初中化学有关酸碱盐的实验设计.doc

有关酸碱盐的实验设计姓名_班级_必做题（100分）1、某校附近有一条黑臭的小河。校环保小组为让学生认识和分析小河污染的原因，做了以下实验：取4只烧杯，分别盛有50mL水，向烧杯中分别加入相同量的盐酸、氢氧化钠、食盐和牛奶。一周后，有一只烧杯中出现了黑臭的现象，该烧杯中加入的物质是（ ） A.盐酸 B.氢氧化钠 C.食盐 D.牛奶2、为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，采用了下列几种方法中不可取的是（ ）A.取样品向其中滴入石蕊试液 B.测定样品的密度C.取样品用嘴品尝 D.试验样品的导电性3、为了除去粗盐中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2，得到较纯净的食盐，可用下列操作：过滤；加过量的NaOH溶液；加热蒸发得到晶体；加水溶解；加过量的盐酸；加过量的Na2CO3溶液；加过量的BaCl2溶液。正确的操作顺序是（ ）A.B.C.D.4、下列各组稀溶液，某同学拟用酚酞一种试剂将其鉴别出来，能达到目的的是（ ）A.H2SO4、NaOH、NaCl B.KOH、NaOH、HCl C.HCl、HNO3、Ca(OH)2 D.Ba(OH)2、H2SO4、HCl5、某环保小组在检验工厂排放的一种蓝色透明溶液的成分时，得到如下结论中正确的是（ ）A.BaSO4、CuCl2、AgNO3 B.Na2SO4、BaCl2、Cu(OH)2C.CuSO4、HCl、BaCO3 D.Na2SO4、CuSO4、H2SO46、人吸入空气，排出二氧化碳等气体，为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳气体且不来自空气，某学生课外小组设计了如下图所示的实验装置，为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出的气体中含有二氧化碳，则锥形瓶I、II中加入的试剂为（ ）瓶I瓶IIAKOHNaOHBNaOHCa(OH)2C稀盐酸AgNO3DNa2SO4BaCl27、公路旁有许多加油站，其中极少数违法经营者在汽油或柴油中加入水，请你设计一个用化学方法检验汽油中是否含有水的方案：_。8、雨水的酸碱度可以反应大气受硫的氧化物或氮的氧化物污染的情况。请你设计一个实验，测定当地一次降雨时雨水的酸碱度（写出实验用品和实验步骤）实验用品实验步骤9、小明在家中建立了小小实验室。它收集到的物质有：厨房中的醋、纯碱、高锰酸钾、味精、食盐，装修剩下的大理石碎片、生石灰以及铜丝、铁丝、废干电池等。利用以上物质，你认为它能制出那些新物质？请写出这些物质的名称（至少三种）_。10、2001年6月，某校环保小组检测到一个造纸厂仍在向淮河排放物色碱性污水，请你根据碱的两条不同性质，设计两个实验来证明。（1）_。（2）_。11、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，单纯从颜色、外形看与真黄金无多大差异。因为他选择的是黄铜（铜、锌的合金），另一方面在里面加入了一定量的铅，所以从质量、密度上很难区分。请设计一个实验方案鉴别真假黄金。_。12、某同学在家做溶液导电性实验，家中备有：食盐溶液、碳酸钠（纯碱）溶液、食醋、酒精溶液、糖水，其它的器材均取材于日常用品或废弃物这次家庭小实验他成功了。试回答：（1） 该同学做实验用到的器材是：_。（2） 该同学得出的结论是：_。13、质量低劣的生石灰中常混有石灰石，试用两种简单方法加以验证。（1）_。（2）_。14、实验室有失去标签的四瓶无色溶液：MgCl2、NaCl、HCl和NaOH，现实验桌上只有一瓶酚酞试液。