一10班会方案.docx

课前故事我喜欢的书你喜欢看什么样的书？主持人齐开场:各位叔叔阿姨、爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷、同学们大家好!欢迎参加“ 微微风簇浪，散作满河星 ”学习成果展示班会！A学习成果展示一、 拼音日记部分1、 马瑞晨：经过一个多月的努力学习，我们出色地完成了汉语拼音部分的学习，有许多同学已经能借助汉语拼音写拼音日记，表达自己的感受，和老师同学分享生活的快乐。潘玥乔：请欣赏同学们的拼音日记（PPT）黄宇航机动：叔叔，请您点评；阿姨，请问您看了，有什么感受；您说两句吧（谢谢！给这些同学鼓掌！）潘玥乔：在这周上交的拼音日记中，乔奕铭和孙浩航同学写得很出色。有请乔奕铭：（1） 乔奕铭（沈老师结合PPT点评：通过运用一组表示先后顺序的词“先”“接下来”等来说话，把事情的经过交代得非常清楚）（2） 有请孙浩航（沈老师结合PPT点评，在孙浩航去天坛公园玩，一定不止看见了树叶飞舞，不止玩了拔老根，但他抓住最美的景和印象最深事来写，重点突出）（2）2006年一篇只有一百多字的小学生作文妈妈回来了获得首届冰心作文奖小学组一等奖：PPT“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，就是一种想哭的感觉。”（3） 沈老师欣喜的看到我们班也有同学开始学着用文字表达自己的真情实感，独特的感受：王睿宸的文章。二、读书部分1、黄宇航：汉语拼音是帮助我们识字、阅读的工具，有许多同学坚持看拼音读物，认识的字越来越多了！让我们像这些同学学习吧！（坚持看拼音读物PPT名单）2马瑞晨：真了不起，古人说得好“不积跬步，无以至千里。 不积小流，无以成江河。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” 希望同学们能够坚持读书！2、 黄宇航：读书有三到心到，眼到，口到，我觉得还可以加上一个“手到”，看，很多同学读书后都动手制作了精美的读书卡片，记录下精美的词句。请你拿出读书卡给身边的同学读一读，把好书推荐给同学。（把读书卡贴到黑板展示？）三、 汉字部分1、潘玥乔：同学们，你们知道吗，从开学到现在我们已经认识了190个生字啦！（表情语气要夸张一些）3、 潘玥乔：现在，我们已经开始学习写汉字了，请欣赏我们的作品吧！PPT黄宇航机动：叔叔，请您点评；阿姨，请问您看了，有什么感受； 4、马瑞晨：真是太精彩了！才一个多月的时间，这些同学就能写出这么漂亮的字！相信只要你认真观察，勤于动脑，虚心向老师学习，也能写一手漂亮的字！4、 黄宇航，对，俗话说“字怕练，马怕骑”， 练一手好字，受益一生！四、课本剧表演。马瑞晨：大家期待的时刻就要到了，请欣赏课本剧表演四季。五、课中休息：其多列B好习惯成果展示（一）课堂习惯王健雄：我们来学校是为了学知识、长本事、学做人，遵守课堂纪律是前提！王思程：对，遵守课堂纪律既是尊重自己，也是尊重老师的劳动，尊重同学学习的权利。王健雄：每当铃声想起，我们时常会背起这首“上课铃声响”，咱们来背一遍吧！一二！（齐做动作）王思程：课堂上，我们积极开动脑筋，踊跃发言，但是我们知道，不能随便乱说，那样什么也听不清了。“想说话同学们接，要发言同学们接”王健雄：有时候在课堂上，不知怎么的，手就玩起橡皮来了，这时候老师会用眼神提醒我们，还会用这首儿歌提醒我们“小眼睛 小耳朵 小嘴巴 同学齐接读”聪明的同学一听它，就立刻坐好了！王思程：读书时间到4位同学带着大家边做动作边背写字时间到4位同学带着大家边做动作边背王建雄：专心致志学了40分钟，一分钟也不浪费，真快乐，真幸福！（二）课间习惯王思程：为了让大家玩得高兴，我们创编了许多课间游戏。林家亦：咱们玩“孙悟空三打白骨精”吧！董睿涵：我们玩一枪打四个的游戏吧！王健雄： 我带大家玩个吸引力的游戏。王思程：我带大家玩冰板游戏。王健雄：下一节课是围棋，我们要在铃响之前到教室，战队啦！（站队儿歌）（