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文档简介

苏轼 文峰初中岳小霞 水调歌头 学习目标 1 反复朗读 结合写作背景 理解词意 2 体会词人情感的变化 学习他乐观的人生态度 3 理解并会用 但愿人长久 千里共婵娟 这句祝福的话 作家简介 苏轼 1036 1101 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 北宋中期文坛领袖 他与其父 其弟 欧阳修 王安石 曾巩以及前朝的 柳宗元并称为 唐宋八大家 苏轼在诗 词 书 画等领域都有很高成就 但仕途上却几经浮沉 不能得志 多次被贬 然而此人生性豁达 乐观 不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己 苏洵 苏辙 韩愈 给红色字注音 宫阙 琼 楼绮户 丙辰 婵娟 不胜寒 qu qi ng q ch nju n sh ng b ngch n 水调歌头 宋 苏轼丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 资料助读 此时的作者被贬为密州太守 他的弟弟苏辙 子由 也因与变法派意见不合 远在山东济南 兄弟二人已有七年没有相见了 中秋对月 词人开怀畅饮 怎能不思绪万千呢 理解考察 1 上阕中体现作者向往天上生活 暗含想回到朝廷 但又充满矛盾心理的句子是 2 下阕中写月光流转暗含作者思弟无法入睡的句子是 B 低绮户 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 3 对 水调歌头 一词判断有误的一项 A 词的上阕叙述了词人的身世之感和思想矛盾 B 词的上阕刻画了一个欢快热闹的场面 C 词的下阕中有词人从月的变化中获得人生感悟的句子 D 词的下阕表达了对一切有离别之苦的人的美好祝愿的 我欲乘风归去 转朱阁 照无眠 由问月 到怨月 再到感悟人生 最后又说 以共赏人间美景作结 表现出作者不为失意 离别所苦的 胸襟 思考 词中作者的感情经历了怎样的变化 用原文中的句子填空 明月几时有 把酒问青天 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共蝉娟 豁达 妙笔生花 我会在什么情形下想起 但愿人长久 千里共婵娟
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