七年级22课筑起“防火墙”导学案.doc

七年级22课筑起“防火墙”导学案课型：新授 教师： 课时：2课时 时间：2011.5.复习巩固：关注未成年人的四大保护是？处于基础性地位的是？关于未成年人的三步法律是？法律为什么对未成年人的什么健康权作出特殊保护？第一课时 增强自我保护的意识和能力本课重难点：增强自我保护的意识和能力一 学生自学：（1） 阅读p7275思考如下问题：1. 未成年人怎样增强自我保护意识和能力？2. 面对不良社会风气和不良的行为习惯未成年人应该怎么做？3. 被人殴打后怎么办？4.怎样防范应对被拐骗？（一）检查及指导二 小组合作学习：1.（2010.连云港）下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的有打击侵犯学生权益的违法犯罪行为，确保校园周边安全在学校周边设置更多的零售销售点，小书摊，方便学生对中小学教学楼、活动场所进行安全检查学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动A B C D2.（2010.河北）建设平安校园，对中小学生进行安全教育特别重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是（ ）遵守交通法规受到不法侵害时要奋不顾身的反抗尊重珍爱生命 遭遇突发事件时自护自救的方法A B C D3.学生王某见有人持刀抢劫，假装胆怯躲开，然后迅速拨打“110”报警。王同学的行为是（ ）A胆小怕事 B善于同违法行为作斗争 C制止违法行为的唯一手段 D缺乏见义勇为精神的表现4.当你一个人在家，发现有人偷盗时，应拨打电话（ ）A114 B120 C119 D1104. 某校学生吸烟喝酒情况调查：性别抽烟率（偶尔或经常）饮酒率（偶尔或经常）女6%20%男30%36%（1） 从上述数据中可以得出什么结论？（2）如何才能使学生远离烟酒，请你提出些建议。5.面对高年级同学的敲诈勒索，请对你可能采用的方式及将产生的结果进行设计。（1）第一种方式：结果：（2）第二种方式：结果：（3）第三种方式：结果：（二）检查讨论中存在问题三学习成果展示：四位同学写出选择题答案，四位同学回答材料分析题。四教师精讲：根据检查结果，集中指导五达标测评1未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，更需要未成年人自己不断增强 ，提高 ，在实际生活中，学会 。2未成年人应自觉进行自我 、自我 ，自觉抵制社会 ，自觉与社会各 相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。3.刘某在校期间厌学，经常违反校纪。后来发展到勒索同学钱财，一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我们正确的做法是 （ ）A惹不起，躲得起B告诉老师或报警C纠集“朋友”与其武力对抗D准备一些零花钱与其私了4.小燕在网上毫无保留地把姓名、住址告诉了网友，不久小燕家被盗，作案者正是这位“网友”。小燕家被盗的原因是（ ）小偷太聪明了小燕没有警惕之心自我保护意识不强轻易说出了自己的真实情况造成的ABCD5.分析说明题北京星光青春自护学校的许建农老师发现，尽管许多孩子都知道一些基本的防护知识，但在实际行动中却不会运用。如在临危情况情景模拟训练中，要求孩子对周围的人大声呼救，但这一“嗓子”却有60%的同学喊得不合格，还有5%的同学怎么也喊不出来。（1）阅读上述材料，你有什么想法