鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是（ ） A . 编制花环B . 榨取果汁C . 点燃蜡烛D . 切分蛋糕2. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 过滤液体C . 加热液体D . 读液体体积3. （2分）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ） A . 此实验证明，氧气约占空气体积的 B . 此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C . 该实验中的红磷还可以用硫来代替D . 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的4. （2分）实验室用氯酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是（ ） A . 烧杯，玻璃棒B . 试管，集气瓶C . 酒精灯，铁架台D . 导管，单孔橡皮塞5. （2分）你认为以下操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 倾倒CO2C . O2验满D . 滴加液体6. （2分）下列实验现象的描述中正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D . 水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：17. （2分）生命的孕育和维系需要水，在氧化物纯净物化合物单质混合物中，水属于（ ） A . B . C . D . 8. （2分）在一个密闭容器中放入X.Y.Z.W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是（ ） 物质XYZW反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)12m814A . Y一定是该反应的催化剂B . 该反应的基本类型为分解反应C . 参加反应的Z和W的质量比为4：1D . 反应后生产X的质量为12g9. （2分）下列化学反应中，既不是化合反应又不是分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 铜 + 氧气 氧化铜B . 酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳C . 水 氢气 + 氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠 硫酸钠+氢氧化铜10. （2分）今年4月22日是第40个世界地球日，主题为“绿色世纪”。保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（ ） A . 某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源。B . 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用。C . 禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电进行。D . 为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理。11. （2分）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ） A . 新装修的房子中有异味-分子在不断运动B . 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子-分子的体积很小C . 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂-分子受热，体积变大D . 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL-分子之间有间隔12. （2分）某同学加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（ ） A . 反应速率不变B . 反应速率加快，生成氧气质量增加C . 生成氧气质量不变D . 反应速率加快，生成氧气质量不变13. （2分）原子结构中，最外层电子数是1的原子是（ ） A . 金属原子B . 非金属原子C . 稀有气体原子D . 不能确定14. （2分）想用托盘天平称取5g氯化钠，如果天平指针偏左，则需要（ ）A . 添加砝码B . 调整螺母C . 去氯化钠药品D . 加氯化钠药品二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）空气中各组成成分的体积分数大致是：氮气约占_，氧气约占_，稀有气体约占_，二氧化碳约占_，其它气体和杂质约占_。 16. （3分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 诗句“墙角数枝梅，冷寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释，主要是因为_。（2）从微观知宏观。 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：“”代表碳原子，“”代表氧原子），请回答：过程1的化学方程式为_。下列有关过程的说法错误的是_。a.分子种类改变b.分子间隔改变c.物理变化d.分子个数未变17. （4分）南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境 （1）硫粉在空气中能燃烧，放出具有_气味的气体，产生_火焰，该反应的文字表达式为_，该反应属于化学基本反应类型中的_ （2）铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，_，生成黑色固体在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_ （3）A、B均是（1）、（2）反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素符合上述条件的A、B物质分别为_、_（写出两种可能的组合即可） 18. （2分）如图中能表示混合物的是_，表示化合物的是_，表示单质的是_，能表示3个分子的是_。（填符号） 19. （4分）下列是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。 其中化学性质最相似的是_ （填序号）。通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的_相同。B和E形成的化合物的化学式为_。20. （1分）一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。 在装置A中先通CO气体的目的是_反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为373g玻璃管和固体物质的总质量为361g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为_。A装置中发生反应的化学方程式_小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？_实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是_A收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）已知：AH是初中化学中的常见物质，A与B，E与F的组成元素相同，F易与血红蛋白结合使人体中毒，G与H都是黑色固体。它们有如下的转化关系（部分条件已省略） （1）写出A与F的化学式：A _F _（2）写出G+HE的化学方程式_ ，该反应类型属于 _ 反应 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）某化学兴趣小组在学习了教材中“测定空气中氧气含量”的实验后，产生了浓厚的兴趣，对该实验进行了进一步的探究。他们查找了资料后发现五氧化二磷为白色粉末，对人的粘膜及皮肤有腐蚀性，于是他们对实验进行了改进。请回答下列有关问题： （1）图I为教材实验，红磷燃烧的化学式表达式为_。 待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升接近集气瓶容积的_，当燃烧着的红磷熄灭后，容器中剩余的气体主要是_，说明该气体具有的化学性质是_。（2）图为改进后的实验装置，对照图I实验，你认为改进后的图实验优点是：_。 23. （6分）根据下列实验装置完成有关气体制取实验。（1）仪器的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液制氧气，选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_；上图装置中既能用来收集氧气，又能收集氢气的是_。 （3）某同学将实验室制取的二氧化碳通入碰着石灰水中，发现石灰水没有变浑浊，可的原因是_（填一种即可）。五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）实验室有一小瓶实验课后剩余的固体NaNO3 ， 其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一种或两种杂质。为了不浪费药品，实验小组在老师的指导下进行了如下实验。下图为同学们可能进行过的一些操作 （实验一）取少量固体于试管中，依次进行以下实验确定杂质的成分步骤上图实验编号实验现象1_得到无色澄清溶液2、开始有白色沉淀，后来不再产生白色沉淀3和_(略)实验结论：NaNO3固体中只有NaOH和_两种杂质。（实验二）除去杂质，得到NaNO3溶液作为氮肥施用到校园的花园里。同学们经过讨论认为实验过程中加入的稀硝酸必须足够但不宜过多，为更好地控制稀硝酸的用量，应采用以下具体操作：把瓶内固体全部倒入烧杯中，加足量水使固体全部溶解，进行上图实验至_(填现象)。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1