所示。在此实验中,我们通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小?若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_ _hB(填、或);实验得出的结论是:物体重力势能的大小与_ _有关。 45. 1905年被誉为“爱因斯坦奇迹年”,为纪念“爱因斯坦奇迹年”100周年和爱因斯坦逝世50周年,2004年6月联合国大会将2005年定为“世界物理年”除“相对论”以外,爱因斯坦的另一重大贡献是正确解释了“光电效应”现象,为量子理论的发展作出了重要贡献在光电效应的诸多应用中,当前最值得关注的是光电池如图所示是表示光电池工作原理的示意图:当太阳光照射到组成光电池的叠在一起的两片不同的半导体的表面时,将会产生光电效应,从而使电路中产生电流从能量转化的角度看,光电池是将_能转化为_能的装置 46. 据报道,已探明蕴藏量丰富的东海天然气,将于今年年底开采并输入我省,绍兴市是首批受益的城市之一。已知天然气的主要成分是甲烷(CH4),通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。请回答下列问题:(1)甲烷由_种元素组成。(2)CH4作为一种优质燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式 为:_。(3)假如采用如上图装置收集CH4气体,则气体入口为 _(填:“a”或”b”) 47. 如图所示是一只西湖牌灯泡的铭牌,1度电可供这只灯泡正常发光_小时。 电流做功的实质是电能转化为_ _能的过程,电热器是利用电流的_效应制成的48. 盐酸中混有少量的硫酸,为了除去硫酸,可以加入适量的 _溶液。为完成该项除杂实验,须用到下列的_装置(填“甲”、“乙”或“丙”)。 三、计算题49. 某希望中学探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时,发现一盛有无色溶液(初中科学常用试剂)的试剂瓶,标签破损(如图)。请你对该试剂为何种物质做出猜想并用实验验证。 50.下图是某校实验室从试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容,请阅读后计算: (1) 该硫酸溶液未开启前质量为_ _克,其中溶质质量为 _克。(2) 欲配制500克质量分数为19.6的稀硫酸,需该硫酸_ _毫升。(结果保留一位小数)(3) 把(2)中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反应,可制得沉淀多少克? 51. 如图所示,某人用F为300牛的力提升一个1000牛的重物G,在提升的过程中,重物以0.5米/秒的速度匀速上升;求:(1)5分钟后,人做了多少焦的功? (2)滑轮组的机械效率是多少? 52. 如图所示,R0为3欧,R为滑动变阻器。当滑动变阻器的滑片 P滑到M点时,电压表读数为9伏;当滑动变阻器滑片P滑到N点时,变阻器连入电路的阻值为滑片P滑到M点时变阻器连入电路的阻值的5倍,此时电压表读数为4.5伏已知电源电压保持不变;求:(1)电源电压; (2)滑动变阻器滑片P到N点时滑动变阻器的电功率A卷参考答案一、选择题1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B16.B 17.A 18.B 19.B 20.C 21.C 22.C 23.B 24.C 25.B 26.B 27.D 28.A 29.D 30.C 31.C 32.C 33.D 34.B二、填空题35. H2CO3 NaOH Na2CO3 36. 2NaOH + CO2=Na2CO3 + H2O HCl或H2SO4(盐酸或硫酸) 37. 物体的动能和重力势能可以相互转化 增加 38. 红 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 变大 39. Cu2O 40. CaCO3 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论