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文档简介

4.1认识三角形 （第一课时） 学习目标1.会三角形有关概念。2.会三角形内角和定理及其推导。3.会按角将三角形分类。自主学习 认真阅读教材后，独立完成下列各题：1.三角形定义： _ _ _ _ 。2.三角形内角和为 ，直角三角形两锐角 。3.三角形按角分类：:_ :_ :_4. 一个三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形。30和60 40和70 50和20:_ :_ :_我的困惑 合作探究如图，探究三角形内角和，并说明理由。2.在下面的空白处，分别填入“锐角”“钝角”或“直角”： 如果三角形的三个内角相等，那么这个三角形是 如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和，那么这个三角形是 如果三角形两个内角都小于40，那么这个三角形是 .如图,已知ACB=90,CDAB,垂足是D.图中有几个直角三角形？是哪几个？分别说出它们的直角边和斜边.1与A有什么关系？2与A呢？ 检测提升1.如图，已知ABBD,ACCD,A=35，则D 的度数为多少度？2.下列说法错误的是（ ）A.三角形的三个内角中，至少有一个钝角B.三角形的三个内角中，至少有一个内角不大于60 C.锐角三角形的三个内角中，任意两个内角的和必大于90D三角形中至少有两个锐角3. 直角三角形中，有一个锐角是另一个锐角的2倍，求这个锐角的度数.拓展提升:1. 在ABC中，A=B =C,则ABC是三角形是什么三角形？2. 在ABC中，A=（B+C），B-C=20，求A，B，C的度数.3.在ABC中
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