试卷讲评教案.doc

张 家 口 市 第 五 中 学 教 案课题期中考试试卷讲评课型讲评课时1教学目标知识：1、了解自己本次考试及前面学习中存在的知识性问题，及时解疑纠错，系统掌握知识。能力: 在自学自探、同伴共享互助的基础上增强学习的自信，提高合作分析问题、解决问题的能力。思想教育 ：会审题、会解题、会表达，科学准确地多角度表达观点。教学重点会审题、会解题、会表达，多角度表达观点。教学难点会审题、会解题、会表达，多角度表达观点。教法分析讲解，反思总结，小组合作，经验交流。学法同上教具多媒体板书设计教 学 教 程教 师 活 动学生活动矫正反馈一、分析总体情况：1、值得表扬的方面：（1）、每一位同学都很努力，能认真对待考试，对自己负责。希望再接再厉。（2）、书写比较认真，整洁，值得表扬，应继续保持。2、各班成绩分析：参考人数100分90-99分80-89分70-79分60-69分不及格1班76402672114班7239231015班541241792116班5626181113、反映教学中的问题：（1）对课本熟悉不够，知识点没有熟练掌握；（2）审题不准，答非所问，结合材料不够紧密；（3）表达不妥当，语句不顺畅、盲目抄书，条理不清楚；（4）思考问题角度单一，不全面。二、点评选择题中错误率比较高的题目，归纳出出错的原因和答题的方法。单选题:4、“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的妈妈。邵帅用自己的实际行动（）真情回报了父母养育之恩 告别了依赖，走向了自立 自觉履行了赡养父母的义务 弘扬了孝敬父母的传统美德A、 B、 C、 D、分析：首先要读懂材料，理解题意，也可用排除法。单选题：7、弟子规中说：“怡无色，柔无声。”你对这句话的正确理解是（ ）A、告诉我们要用微笑的脸色和温柔的声音同父母讲话。B、告诉我们要给我们父母必要的生活费用。C、告诉我们要提高自身的修养。D、告诉我们要感激父母的养育之恩。分析：仔细阅读题干。观点正确但与材料不符合、无关的答案不选。单选:14、2010年5月以来，江南华南等地连降暴雨，多处桥梁道路被毁，老师背者学生上学、放学，确保学生安全、学校零事故发生。材料说明（）A、老师是知识的传播者 B、亲其师才能信其道C、老师监守自己的职责 D、教师的任务就是接送学生分析：仔细阅读思考每一个备选答案与材料是否相符合。三、总结选择题答题方法建议，反馈练习选择题。四、点评非选择题中得分率低的题目。26（2）展示学生答案，同学评价。指导审题分析：审材料：通过阅读，发现妈妈割肝救子，挽回了爱子的生命。审问题：分为两个小问题，应有顺序地、有条理地回答，不能混为一谈。针对材料中的问题组织答案，语言要准确到位，说明充分。给出相对完整的答案，供学生反思参考。27、（2）给出两种不同的答案，请学生评论、打分，找出问题所在。回顾问题：联系图表，（！）这个调查结果反映了什么情况？出示评分标准：共2分，联系材料2分总结材料分析题解题思路：1、认真阅读材料，领会材料所表达的中心意思；2、认真阅读问题，带着问题再次阅读材料，找出其中的联系；3、联系课本知识，联系材料，联系自身实际，多角度思考；4、组织答案，语言科学准确，措施具体可行。5、书写整洁，有条理。五、非选择题反馈练习：材料分析一、本是血肉相亲的一家人，祖孙三代却为了赡养问题对簿公堂：62岁的父亲法庭上状告3个儿子不养老人，85岁的爷爷又指责儿子不孝敬。“父告儿不孝，爷斥父不尊。”的家庭闹剧在昆明禄劝县上演。法院在听取三方面的意见后，决定法庭进行调解。1、你认为法官调解应对这祖孙三代讲些什么？请你列出