请设计只用酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。实验设计方案实验步骤预计产生的实验现象和由此得出的结论15、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识，用两种方法将它们鉴别出来（物理方法和化学方法）物理方法化学方法16、简述区别下列各组生活中常见物质的方法和原理：物质区别原理和方法水、白酒糖水、盐水碘酒、酒精酱油、食醋铝线、铜线食盐、纯碱选做题（50分）1、现有白纸、溶质质量分数分别为：（A）10%的NaOH溶液，（B）5%的硫酸溶液，（C）5%的紫色石蕊试液。试设计“雨”落叶出红花开的趣味实验：现在白纸上用玻璃棒蘸（填序号，下同）_画上花，再蘸_画上叶，将白纸挂上墙，用_向纸上喷洒即可。实验的化学原理是_。2、要验证铁、铜、银三种金属在金属活动顺序中的相对位置，应选用那种试剂？进行几步操作？设计一个可行的方案。试剂实验方案3、稀盐酸可以使紫色石蕊变红。请你设计一个简单实验验证是稀盐酸中那种离子使石蕊变红？写出简单的实验步骤，观察到的现象以及得出的结论。实验步骤实验现象得出结论4、NaOH溶液若长期暴露在空气中会部分变质，请你设计三种不同的方案加已证明，说出选用试剂及实验现象。选用试剂实验现象方案一方案二方案三5、某校课外活动小组模拟工业生产方法，用金属铜粉制取少量硫酸铜。请根据它们的实验操作，回答下面有关问题：（1） 向盛有一定量的稀盐算的烧杯中，放入一定量的铜粉。此时铜酚的表面是否有气泡冒出？_（2） 加热烧杯中的稀硫酸和铜粉。加热时，应当将盛有反应物的烧杯放置在（填名称）_上，使受热_。（3） 如右图所示（图中加热装置未画出）：将导气管口对着铜粉连续不断的通入空气，铜粉最终全部装变为硫酸铜。在此过程中，可以观察到铜粉逐渐溶解，至完全消失，同时还可观察到的反应现象是_。产生上述现象的原因是，铜粉先跟（填化学式）_发生化合反应，该反应的生成物再立即跟稀硫酸发生如下反应（方程式表示）：_（4） 将所得到的溶液缓慢加热蒸发，至晶体析出。加热时，除选用下图所示仪器外，还需补充仪器，所补充的仪器的名称是：_。6、铜绿的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳。Cu(OH)2受热不稳定可生成对应的氧化物。某同学用小刀把家中旧铜器上的铜绿刮下，用来一次制取胶纯净的硫酸铜、氧化铜和铜（为避免掺入固体杂质，它没有采用金属或碳置换化合物中的铜的方法）。制取步骤分为四步：（1） 填写下面表示制取步骤和方法的方框图（方框内填写所制取物质的化学式，方框前的横线上填写所加入的试剂及简要操作）。（2） 根据上面的操作步骤，在下列所示仪器中选择实验所需用的仪器编号和名称_。（3） 写出A、C操作过程中涉及的反应的化学方程式_。（4） 如果实验装置及生成铜以前的操作都正确，但最后没有生成铜，这是因为：_。7、一报粉末可能含有KNO3、CaCO3、K2CO3、CuSO4、K2CO3中的一种或几种，某学生为确定其组成做了如下实验，请根据实验报告的内容将缺项填写出来（物质用化学式表示）。实验内容和步骤_（1）_溶液无色透明，没有沉淀物。该粉末中肯定没有_（2）取上述溶液少量，滴入_该粉末中肯定含有碳酸钾（3）另取(1)中少量溶液依次滴入氯化钡溶液和稀硝酸有白色沉淀产生，有由部分沉淀溶解，并有气泡产生。该粉末中肯定还有_，该粉末中可能有_。8、化学课上老师做了以下两个趣味实验，他设计的第一组装置如图（1）、（2）：一、 他分别向（1）、（2）装置中倒入一种液体可见：装置中的气球迅速长大，如图（3）、（4）所示。